部编版七年级上册语文《春》课件设计（校内公开课）.ppt

1、春春作者：朱自清作者：朱自清朱自清朱自清(1898-1948),(1898-1948),字佩弦，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。民主战士。19201920年毕业于北京大学哲学系。年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动影响，在大学读书后期，受五四运动影响，开始写新诗。开始写新诗。19251925年任清华大学教年任清华大学教授授 ，后从事散文创作。，后从事散文创作。朱自清是一个很有骨气的人，朱自清是一个很有骨气的人，他的一些诗和散文表现了对黑暗现他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，对光明未来的期待。实的不满，对光明未来的期待。他的散文秀

2、丽朴素、真挚质朴、他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，独树一帜，“建立了一种纯正朴实建立了一种纯正朴实的新鲜作风的新鲜作风”。代表作有：代表作有：春春、荷塘月荷塘月色色、背影背影、绿绿等。等。朱自清，我国著名朱自清，我国著名散文家，其散文富于诗散文家，其散文富于诗意，善于通过细致观察，意，善于通过细致观察，细腻地抒写出对自然景细腻地抒写出对自然景色的内心感受。本文大色的内心感受。本文大概写于概写于1928-19371928-1937年间。年间。走进课文，品味春之美理清全文结构，思考下列问题：理清全文结构，思考下列问题：可以把课文分为哪三个部分？用可以把课文分为哪三个部分？用两个字概括其段意。

3、两个字概括其段意。读准字音：朗朗润润钻钻出出嫩嫩绿绿眨眨眼眼酝酿酝酿鸟鸟巢巢宛宛转转 蓑蓑衣衣稀稀疏疏抖抖擞擞精神精神lnglngzunzunn nn nzhzhy yn nin ningngchcho ownwnsusushshsusu （二）、绘春 1、朗读课文 2、思考、讨论：第2自然段与3-7自然段 存在着什么关系？用三个字概括）用三个字概括）春春草草图图、春春花花图图、春春风风图图、春春雨雨图图、迎春迎春图图五幅画面。五幅画面。春春雨雨春春风风春春花花春春草草盼盼春春颂颂春春绘春绘春1、春草有什么样的、春草有什么样的特点特点？2、春草图抒发了作者什么样的、春草图抒发了作者什么样的感情

4、感情？3、本段是怎样、本段是怎样写景抒情写景抒情的？的？（运用了什么样的修辞手法？）（运用了什么样的修辞手法？）4、划出间接写人在草地上的感受的句子，、划出间接写人在草地上的感受的句子，圈圈出用得很出用得很有表现力有表现力的的词词，并体会其作用。，并体会其作用。“偷偷地偷偷地”和和“钻钻”这两个词语好在哪里？这两个词语好在哪里？“偷偷地偷偷地”和和“钻钻”写出了春草破土而出的挤写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，

5、有了情感。的小草也似乎有了意识，有了情感。写春草为什么又写写春草为什么又写“坐着，躺着，打两个滚，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”?“风轻悄悄的，草软绵绵的风轻悄悄的，草软绵绵的”写了什么写了什么?1、春花有什么样的、春花有什么样的特点特点？2、春花图作者怎样描绘？抒发了什么样的、春花图作者怎样描绘？抒发了什么样的感情感情？3、本段是怎样、本段是怎样写景抒情写景抒情的？的？（运用了什么样的修辞手法？按什么样的顺序写？）（运用了什么样的修辞手法？按什么样的顺序写？）4、用圈点评注的方法，、用圈点评注的方法，圈圈出你觉得用得很出你觉得用得很有表有

6、表现力现力的的词词，并体会其作用。，并体会其作用。花多、色艳、味甜花多、色艳、味甜 观察景物必须观察景物必须“五官开放五官开放”通过视觉、听觉、通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感受景物的特征。味觉、触觉、嗅觉等感受景物的特征。“春风图春风图”从哪些方面写出春风的特征从哪些方面写出春风的特征?“春风图春风图”运用了哪些修辞手法，有什么作用运用了哪些修辞手法，有什么作用?1、春雨有什么样的、春雨有什么样的特点特点？2、用圈点评注的方法，、用圈点评注的方法，圈圈出你觉得用得很出你觉得用得很有表有表现力现力的的词词，并体会其作用。，并体会其作用。雨多、雨细亮、雨密而绵长雨多、雨细亮、雨密而绵长由景及

7、人，春到人欢，与开头呼应。由景及人，春到人欢，与开头呼应。为什么要引用为什么要引用“一年之计在于春一年之计在于春”这个俗这个俗语语?漫步画廊漫步画廊 小草偷偷地从小草偷偷地从土里钻出来，嫩土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。满是的。风轻悄悄的，草软绵绵的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名

8、字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲，不错的，像母亲的手抚摸着你。的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。雨是最寻常的，一下就是两三雨是最寻常的，一下就是两三天。天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家

9、屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。小草儿也青得逼你的眼。人迎春 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。一份儿事去了。“一年之计在于春一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。有的是希望。三、一三、一起朗读起朗读课文第课文第三部分：三部分：春天像刚落春天像刚落地的

10、娃娃，从头到脚都地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。是新的，它生长着。春天像小姑娘，春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走花枝招展的，笑着，走着。着。春天像健壮的春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前和腰脚，领着我们上前去。去。1 1、这一、这一部分中，部分中，作者运用作者运用了什么修了什么修辞手法？辞手法？春天像刚落春天像刚落地的娃娃，从头到脚都地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。是新的，它生长着。春天像小姑娘，春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走花枝招展的，笑着，走着。着。春天像健壮的春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前和

11、腰脚，领着我们上前去。去。比喻、比喻、拟人、拟人、排比排比2 2、文中、文中分别用分别用“娃娃娃娃”、“小姑娘小姑娘”和和“青年青年”来比喻春，来比喻春，说明春天说明春天具有怎样具有怎样的特点？的特点？“刚落地的娃娃刚落地的娃娃”强强调了春的调了春的新生新生，“花枝招花枝招展的小姑娘展的小姑娘”强调了春的强调了春的漂亮、娇美漂亮、娇美，“健壮的青健壮的青年年”强调了春的强调了春的无穷活力无穷活力，三个比喻句形象地突出了三个比喻句形象地突出了春春新、美、力新、美、力的特点，抒的特点，抒发了作者赞美春天的真挚发了作者赞美春天的真挚情感，总结了全文，表现情感，总结了全文，表现了积极向上的主题。了积极

12、向上的主题。3 3、能不、能不能把这能把这三个自三个自然段调然段调换成这换成这样的顺样的顺序？为序？为什么？什么？春天像小姑娘，春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。花枝招展的，笑着，走着。春天像刚落地的春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。它生长着。春天像健壮的青春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。脚，领着我们上前去。不能；这三个句不能；这三个句子从子从“娃娃娃娃”到到“青青年年”，力量上由小到大，力量上由小到大，时间上从先到后，形象时间上从先到后，形象地点明了春天的成长过地点明了春天的成长过程，先后有序。程，先后有

13、序。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。新新 春天像小姑娘，花枝招春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。展的，笑着，走着。美美 春天像健壮的青年，有铁春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们一般的胳膊和腰脚，领着我们 上前去。上前去。力力走向课外，联想拓展：1 1、成语中的、成语中的“春春”2 2、古诗中的、古诗中的“春春”3 3、歌曲中的、歌曲中的“春春”描写春天的成语（部分）描写春天的成语（部分）春暖花开春暖花开 春风满面春风满面 春回大地春回大地 万紫千红万紫千红 争奇斗艳争奇斗艳 生机勃勃生机勃勃 鸟语花香鸟语花香 草

14、长莺飞草长莺飞 春山如笑春山如笑 描绘春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐唐孟浩然孟浩然春晓春晓 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。唐唐杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐唐白居易白居易忆江南忆江南欣赏歌曲欣赏歌曲嘀哩嘀哩 风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢

15、喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长

16、恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退

17、 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，

18、如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独

19、自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命

20、的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一

21、切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世

22、界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭

23、吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。诗意上来时，文字不要破坏它。水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到

24、的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。”成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。”没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。