1、情境导入情境导入世上无永恒的春天，亦没有永久的生命。永久的生命永久的生命严文井严文井作者介绍作者介绍 严文井，原名严文锦。湖北武昌人。中共党员，当代作家、散文家、著名儿童文学家。人民文学主编，人民文学出版社社长、总编辑。著有南南和胡子伯伯、丁丁的一次奇怪旅行等。(1915-2005)臼齿 兴味 茸毛 遏制 蔓延 凋谢 洗涤 俯瞰预习检测预习检测(ji)（xng）(rng)（）(mn)(dio)(d)(kn)理层次，识生命理层次，识生命生命是_的？（可填入文章段落中的关键词语）本文是一篇优美的哲理性散文，思路清晰，章法井然，朗读文章，说说你对每段内容的看法。生命是_的？生命是_的？生命是_的？生
2、命是_的？分总结构（有限，短暂）（神奇、顽强、令人感动、鲜活、充满希望、不朽）（充满希望、永久）（值得赞美、永存）凋谢和不朽混为一体明结构，析生命明结构，析生命 文章结构：分总结构（分层叙述，逐层深入，最后对文章加以总结）同类写法文章伟大的悲剧、狼、生于忧患死于安乐 凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。怎样理解凋谢和不朽这一奇迹？文章哪些地方体现了凋谢和不朽这一奇迹？1.第一段中，有限的生命只能一度为你所有，他们既然离开，就永远不会再返回.那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印记！凋谢：不朽：个体生命的易逝那些存在的印记（人生长河中的点滴，一些有价值的东西）逝者如斯夫，不舍昼夜。2
3、第二段中，我们没有时间悲观。我们应该看到自身生命的神奇，生命流动着，永远不朽。一万年前是这样，一万年以后也是这样！永远的小牛犊，永远的金黄色绒毛！凋谢：不朽：个体生命（小草，牛犊）生命的顽强、积极进取 野火烧不尽，春风吹又生！大雪压不倒，春风吹又生！人生代代无穷已，江月年年只相似。3.第三段中：感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。凋谢：不朽：个体生命人类生命的长河永无止息地向前奔腾。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。紫藤萝瀑布 4.它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。百川东到海，何时复西归？奔流源头入海 5.生命在那些终于要在那些凋
4、谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。凋谢：不朽：个体生命：花朵生命的价值 落红不是无情物，化作春泥更护花。（花朵凋谢，留下了生命的价值）凋谢的是个体生命，生老病死我们无法阻碍，生命的长短我们不能控制。不朽的是虽然肉体的生命短暂，但是生命这条大河无止息的向前奔腾着，使我们活得更为光彩有力，却在于我们的把握。即使你是一棵小草，来年，春风吹又生；即使你是一只小牛犊，他日，不待扬鞭自奋蹄；即使你是一朵小花，落下，化作春泥更护花。（生命的厚度）悟主题，谈生悟主题，谈生命命 除了文章中的小草和小牛犊的事例让我们看到了生生不息的生命、有价值的生命，你还能不能联系所学文章或者结合自身经历写一写
5、你对永久的生命的理解？仿造句式写一写。士为天下生，亦为天下死他叫林俊德，没有多少人知道他。他是院士，也是将军，一辈子隐姓埋名，坚守罗布泊。他参加过我国所有的核试验。临死前4个月，他因为癌症晚期住进了医院。由于做手术就不能工作，于是他放弃了治疗。他休息也要坐着，他倒在了办公桌前。50年来他扎进戈壁大漠，他的生命像极马兰花，平凡而永恒。示例：一生奉献给科学，工作到生命最后五小时，以智殉国铸就中华民族的铜墙铁壁，他的生命因奉献而永久。-感动中国人物 示例：四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的欢唱，蛰伏几年享受个体生命的刹那欢愉，它的生命因积极乐观而永久。示例：一线教师默默耕耘，太阳底下最光辉的职业，宁守
6、清贫培育伟大祖国的美丽花朵，我们的生命因坚守信念而永久。我们赞美这终将凋谢却永久的生命，大家再认真思考一下，怎样才能让我们的生命永久？人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业为人类的解放而奋斗。钢铁是怎样炼成的 不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？冰 心 生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋 青春期过了，青春气可以长留。好看的皮囊衰老了，有趣的灵魂可以长存。金钱、地位消逝了，为人民服务的心不停。你坚持过的东西都会在你身上一一显现出来。积极乐观方得永存 生命不息奋斗不止
