中考化学专题复习：：气体的制备与净化课件.ppt

1、右图是市场上销售的充气包装的食品，它使用的是右图是市场上销售的充气包装的食品，它使用的是什么气体呢什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究。某兴趣小组对此进行了研究。经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐烂，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包变形或食品腐烂，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。请你以此调查结果为依据，对装气体是空气或空气的成分之一。请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出一种猜想，并说明你猜想的依据。包装气体的成分提出一种猜想，并说明你猜想的依据。猜猜 想想

2、 一一 猜猜 想想 二二 猜猜 想想 三三我对气体的猜想是我对气体的猜想是 空气空气 二氧化碳二氧化碳(CO2)氮气氮气(N2)发现问题？发现问题？中考专题复习气体的制备与净化气体的制备与净化 复习目标（1）通过列表归纳记住实验室制取气）通过列表归纳记住实验室制取气体的思路与方法；体的思路与方法；（2）掌握气体的净化及检验方法）掌握气体的净化及检验方法;（3）理解并总结）理解并总结”万能瓶万能瓶”的使用灵的使用灵活运用所学知识解决综合性实验题。活运用所学知识解决综合性实验题。复习指导复习指导 1、复习课本P88 P134，总结得出实验室制取氧气和二氧化碳的原理、装置、步骤及注意事项？2、如何检

3、验氧气和二氧化碳气体？3、如何制取一瓶纯净的二氧化碳并验证其化学性质？4、万能瓶有哪些用途，如何使用？请大家按照自学指导，按要求自主复习复习时间复习时间：5分钟复习方式复习方式：快速阅读课本P88、P134页，小组交流,完成检测自学13内容大比武大比武氧气氧气二氧化碳二氧化碳1.物理性质（常温状态下）物理性质（常温状态下）氧气（氧气（O2）二氧化碳（二氧化碳（CO2）颜色气味状态水溶性密度（与空气的比较）不易溶于水不易溶于水能溶于水能溶于水略大于空气略大于空气比空气大比空气大无色无味无色无味无色无味无色无味气态气态气态气态 一比性质一比性质氧气的化学性质氧气的化学性质在一定条件下，氧气能与许多

4、物质发生化学反应。在一定条件下，氧气能与许多物质发生化学反应。氧气是一种化学性质比较活泼的物质。氧气是一种化学性质比较活泼的物质。2.化学性质化学性质它是助燃剂它是助燃剂C2CO2点燃=4P52 2 P2O5点燃=S2SO2点燃=a.与金属单质反应与金属单质反应b.与非金属单质反应与非金属单质反应c.与化合物反应与化合物反应 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O CH4+2O2 CO2 +2H2O点燃=2Mg+O2 2MgO3Fe22Fe3O4点燃=二氧化碳二氧化碳的化学性质的化学性质 a.一般情况下，一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。不能供呼吸。不能供呼吸

5、。b.CO2跟水反应。跟水反应。c.CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2反应。反应。CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O=CO2+H2O H2CO3 =d.CO2与与C反应反应 CO2+C 2CO 高温=二比制法二比制法原原 料料原原 理理装装 置置收集方法收集方法验验 满满检验方法检验方法实验室制取实验室制取二比制法二比制法将带火星的木条伸入集气瓶中将带火星的木条伸入集气瓶中看是否复燃看是否复燃将带火星的木条放在集气瓶将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃口看是否复燃通入澄清的石灰水看是否浑通入澄清的石灰水看是否浑浊浊将燃着的木条放在集气瓶口看是将燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭否熄灭

6、排水法和向上排空气法排水法和向上排空气法向上排空气法向上排空气法过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰稀盐酸和石灰石（或大理石）稀盐酸和石灰石（或大理石）氧气（氧气（O2）二氧化碳（二氧化碳（CO2）原料原料原理原理装置装置收集方法收集方法检验方法检验方法验满方法验满方法2H2O2O2+2H2OMnO2 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 三比用途三比用途氧气的用途氧气的用途CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光合作用二氧化碳的用途二氧化碳的用途1、下列装置用于实验室里下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶

7、干燥的的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2，请回答，请回答问题：问题：（1）对制取二氧化碳药品选择探究实验，记录如下：）对制取二氧化碳药品选择探究实验，记录如下：组别组别药品药品实验现象实验现象碳酸钠粉末和稀盐酸碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快产生气泡速率很快块状石灰石和稀硫酸块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止产生气泡速率缓慢并逐渐停止块状石灰石和稀盐酸块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中产生气泡速率适中从制取角度分析，选择第从制取角度分析，选择第_（填序号）组药品，化学方程式为（填序号）组药品，化学方程式为 。（2）把）把C、D中液体名称填入下表：中液体名称填入下表：B（盐

8、）（盐）C（碱）（碱）D（酸）（酸）液体名称液体名称碳酸氢钠溶液碳酸氢钠溶液_（3）B中反应化学方程式是中反应化学方程式是_（4）C中反应化学方程式是中反应化学方程式是_（5）反应过程中将弹簧夹关闭，在）反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到现象是中看到现象是_（6）E方法说明二氧化碳具有物理性质是方法说明二氧化碳具有物理性质是_ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O氢氧化钙溶液氢氧化钙溶液浓硫酸浓硫酸NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 CO2+Ca(OH)2 =CaCO3 +H2O长颈漏斗内液面上升长颈漏斗内液面上升二氧化碳密度比空气大二氧化碳密度比空气大 “万能瓶万能瓶

9、”的使用的使用 输气：病人输氧，（气体输气：病人输氧，（气体 进进 出），出），b连接病人连接病人 验气：（气体验气：（气体 进进 出）出）CO2(石灰水石灰水)洗气（除杂）：（气体洗气（除杂）：（气体 进进 出）出）O2中（中（H2O）CO2(HCl)量气：（气体量气：（气体 进进 出）出）,端连接量筒，排出水的体端连接量筒，排出水的体积即进入气体的体积，如测积即进入气体的体积，如测CO2的体积，水上方需放植物的体积，水上方需放植物油，目的是油，目的是 。集气：集气：排水法收集，气体难溶于水，先充满水，（气体排水法收集，气体难溶于水，先充满水，（气体 进进 出）出）向上排气法收集，气体密度大

10、于空气，（气体向上排气法收集，气体密度大于空气，（气体 进进 出）出）向下排气法收集，气体密度小于空气，（气体向下排气法收集，气体密度小于空气，（气体 进进 出出）ababab浓硫酸浓硫酸NaHCO3baa防止防止CO2与水反应与水反应baabba1、下列有关、下列有关C02的实验中，只能证的实验中，只能证明明CO2物理性质的实验是（物理性质的实验是（）D2、（、（2013 枣庄）下列关于氧气和二氧化碳的枣庄）下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（）说法正确的是（）氧气在空气中的体积分数约为氧气在空气中的体积分数约为78%二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸 氧气能

11、支持燃烧，是一种可燃性气体氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体 二氧化碳参与绿色植物的光合作用，是最好的二氧化碳参与绿色植物的光合作用，是最好的 气体肥料气体肥料 在实验室中两种气体可以用相同的装置制取在实验室中两种气体可以用相同的装置制取 A B C DA3、马强和几位同学在实验室用下列装置制取气体并验证其性质：马强和几位同学在实验室用下列装置制取气体并验证其性质：A B C D E F G（1）写出图中标有、的仪器名称：）写出图中标有、的仪器名称：_ _ (2)在实验室中常用石灰石与稀盐酸反应制取在实验室中常用石灰石与稀盐酸反应制取CO2,发生装置应选择发生装置应选择_ 装置。装置。收集装置应

12、选择收集装置应选择 ,反应的化学方程式反应的化学方程式_。验满的方法是验满的方法是 。一般验证气体是不是二氧化。一般验证气体是不是二氧化碳用碳用 ，反应的化学方程式是：，反应的化学方程式是：。长颈漏斗长颈漏斗锥形瓶锥形瓶酒精灯酒精灯ADCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O将燃着的木条放在瓶口将燃着的木条放在瓶口CO2+Ca(OH)2 =CaCO3 +H2O石灰水石灰水4、根据下列实验装置图填空、根据下列实验装置图填空 A B C D E（1）上图标有序号仪器的名称：）上图标有序号仪器的名称：；。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧

13、气时，反应的化学方程式应的化学方程式：；发生装置是；发生装置是 （填序号）。（填序号）。（3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是）实验室收集二氧化碳可选用的装置是 （填装（填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 。酒精灯酒精灯集气瓶集气瓶BC将燃着的木条放在瓶口将燃着的木条放在瓶口2H2O2=2H2O+O2 MnO25、（济宁）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是、（济宁）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某课题组同学为验证水煤气的一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸

14、气某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：成分，做了以下准备：（一）资料收集：（一）资料收集：H2+CuO=Cu+H2OCO+CuO=Cu+CO2 无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色（二）设计实验装置，请分析上面信息后回答：（二）设计实验装置，请分析上面信息后回答：你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是_；装置装置C的目的目_，装置，装置D的作用是的作用是_；装置装置E内观察到的现象是内观察到的现象是_；实验中两次用到装置实验中两次用到装置A，其目的分别是，其目的分别是_，_。请你设计一种尾气处理方案：请你设计一种尾气处理方案：_。

15、H2O、CO2、H2、CO除去二氧化碳除去二氧化碳除去水蒸气除去水蒸气黑色粉末变红色黑色粉末变红色检验水蒸气检验水蒸气检验氢气检验氢气用气球收集用气球收集达标检测（中考链接）达标检测（中考链接）1、(2012枣庄枣庄)在实验室中可以用双氧水来制取氧气，在实验室中可以用双氧水来制取氧气，可能用到下列几种装置，请回答：（可能用到下列几种装置，请回答：（1）实验室制取氧）实验室制取氧气的反应原理为气的反应原理为 （写化学方程式）（写化学方程式）（2）所用发生装置为）所用发生装置为（填字母代号）；该装置还可（填字母代号）；该装置还可制取制取（填一种气体（填一种气体）（3）若用装置）若用装置B（加入浓硫

16、酸）除去氧气中少量的水蒸（加入浓硫酸）除去氧气中少量的水蒸气，气体应从气，气体应从（填（填“a”或或“b”）端通入）端通入CCO2b2H2O2=2H2O+O2 MnO22（2015枣庄）今年枣庄）今年5月我市进行了化学实验操作考月我市进行了化学实验操作考试，考到了试，考到了“木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答：这一实验，如图所示，请回答：（1）A图中，用坩埚钳夹取木炭放在酒精灯火焰的图中，用坩埚钳夹取木炭放在酒精灯火焰的部分加热；部分加热；从燃烧条件分析，加热的目的是从燃烧条件分析，加热的目的是 ；（；（2）B图中，燃烧图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量

17、的澄清石灰水并振荡，停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为，发生反应的化学方程式为 外焰外焰达到着火点达到着火点变浑浊变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 3（2016枣庄）某兴趣小组围绕枣庄）某兴趣小组围绕“实验室制取氧气实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是（填字母）（填字母）原因是原因是 A水水 B过氧化氢过氧化氢 C氯化钾氯化钾 D高锰酸钾（高锰酸钾（KMnO4）（2）

18、装置连接，所需的一些实验装置如图）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：所示：仪器仪器a的名称是的名称是；选择气体收集方法时，气体的下列性质：；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A颜色颜色 B可燃可燃性性 C溶解性溶解性 D密度，必须考虑的是密度，必须考虑的是（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为，所选装置的连接顺序为 （填装置字母序号）（填装置字母序号）（3）气体检验：如图）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是易复燃，原因是 （4）

19、实验探究：如图）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验中无明显现象，实验中产生气泡，实验中产生气泡更快，据悉你能得出的见：实验中无明显现象，实验中产生气泡，实验中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是结论是 C不含氧元素不含氧元素分液漏斗分液漏斗CDADB乙中气体通过浓硫酸干燥，不含水蒸气乙中气体通过浓硫酸干燥，不含水蒸气硫酸铜和氯化铁都能加快双氧水的分解，氯化铁更快一些硫酸铜和氯化铁都能加快双氧水的分解，氯化铁更快一些 通过这节课的学习你有哪些收获呢？你呢？你呢？课后作业（2017.4.11）内容内容：复习指导丛书 P179.21 P184.19 P197.16要求要求：独立完成，限时10分钟