1、解解 决决 问问 题题 的的 策策 略略 转化转化司马光砸缸司马光砸缸 司马光急中生智，砸破水司马光急中生智，砸破水缸，救出同伴。缸，救出同伴。情境导入情境导入司马光砸缸司马光砸缸人离开水人离开水转化转化水离开人水离开人在以前的学习中，我们曾经运用转在以前的学习中，我们曾经运用转化的策略解决哪些问题？化的策略解决哪些问题？圆圆长方形长方形转化转化化圆为方化圆为方新知旧知小数乘法 整数乘法 小数除法 整数除法f异分母分数加减法 同分母分数加减法三角形 平行四边形平行四边形 长方形梯形 平行四边形智慧心语：智慧心语：我们学习新知识我们学习新知识的过程，往往就是把新的过程，往往就是把新知识转化为已经
2、掌握的知识转化为已经掌握的旧知识的过程。旧知识的过程。未知未知已知已知转化转化探索提升探索提升 想一想：下面哪个图形的面积大？想一想：下面哪个图形的面积大？数不准，算又难！怎么办？数不准，算又难！怎么办？探索提升探索提升 想一想：下面哪个图形的面积大？想一想：下面哪个图形的面积大？探索提升探索提升 想一想：下面哪个图形的面积大？想一想：下面哪个图形的面积大？探索提升探索提升 想一想：下面哪个图形的面积大？想一想：下面哪个图形的面积大？探索提升探索提升 想一想：下面哪个图形的面积大？想一想：下面哪个图形的面积大？探索提升探索提升 想一想：下面哪个图形的面积大？想一想：下面哪个图形的面积大？探索提
3、升探索提升 想一想：下面哪个图形的面积大？想一想：下面哪个图形的面积大？转化转化想一想：运用什么方法比较面积大小的？想一想：运用什么方法比较面积大小的？练一练课课堂堂作作业业必做题必做题一、用分数表示各图中的涂色部分一、用分数表示各图中的涂色部分二、一草坪被二、一草坪被4 4条条1 1米宽的小路平均分成米宽的小路平均分成9 9小块。草坪的面积是多少小块。草坪的面积是多少平方米？平方米？用分数表示各图中的涂色部分。用分数表示各图中的涂色部分。（）（）（）（）（）（）拓展应用拓展应用（独立完成）（独立完成）用分数表示图中的涂色部分。()()()()用分数表示图中的涂色部分。()()()()用分数表示图中的涂色部分。()()()()用分数表示图中的涂色部分。()()()()用分数表示图中的涂色部分。()()()()用分数表示图中的涂色部分。581m拓展应用拓展应用计算下面图形的周长。计算下面图形的周长。（小组探究）（小组探究）1m14=4（m)红：43.14=12.56(m)黑:(42)3.142=12.56(m)周长：12.56+12.56=25.12(m)还有更聪明的解法还有更聪明的解法!在数学中灵活的转化在数学中灵活的转化 在生活中快乐的转化在生活中快乐的转化 感谢下感谢下载载
