模板：演讲与口才培训课件.pptx

1、与口才与口才目录 演讲与口才 1、不利于人的身心健康.2、自我怀疑自我压抑自我消沉埋没 过于自卑=自我毁灭。（两个致命例子）自卑：自卑：还没有开始做事就断定自己不行的心理。自卑的危害 坚信自己潜能无穷 神奇的西红柿树 人的潜能到底有多大走路时抬头挺胸，步履轻快。积极的暗示自己。面带微笑。想象自己是完美的化身。人类学、心理学和生理学、逻辑学的最新发现证实，人具有巨大的潜能。著名的前苏联学者兼作家伊凡业夫里莫夫指出：“一旦科学的发展能够更深入了解脑的构造和功能，人类将会为储存在脑内的巨大能力所震惊。”人类平常只发挥了极小部分的大脑功能，如果人类能够发挥一半的大脑功能，将轻易地学会40种语言，背诵整

2、本百科全书，拿12个博士学位。”活动1“无语练胆”演讲与口才 撕字纸撕字纸 隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。石小四和史肖石石小四和史肖石 石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。ZZH咬字千斤重，听者自动容。深吸一口气，看能数多少数。按字正腔圆的要求读下列成语：英雄好汉 兵强马壮 争先

3、恐后 光明磊落 深谋远虑 果实累累 五彩缤纷 心明眼亮 12345音 量停 顿重 音语 速节 奏请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容 演讲与口才16%30%9%50%读读说说写写听听(一一)悄语听辨：悄语听辨：替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复

4、制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此 (二)闹语听辨：请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内 1、为什么传话过程中会出现信息的遗漏、为什么传话过程中会出现信息的遗漏?2、你觉得怎样克服这种现象、你觉得怎样克服这种现象?1快速传话活动1快速传话活动 1、浓缩式速记法、浓缩式速记法快速记下主

5、题词、统领句、关键话语。快速记下主题词、统领句、关键话语。2、首尾式速记、首尾式速记记下可推出其意思的起始句、分论点、或小结语。记下可推出其意思的起始句、分论点、或小结语。3、提纲式速记、提纲式速记循着说话人的思路，设计一个内容提纲，作为听课笔循着说话人的思路，设计一个内容提纲，作为听课笔记。记。4、索引式速记法、索引式速记法记下有关听记内容的出处，为课后寻找这些材料提记下有关听记内容的出处，为课后寻找这些材料提供线索。供线索。5、符号式速记法、符号式速记法自己设计一些常用的符号，代表那些常出现的专用自己设计一些常用的符号，代表那些常出现的专用名词或词组，复习时一见便知其义。名词或词组，复习时

6、一见便知其义。2常用速记方法 1、恰当的肢体语言、恰当的肢体语言请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。2、不打断别人谈话、不打断别人谈话请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。3、作出相应的积极的反应、作出相应的积极的反应请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可

7、以直接复制你的内容到此。4、做笔记、做笔记请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，演讲与口才1、目的、目的:锻炼吐字清晰,口齿伶俐,口脑合一2、要求、要求:没有停顿，发音准确、吐字清楚快 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草

8、味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。示例:婴儿1.婴儿是一个人生命的开端。2.每个正常人一生中婴儿阶段都是天才。3.火车挂钩训练：1.首字拈:天马行空-2.首字数序拈:一步登天-3.末字拈:前所未有-方法方法1:主持人先说出一组肯定句主持人先说出一组肯定句,然后依次说出相应的否定句然后依次说出相应的否定句,最后形成一组并列句群。最后形成一组并列句群。金钱能买到朋友,_;金钱能买到纸笔,_;金钱能买到权势,_;金钱能买到服从,_;金钱能买到躯壳

9、,_;金钱能买到谄媚,_;要求用相近或类似的词或句子,从不同的角度对同一事物作具体性描述.出示话题后,准备1分钟,然后按顺序每人说1-2句话,必须是说同一事物,意思可以不连贯,但表达不能重复,要接得快,讲得生动准确.说说“冷冷”北风吹着得意的口哨/诵读诵读,是培养口才的有效途径是培养口才的有效途径,尤其对说话的语感和语气、表情的培养具有神效。尤其对说话的语感和语气、表情的培养具有神效。低声诵读低声诵读:领会作品的含义节奏乃至神韵高声诵读高声诵读:使声音清晰洪亮，富于感情，直至出口成章快速诵读快速诵读:使声音清晰洪亮，富于感情，直至出口成章模仿角色诵读模仿角色诵读:增强说话的感染力和生动性,使自

10、己惟妙惟肖的说出各种人物的腔调面对观众诵读面对观众诵读:使声音清晰洪亮，富于感情，直至出口成章 美国第16届总统林肯之所以成为举世公认的演讲家、雄辩家,主要原因就是长期进行朗读或诵读训练。演讲与口才 只有在学会只有在学会15种至种至20种声调来说种声调来说“到这里来到这里来”的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能做出用上能做出20种风格的韵调的时候，我才能种风格的韵调的时候，我才能变成一个真正拥有表达技巧的人。变成一个真正拥有表达技巧的人。马卡连柯马卡连柯 在自己心里唤起曾一度体验过的情感，并且在自己心里唤起曾一度体验过的情感，并且在唤起情感之后，用

11、动作、线条、色彩，以在唤起情感之后，用动作、线条、色彩，以及言辞所表达的形象来传达出这种感情，使及言辞所表达的形象来传达出这种感情，使别人也能体验到这种感情。别人也能体验到这种感情。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 赠人以言，重于珠玉；伤人以言，甚于剑戟。孙武赠人以言，重于金石珠玉；劝人以言，美于馥馥文章；听人以言，乐于钟鼓琴瑟。荀子 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。培根 别忘了你年轻，珍惜你拥有的。阿别忘了你年轻，珍惜你拥有的。阿Q一些又如何？天真一些又如何？天真一些又如何？不知天高地厚一些又如何？爱自己，爱你的老一些又如何？不知天高地厚一些又如何

12、？爱自己，爱你的老师、同学、亲人、朋友，爱这生活，享受这生活，你的生命师、同学、亲人、朋友，爱这生活，享受这生活，你的生命必将必将“如夏花之灿烂如夏花之灿烂”！演讲与口才输文本内容有声语言(讲)-最重要的表达手段体态语言(演)主体形象123请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。就是演讲者在特定的场合中,讲话者凭借自己的口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见、抒发情感,从而达到感召观众并促其行动的

13、一种社会实践活动。最好的素材是你的亲身最好的素材是你的亲身经历经历你经历中有意义的、留下深刻印象的事情热情能改变一切让听众产生共鸣 把热情传递给听众只有言语具体、表达生动易懂才会被认可给演讲限定一个范围,限制和缩小你的题目周密的准备材料精心准备演讲开头使演讲成为故事会Please replace text,click add relevant headline,modify the text content,also can copy your content to this directly.请替换文字内容Please replace text,click add relevant headline,modify the text content,also can copy your content to this directly.请替换文字内容Please replace text,click add relevant headline,modify the text content,also can copy your content to this directly.请替换文字内容选择自己选择自己热衷的话题热衷的话题不要抑制自己不要抑制自己的真实情感的真实情感激起听众激起听众强烈的兴趣强烈的兴趣123根据听众的兴趣演讲真实的赞赏不要让自己高高在上