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辽海版二年级下册《美术》第11课 端午节-五彩粽子-教案、教学设计(配套课件编号:7090a).doc

1、端午节五彩粽子教学设计(第一稿)教学背景:中华民族,五千年的传统,厚重的历史,悠久的文化,作为龙的传人,现代人对中国传统文化知识的了解越来越少。民族文化是一个国家社会生活的缩影和历史的折射,传承和弘扬民族文化,打造我们的民族文化品牌也是建设和谐社会的需要。传统节日和传统节日习俗是传统文化中重要的一个部分,普及、宣传、推广传统文化有利于提高市民的生活品质,有利于产生对民族文化的热爱,有利于激发民族自豪感和爱国热情。教学目标:1、知识与能力:简单了解中国传统节日端午节的习俗;学习利用纸板和彩线运用折纸及缠线的方法制作五彩粽子。2、过程与方法:通过制作五彩粽子培养学生的动手能力、动脑能力。3、情感态

2、度与价值观:体验民俗文化,培养学生热爱祖国、热爱中华民族传统文化的情感。教学重难点:重点:学习五彩粽子的做法,简单了解端午节的民俗文化。难点:彩线缠绕整齐,色彩搭配和谐,富有美感。教学准备:做好的五彩粽子,彩色线、纸板,课件。教学过程:一、 导入端午节的来历 1、看儿歌猜节日门插艾,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。谜底:端午节。(板书:端午节)2、谈话:关于端午节,你知道些什么?3、教师介绍:农历五月初五,是中国的传统节日端午节。在每年这一天,大家会进行一些赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等活动。端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原,当年楚国人因为舍不得爱国之士屈原死去,有许多人划船追

3、赶拯救,他们争先恐后,一直追至洞庭湖,还不见踪迹,而这便成了龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了许多糯米饭或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,久而久之,每年农历五月五,人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。二、新课制作五彩粽子 1、 提问:除此之外,同学们知道端午节还有什么习俗吗? 介绍:还要制作五彩粽子、香包、褡裢等工艺品,以祈求祛病防灾、健康长寿。你想有一个这样的五彩粽子吗?今天我们就来学习制作五彩粽子。(板书:五彩粽子)2、介绍需用材料:用纸板制作三角锥体;用彩色的线绳缠在三角锥体上。3、教师师范:(1)折三角锥体。(学生动手折三角锥体)(2)缠绕彩线: 胶布固定线头; 缠绕。 强调注意事项(PPT提示)4、学生分小组制作。教师巡视辅导。5、展示作品。师生评价:自评、互评、师评。 三、小结:端午节、清明节、中秋节、元宵节等是中华民族的传统节日,其中端午节是历史最悠久的,它已有2000多年的历史。今年的端午节我们除了可以吃粽子、挂艾草、带五彩绳之外,还可以亲手制作五彩粽子送给亲朋好友,也送去我们的祝福。板书设计:端午节五彩粽子折 :三角锥体 缠 :彩线

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