吉林省四平市铁西区2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题.docx

1、九年级物理期末能力检测一、选择题： 1.下列关于功、内能、热量的描述正确的是（ ）A. 物体内能增大，温度一定升高B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C. 机械能为零的物体，内能也一定为零D. 做功和热传递都能改变物体的内能2.下列用电器正常工作时电流最接近0.05A的是（ ）A. 空调B. 电饭锅C. 节能灯D. 电视机3.下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）A. 用湿抹布擦发光的灯泡B. 用湿手扳开关C. 有人触电时用干木棒挑开电线D. 在户外电线上晾衣服4.如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R1的滑片P从a端滑到b端的过程中，下列说法正确的是（ ）A. 两

2、表示数均变小B. 电压表示数变大，电流表示数不变C. 电流表的示数变小D. 电压表的示数变小，电流表的示数不变5.分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡，经实验测得其I-U特性曲线如图所示，现将甲、乙两灯并联在电路中，当两只灯泡的总电流为1A时，两只灯泡消耗的总功率是（ ）A. 3WB. 4.5WC. 6WD. 7W6.如图所示，电源电压不变，在a、b间接一个“6V 3W”的小灯泡，调节滑动变阻器滑片P至图示位置时，小灯泡正常发光，若在a、b间换接一个“6V 6W”的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应（ ）A. 向M移动B. 向N移动C. 保持不动D. 无法实现二、填空题： 7.

3、泡方便面时，调料包很难被撕开，说明分子间存在_力，倒入开水后，过一会儿闻到香味是_现象8.抛向地面的篮球上下弹跳几次后停下来，说明篮球的_能减少了，减少的那部分能量转化成了_能。9.有4个带电小球甲、乙、丙、丁，己知小球丙带正电，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙与小球丁相互排斥，那么小球甲带_电，小球甲与小球丁接触时将互相_。10.某测电笔中有一个阻值为1 100 k的高值电阻，这个电阻与发光氖管是_联连接的；用它测家庭电路的火线时，氖管发光，这时通过人体的电流约为_ mA（提示：人体电阻可以忽略不计）11.两定值电阻R1=3，R2=7，若将它们串联在同一电路中，R1、R2两端的电压

4、之比为_：若将它们并联在同一电路中，则通过R1、R2的电流之比为_。12.如图所示的电路，电源是由标准四节新干电池串联组成的电池组，当闭合开关S后，电压表的示数为3.2V，则灯L1两端的电压为_，灯L2两端的电压为_V。13.如图所示为甲、乙两个灯泡I-U图像，现把两个灯泡并联，当乙灯两端电压为3V时，电路消耗的总功率为_W；电路的总电阻是_。14.如图所示电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片P由a向b移动的过程中，电压表V1的示数与电流表A的示数之比_，电路消耗的总功率_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。15.用漆包线在笔杆上绕制成一只螺

5、线管，接入如图所示的电路，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量减少，变阻器的滑片P应向_端移动（选填“a”或“b”）。此时通电螺线管的上端是_极（选填“N”或“S”）。三、计算题： 16.如图所示，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，额定电流为0.2A，求：（1）小灯泡的额定功率。（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中阻值。17.如图所示，闭合开关后，标有“6V 6W”的小灯泡正常发光，电流表的示数为1.5A，求：（1）通电5min，小灯泡消耗的电能；（2）R的阻值。四、简答题： 18.家庭电路中的保险丝熔断或空气开关“跳闸”后，能否立即更换保险丝或使空气开关复位，恢复供

6、电？应该怎么办？19.我国北方楼房中的暖气用水作为介质，请说明使用水做运输能量的介质有什么好处？20.为什么用久了的电风扇扇叶上总是布满灰尘？五、作图、实验与探究题21.（1）如图所示，根据实物图，在虚框内画出相应的电路图。（ ）（2）如图所示，根据小磁针稳定时的指向，画出通电螺线管的绕线方法。（ ）（3）如图所示，请用笔画线代替导线将电灯和开关正确连入电路。（ ）22.如图甲、乙是我们熟悉的两个实验情景：（1）甲图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明_。（2）乙图中，快速下压活塞，硝化棉燃烧起来，是用_的方法改变物体的内能。23.如图所示，在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，a为锰

7、铜合金导线，b、c、d为镍铬合金导线：a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同。（1）该实验是通过观察_的示数间接比较导线电阻的大小的：（2）选择导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体_的关系；选择导线_分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体横截面积的关系。24.如图甲所示，是测量定值电Rx阻值实验电路：（1）闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，那么电路的故障是电阻Rx_。（2）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为_A，Rx的阻值为_。（3）另有同学们设计了如图丙所示的两种测量方案，己知方案中定值

8、电阻的阻值为方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx_；方案二的电路中，当滑动变阻器接入电路中的电阻不为零时，将S接到a时，读出电流表的示数I1；再将S接到b时，读出电流表的示数I2，由I2Rx=I1R0可得Rx，方案二是否正确：_（选填“正确”或“不正确”）。25.小刚利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。己知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像

9、得知电压表的示数为_V；（2）为完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值不小于_；（3）通过分析图像可知，电压一定时，电流与电阻成_比。26.在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为20，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为25、50，实验电路图如图甲所示。（1）该实验的原理是_（用公式表示）；（2）实验应选用的滑动变阻器是_（选填“R1”或“R2”）；（3）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是（ ）A.更换小灯泡 B.检查电路否断路C.向左移动滑动变阻器滑片 D.向右移动滑动变阻器滑片（4）如图乙是根据实验数据绘成的U-I图像。根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W；（5）当小灯泡两端的实际电压为额定电压的一半时，小灯泡的实际功率P实_P额（选填“大于”“小于”或“等于”）。