1、郑梁梅学校捐资者郑梁梅学校捐资者郑兆财先生郑兆财先生美美 丽丽 的的 校校 园园美美 丽丽 的的 校校 园园美美 丽丽 的的 校校 园园第一框第一框 我们的新集体我们的新集体融入新集体以来，我们的喜与忧？融入新集体以来，我们的喜与忧？相相 识识 的的 快快 乐乐我来介绍我来介绍内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等。内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等。时间：至少一分钟。时间：至少一分钟。人数：人数：5 56 6人。人。只有在集体中，个人才能获得全只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。面发展其才能的手段。马克思马克思 一滴水只有放进大海里才永远不一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只
2、有把他自己和集体会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。事业融合在一起的时候才最有力量。雷雷 锋锋 什么叫班风？良好的班风有什么重要作用？什么叫班风？良好的班风有什么重要作用？优良的班风体现在哪些方面？你们小组认为应形优良的班风体现在哪些方面？你们小组认为应形成的班风是什么？（各组代表写在黑板上）成的班风是什么？（各组代表写在黑板上）经过交流讨论，全班同学认为应创建的班风是什经过交流讨论，全班同学认为应创建的班风是什么？么？学习学习“宏志班宏志班”优良的班风主要表现在：优良的班风主要表现在：同学关系：同学关系：学习氛围：学习氛围：精神面貌：精神面貌：团结、互助、宽容、尊
3、重。团结、互助、宽容、尊重。认真听讲、积极回答问题、按时认真听讲、积极回答问题、按时完成作业。完成作业。有正气、有纪律、人人都有高度的有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感、奋发向上。集体荣誉感、奋发向上。我们如何用行动去创造、去维护优良的我们如何用行动去创造、去维护优良的班风？班风？“幸有我来山未孤幸有我来山未孤”丰子恺丰子恺我是集我是集体不可或缺的体不可或缺的一分子，我能一分子，我能为我的集体做为我的集体做点什么？点什么？同班同学王利数同班同学王利数学题做不出来时，我学题做不出来时，我会会 班级讲台上报纸班级讲台上报纸作业粉笔杂乱地散落作业粉笔杂乱地散落一片，我会一片，我会 早晨，你走进
4、早晨，你走进教室，发现课桌椅教室，发现课桌椅排列不整齐，讲台排列不整齐，讲台上灰尘很厚时，我上灰尘很厚时，我会会 同学小同学小周生病在家，周生病在家，好几天没来好几天没来上课时，我上课时，我会会 当你看见当你看见一个同学在一个同学在课桌上、黑课桌上、黑板上乱涂乱板上乱涂乱画时，我画时，我会会 当当我我还会还会 主动为班级作一主动为班级作一件有益地事情，记下件有益地事情，记下来告诉我，好吗？来告诉我，好吗？一朵鲜花打扮不出一朵鲜花打扮不出美丽的春天，创建良好美丽的春天，创建良好集体离不开每一个成员集体离不开每一个成员的的爱爱的奉献！的奉献！爱心是营造良好班爱心是营造良好班风的情感基础。风的情感基础。如果人人都献出一点如果人人都献出一点爱，我们的班集体爱，我们的班集体小小 结结 了解新学校；了解新学校；展示新自我；展示新自我；相识新朋友；相识新朋友；创建新集体。创建新集体。
