2021年广东中考英语话题组块总复习话题三学校、文娱与体育课件.ppt

1、 Topic 3School&Entertainment and sports外研版&人教版与此话题相关的课文单元一、学校1._n.图书馆图书馆2._n.大厅，礼堂大厅，礼堂3._n.教室教室4._n.实验实验5._n.操场操场6.blackboardn._ 学校场所libraryhallclassroomlabplayground黑板黑板学习科目1._n.语文语文2._n.英语英语3._n.数学数学4._n.历史历史5._n.体育体育6._n.美术，艺术美术，艺术1._复习复习2._上交上交3._因为，由于因为，由于4.workout_5._只要只要6.makeaneffort作出努力作出努

2、力ChineseEnglishmathhistoryP.E.artgooverhandinbecauseof解决解决aslongas1._n.测试测试2._n.演讲演讲*3._n.作业作业4._n.课，教训课，教训5._v.学习学习6._v.不及格，失败不及格，失败*7._v.教教8.classmaten._9.reviewv._学校活动test/examspeechhomeworklessonlearn/studyfailteach同班同学同班同学复习复习1._参加参加2._请求请求3._想出，提出想出，提出4._各种各样的各种各样的5._举起，张贴举起，张贴6._迟到迟到7._上课上课8.

3、_亲自亲自takepartin/joininaskforcomeupwithallkindsofputupbelateforhaveclassesinperson学习用具1._n.铅笔铅笔2._n.尺子尺子3._n.字典，词典字典，词典4._n.笔记本笔记本5.schoolbagn._6.chalkn._1._一套，一副，一组一套，一副，一组2.cleanoff把把擦掉擦掉pencilrulerdictionarynotebook书包书包粉笔粉笔asetof二、文娱与体育电影与戏剧1._n.电影电影2._n.电影院电影院3._n.票，券票，券4._adj.有趣的有趣的5._adj.无聊的无聊的

4、6.cartoonn._1._（广播）播出（广播）播出2.tryout参加参加选拔，试验选拔，试验movie/filmcinematicketinterestingboring卡通，漫画卡通，漫画onradio绘画、音乐与舞蹈1._n.钢琴钢琴2._n/v.舞蹈；跳舞舞蹈；跳舞3._v.唱唱4._v.绘画绘画5._n.歌曲歌曲6.guitarn._pianodancesingpaint/drawsong吉他吉他体育与赛事1._n.排球排球2._n.篮球篮球3._n.照片照片4._v/n 锻炼；练习锻炼；练习5._v.游泳游泳6._v.爬，攀登爬，攀登7._v.观看观看8._v.获胜，赢得获胜，

5、赢得9.challengev._volleyballbasketballpicture/photoexerciseswimclimbwatchwin挑战挑战1._尽某人最大的努力尽某人最大的努力 2._一等奖一等奖3.warmup_4.cheeron为为加油加油5.amusementpark游乐园游乐园6.boardgame棋类游戏棋类游戏tryonesbestfirstprize热身，做准备活动热身，做准备活动HisfamilytookhimaroundEuropeandhegaveconcertsinmanycities.(WY7BM12)点拨：点拨：takearound意为意为“带领带领

6、参观参观”，与与showaround意思相近。意思相近。仿写：昨天，校长带我们参观了学校。仿写：昨天，校长带我们参观了学校。Theheadmaster_yesterday.took/showedusaroundtheschoolWeallarriveasearlyaswecansothatwehavetimetowarmup.(WY8AM3)点拨：点拨：sothat意为意为“为了；以便为了；以便”，表目的。，表目的。仿写：为了取得更大的进步，我每天花更多的时间学英语。仿写：为了取得更大的进步，我每天花更多的时间学英语。Ispendmoretime_everyday_Icanmakegreate

7、rprogress.(in)learningEnglishsothatYouknow,IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingofferedtotakemethere.(WY8AM5)点拨：点拨：wanttodosth.意为意为“想要做某事想要做某事”；offertodosth.意为意为“主动提出做某事主动提出做某事”，offer常用的结构：常用的结构：offersb.sth./offersth.tosb.，意为，意为“给某人提供某物给某人提供某物”。仿写：我想参加他的聚会。仿写：我想参加他的聚会。I_hisparty.比尔主动提出洗碗。比尔主动提出洗碗。B

8、ill_.wanttotakepartinoffers/offeredtodothedishesIcanthelplaughingwhenIwatchthem!(WY8BM5)点拨：点拨：canthelpdoingsth.意为意为“禁不住做某事；情不自禁做禁不住做某事；情不自禁做某事某事”。仿写：当听到这个消息时，他不禁哭了起来。仿写：当听到这个消息时，他不禁哭了起来。Whenheheardthenews,_.hecouldnthelpcryingItisapitythathisfootproblemstoppedhimfromcompletingthe2012LondonOlympicGam

9、es.(WY9AM8)点拨：点拨：stopsb.fromdoingsth.意为意为“阻止某人做某事阻止某人做某事”，同义，同义词组有词组有keep/preventsb.fromdoingsth.。仿写：我将尽自己最大的努力阻止自己犯同样的错误。仿写：我将尽自己最大的努力阻止自己犯同样的错误。Iwilltrymybestto_thesamemistake.stopmyselffrommakingEventhoughallofthephotosareexcellent,wearesorrytosaythatwecannotgiveprizestoeveryone.(WY9AM11)点拨：点拨：ev

10、enthough意为意为“即使；尽管即使；尽管”，引导让步状语从句，可，引导让步状语从句，可与与evenif互换。互换。仿写：即使你不喜欢这部电影，你也最好看看。仿写：即使你不喜欢这部电影，你也最好看看。_,youdbetterwatchit.Eventhough/ifyoudontlikethefilmItisabeautifulgirlwhoiswearingablouseandskirt，andwhoisprotectingherbooksagainsttheshowers.(WY9AM11)点拨：点拨：protectagainst意为意为“保护保护免遭免遭；使使不不受受”。仿写：他戴上

11、太阳眼镜，以保护眼睛免受强烈阳光的照射。仿写：他戴上太阳眼镜，以保护眼睛免受强烈阳光的照射。Heputsonthesunglasses_thestrongsunlight.toprotecthiseyesagainstDoyouintendtostayinChinaforlong,Tony?(WY9BM8)点拨：点拨：intendtodosth.意为意为“打算做某事打算做某事”。仿写：艾伦打算在中国各地旅游。仿写：艾伦打算在中国各地旅游。Alan_alloverChina.intends/intendedtotravelImsurethatyouallhaveyourownmemoriesab

12、outthehappinessofthelastthreeyears.(WY9BM8)点拨：形容词点拨：形容词sure后面接一个由后面接一个由that引导的宾语从句。除了引导的宾语从句。除了sure外，能带宾语从句的形容词还有外，能带宾语从句的形容词还有sorry,glad,afraid,worried,proud等。等。仿写：我确信我们的世界将会变得更加美丽。仿写：我确信我们的世界将会变得更加美丽。_ourworldwill_.Iamsure(that)becomemorebeautifulYoureverygoodattellingstories.(RJ7BU1)点拨：点拨：begooda

13、tdoingsth.意为意为“擅长做某事擅长做某事”，介词后接动，介词后接动词词ing形式。形式。仿写：我最喜欢的科目是体育，并且我很擅长打排球。仿写：我最喜欢的科目是体育，并且我很擅长打排球。MyfavouritesubjectisP.E.andI_.amgoodatplayingvolleyballThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.(RJ7BU1)点拨：点拨：need(sb.)todosth.意为意为“需要（某人）做某事需要（某人）做某事”。helpwithsth.意为意为“在某方面给予帮助在某方面给予帮助”，

14、with后接名词或名词短语；后接名词或名词短语；helpsb.withsth.意为意为“在某方面给予某人帮助在某方面给予某人帮助”。仿写：汤姆需要看医生。仿写：汤姆需要看医生。Tom_.安娜经常帮助我学英语。安娜经常帮助我学英语。Annaoften_.needstoseeadoctorhelpsmewithEnglish/helpsmelearnEnglishBecauseIhopetofindoutwhatsgoingonaroundtheworld.(RJ8AU5)点拨：点拨：hopetodosth.意为意为“希望做某事希望做某事”。仿写：我希望有一天能成为一名记者。仿写：我希望有一天能成

15、为一名记者。I_oneday.hopetobeareporterTodayscartoonsareusuallynotsosimpleaslittleMickeyMouse,buteveryonestillknowsandloveshim.(RJ8AU5)点拨：点拨：notso/asas意为意为“不像不像那样那样”，中间用形中间用形容词、副词的原级。容词、副词的原级。仿写：问题没他想象的那么简单。仿写：问题没他想象的那么简单。Theproblem_heimagined.wasnotso/assimpleasThecharactersmaynotbeperfect,buttheytrytheir

16、besttosolvetheirproblems.(RJ9全全U9)点拨：点拨：tryonesbesttodosth.意为意为“尽全力做某事尽全力做某事”。仿写：我将尽全力赶上其他人。仿写：我将尽全力赶上其他人。Iwill_others.trymybesttocatchupwithLaughingfortwohoursisagoodwaytorelax!(RJ9全全U9)点拨：这句话的主语是点拨：这句话的主语是laughing，动词，动词laugh作主语时要改用动作主语时要改用动名词名词laughing。仿写：每天做运动可以让我们保持健康。仿写：每天做运动可以让我们保持健康。_cankeepu

17、shealthy.DoingexerciseeverydayItssadbeautynotonlypaintsapictureofAbingsownlifebutalsomakespeoplerecalltheirdeepestwoundsfromtheirownsadorpainfulexperiences.(RJ9全全U9)点拨：点拨：notonlybutalso意为意为“不但不但而且而且”，连接并，连接并列的成分。当其连接两个主语时，谓语动词的单复数形式由邻列的成分。当其连接两个主语时，谓语动词的单复数形式由邻近的主语决定。近的主语决定。仿写：露西能歌善舞。仿写：露西能歌善舞。Lucy_

18、.杰克和他的父母都将在那里度假。杰克和他的父母都将在那里度假。NotonlyJackbutalsohisparents_goingtospendtheirholidaythere.cannotonlysingbutalsodanceareBecauseofher,Iputinmoreeffortandmyexamscoresdoubled.(RJ9全全U14)点拨：点拨：putineffort意为意为“付出努力付出努力”，putin意为意为“投入；付投入；付出；花费（时间、精力等）出；花费（时间、精力等）”。仿写：如果你想取得好成绩，就必须付出更大的努力。仿写：如果你想取得好成绩，就必须付出更

19、大的努力。Ifyouwanttogetgoodgrades,_.youmustputinmoreeffortThisyear,withMr.Trentshelp,myEnglishlevelhasbeenimprovingandIhopetogetgoodgradesattheendoftheyear.(RJ9全全U14)点拨：点拨：withoneshelp/withthehelpofsb.意为意为“在某人的帮助在某人的帮助下下”,可置句首或句末。可置句首或句末。仿写：在同学的帮助下，她解开了这道数学题。仿写：在同学的帮助下，她解开了这道数学题。_,sheworkedoutthemathspr

20、oblem.Withherclassmateshelp/Withthehelpofherclassmates()1.TheMinistryofEducationannouncedthat_.A.studentsshouldntusesmartphonesatschoolB.teachersshouldntgivechildrentoomuchhomeworkC.studentsshouldntusesmartphonestodotheirhomeworkD.teachersshouldntusesmartphoneappstogivehomework()2.LiuYanmingtakespic

21、turesofhishomeworkbecause_.A.hisfatheraskshimtodothatB.itwillimprovehislearningskillsC.itisawaytohandinhishomeworkD.heshouldposthishomeworkonWeChatDC()3.Whatdoestheword“damaged”inParagraph3meaninChinese?A.损害损害B.增长增长C.重视重视D.治疗治疗()4.Accordingtothepassage,_thinksparentscanknowtheirkidssituationbyusings

22、martphoneapps.A.LiuYanmingB.LiuYongC.BaiYuepingD.ChuZhaohui()5.Thispassageismainlyabout_.A.theeducationontheInternetB.thediscussionaboutWeChatC.theopinionsofusingappsforhomeworkD.thesituationofnationaleducationACCTask 1 语法选择（9年1考：2020）()1.A.aboutB.withC.atD.in()2.A.becauseB.unlessC.untilD.after()3.A

23、.successB.succeedC.successfulD.successfully()4.A.interestB.interestedC.interestingD.interests()5.A.learnB.learningC.tolearnD.learnedACDBC()6.A.thatB.whoseC.whoD.what()7.A.takeplaceB.aretakingplaceC.tookplaceD.havetakenplace()8.A.bringB.broughtC.arebroughtD.werebrought()9.A.aB.anC.theD./()10.A.largeB

24、.largerC.largestD.thelargestADDADTask 2 完形填空()1.A.forgotB.failedC.wantedD.continued()2.A.excitedB.angryC.bored D.satisfied()3.A.kindlyB.loudlyC.politelyD.patiently()4.A.writingdownB.puttingonC.waitingforD.givingup()5.A.jokesB.concertsC.booksD.articlesCABDA()6.A.dislikedB.mindedC.doubtedD.loved()7.A.

25、dreamB.troubleC.wealthD.luck()8.A.valuableB.wonderfulC.terribleD.meaningful()9.A.encouragedB.hatedC.punishedD.saved()10.A.classmatesB.fansC.parentsD.teachersDACABTask 3 阅读理解（9年3考：2017、2016、2013）()1.OfallformsofChineseopera,_isthemostfamous.A.BeijingOperaB.GeZaiXiC.YuOperaD.YueOpera()2.Thecharacterwi

26、thayellowandwhitefaceis_.A.braveB.dishonestC.honestD.rude()3.Whatdoestheunderlinedword“familiar”inParagraph3meaninChinese?A.陌生的陌生的B.好奇的好奇的C.熟悉的熟悉的D.讨厌的讨厌的ABC()4.Wecanknowfromthelastparagraphthat_A.onlyschoolswouldliketomakeChineseoperaactiveB.anyonewholikesoperacanbeacceptedintotheprogramC.studentsi

27、ntheprogramhavetostudyfor7yearsatschoolD.manystudentsintheprogramwillfinallybecomeactors()5.Thepassageismainlyabout_.A.theinfluenceofChineseoperaB.theintroductionofBeijingoperaC.theimportanceofcostumesandfacialdesignD.thedevelopmentoftheartofChineseoperaDBTask 4 配对阅读（9年1考：2019）GFAEBTask 5 短文填空（9年1考：

28、2012）1._2._3._4._5._6._7._8._9._10._Howeverthebrokebyworriedhospitalhisflowersspentwhether/ifTask 6 读写综合（9年2考：2016、2014）1.WhatsthetopicofthefilmBetterDays?_2.Whendidthemoviehittheaters?_3.Howmanystudentswerecaughtforbullyinglastyear?_4.WhodirectedthefilmBetterDays?_5.Whatareschoolsaskedtodowhendeali

29、ngwithbullying?_Itsschoolbullying./Itstopicisschoolbullying.Themovie/IthittheatersonOctober25th,2019.3,407studentswerecaughtforbullyinglastyear.DerekTsangdirectedthefilm.Schoolsareaskedtoworkwiththegovernmentwhendealingwithbullying.Task 6 读写综合最近，校园欺凌事件频发，备受社会各界关注。为了共建平安美好最近，校园欺凌事件频发，备受社会各界关注。为了共建平安美

30、好校园，学校举办了一场主题为校园，学校举办了一场主题为“向欺凌说不向欺凌说不”的英语演讲比赛。假设你的英语演讲比赛。假设你是李雷，你将要参加此次比赛，请你写一篇英文演讲稿。是李雷，你将要参加此次比赛，请你写一篇英文演讲稿。内容包括：内容包括：1.讲述你身边发生过的或你听说过的一次校园欺凌事件讲述你身边发生过的或你听说过的一次校园欺凌事件(schoolbullying)；2.呼吁同学们制止校园欺凌。呼吁同学们制止校园欺凌。作文要求：作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。2.语句连贯，词数语句连贯，

31、词数80个左右。作文的开头和结尾已经给出，不计入总词个左右。作文的开头和结尾已经给出，不计入总词数。数。第一步：第一步：读题审题读题审题最近，校园欺凌事件频发，备受社会各界关注。为了共建平最近，校园欺凌事件频发，备受社会各界关注。为了共建平安美好校园，学校举办了一场主题为安美好校园，学校举办了一场主题为“向欺凌说不向欺凌说不”的英语演讲的英语演讲比赛。假设你是李雷，比赛。假设你是李雷，你你将要参加此次比赛，请你写一篇英文演将要参加此次比赛，请你写一篇英文演讲稿。讲稿。内容包括：内容包括：1.讲述你身边讲述你身边发生过的或你听说过的一次校园欺凌事件发生过的或你听说过的一次校园欺凌事件(schoo

32、lbullying)；2.呼吁呼吁同学们制止校园欺凌。同学们制止校园欺凌。审主题：审主题：向欺凌说不向欺凌说不审人称：第一人称审人称：第一人称审时态：一般过去时审时态：一般过去时审时态：一般现在时审时态：一般现在时第二步：第二步：构思列纲构思列纲第三步：第三步：扩写句子扩写句子1.Letmetellyouanexperienceofbeinginfluencedbywords.Letmetellyouanexperienceofbeinginfluencedbywords.Once,IfailedtodothingwellIhaveexperiencedschoolbullyingbefore

33、.（扩写具体的校园欺凌事（扩写具体的校园欺凌事件）件）_2.Lifeisvaluable.Weshouldtakeitseriously.Lifeisvaluable.Weshouldtakeitseriously.Wemustrememberthatsafetyshouldalwayscomefirstandweshouldprotectourselves.Wemustsaynotoschoolbullyingbravely.（扩写呼吁同学们（扩写呼吁同学们“向欺向欺凌说不凌说不”）_第四步：第四步：句型仿写句型仿写常用句型常用句型1.need(sb.)todosth.意为意为“需要（某人）

34、做某事需要（某人）做某事”。（结合【写。（结合【写作句型仿写】第作句型仿写】第11点）点）【例句】我需要给我的母亲买一份礼物。【例句】我需要给我的母亲买一份礼物。Ineedtobuyapresentformymother.【仿写】我们需要制止校园欺凌行为。【仿写】我们需要制止校园欺凌行为。_Weneedtostopschoolbullying.高分句型高分句型2.stopsb.fromdoingsth.意为意为“阻止某人做某事阻止某人做某事”。（结合【写作。（结合【写作句型仿写】第句型仿写】第5点）点）【例句】我的父亲阻止我玩太多电脑游戏。【例句】我的父亲阻止我玩太多电脑游戏。Myfather

35、stopped/stopsmefromplayingtoomanycomputergames.【仿写】我们应该尽力阻止人们欺负别人。【仿写】我们应该尽力阻止人们欺负别人。_Weshouldtryourbesttostoppeoplefrombullyingothers.第五步：第五步：语段成篇语段成篇Ladiesandgentlemen,Manyofushaveseenorevenexperiencedschoolbullyingmoreorless.Letmetellyousomethingaboutbullyinginschool.Ihaveexperiencedschoolbullyin

36、gbefore._（具体事件）（具体事件）.Wemustsaynotoschoolbullyingbravely._（呼吁（呼吁1）.Noonehastherighttohurtus._（呼吁（呼吁2）.Thatsall.Thankyou.Ladiesandgentlemen,Manyofushaveseenorevenexperiencedschoolbullyingmoreorless.Letmetellyousomethingaboutbullyinginschool.Thatsall.Thankyou.Ihaveexperiencedschoolbullyingbefore.Iwasg

37、oodatmathswhenIwasinprimaryschool.Inamathexam,oneofmyclassmatesaskedmetowritedowntheansweronanotetohim.Irefusedtodothis.Thenafterschool,Iwashitbyseveralboys.Itoldtheteachersandmyparentsrightaway.IwassurethatIdidtherightthing.Wemustsaynotoschoolbullyingbravely.Weneedtostopschoolbullying.Noonehastherighttohurtus.Whenweseesomeonebullyingothers,weshouldtryourbesttostophimfrombullyingothers