《语文阅读》课件.ppt

1、语文阅读PPT课件谈谈汉语字：三国时，有一天曹操命令手下的人建造一个花园。于是按照君王的要求，字：三国时，有一天曹操命令手下的人建造一个花园。于是按照君王的要求，一个漂亮的花园建成了。这一天曹操来到这个花园中散步，临走的时候什么一个漂亮的花园建成了。这一天曹操来到这个花园中散步，临走的时候什么都没有说，只是在大门上写了一个字都没有说，只是在大门上写了一个字“活活”。大家百思不得其解。后经杨修。大家百思不得其解。后经杨修指点，众人才明白是什么意思。指点，众人才明白是什么意思。词：词：“欢天喜地欢天喜地”是一种怎样的快乐？上至九天云霄下达九州四海，天地与人是一种怎样的快乐？上至九天云霄下达九州四海

2、，天地与人同庆，不能不手之舞之，足之蹈之！同庆，不能不手之舞之，足之蹈之！句：句：从前有个财主特别小气。一天，一个外地的秀才前来投宿，因为天忽然下起从前有个财主特别小气。一天，一个外地的秀才前来投宿，因为天忽然下起了雨。帖子送进门里，秀才写着：了雨。帖子送进门里，秀才写着：“下雨天，留客天。下雨天，留客天。”财主不愿留秀才住下，财主不愿留秀才住下，就回帖：就回帖：“下雨天，留客天，天留我不留。下雨天，留客天，天留我不留。”管家就拿着帖子回秀才，让他走。管家就拿着帖子回秀才，让他走。秀才看见帖子，忽然很高兴，还一直称谢，说财主已经答应让他住下来。管家很秀才看见帖子，忽然很高兴，还一直称谢，说财主

3、已经答应让他住下来。管家很疑惑，秀才就念帖子给他听：疑惑，秀才就念帖子给他听：“下雨天，留客天，天留我不？留！下雨天，留客天，天留我不？留！”管家想，主管家想，主人说这个秀才是天意要留的，那自然是要款待的意思了，于是秀才安稳舒适的宰人说这个秀才是天意要留的，那自然是要款待的意思了，于是秀才安稳舒适的宰了财主一通。了财主一通。诗句：红杏枝头春意闹诗句：红杏枝头春意闹v回环诗：可以清心也汉语绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们是充满智慧、充汉语绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们是充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！学语文

4、的方法：学语文的方法：1 1）善于运用联想和想象）善于运用联想和想象2 2）积极主动地参与课堂活动）积极主动地参与课堂活动 3 3）养成自控式学习习惯）养成自控式学习习惯 语文学习尤其要有这种习惯，如用心听讲、作语文学习尤其要有这种习惯，如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等多读、多背、多思考、经常练笔、看报等谈谈阅读先先听听一一首首歌歌歌曲 水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有 苏轼苏轼 明月几时有，把酒问青天，不知天上宫明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，唯恐阙，今夕是

5、何年，我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。一书一世界 1 1读书要尊重自己的感觉读书要尊重自己的感觉怎样选择书怎样选择书凭感情去读自己喜欢的书是一种享受，所得到的是一种灵魂上的涵泳与自由自在，和凭感情去读自己喜欢的书是一种享受，所得到的是一种灵魂上的涵泳与自由自在，和一种被了解、被同情的感受。一种

6、被了解、被同情的感受。（法）罗曼（法）罗曼 罗兰罗兰书与我书与我 我只喜欢有趣而且易读的书我只喜欢有趣而且易读的书本，它能调剂我的精神。本，它能调剂我的精神。我也喜欢那些给我带来慰我也喜欢那些给我带来慰藉、教导我很好处理生死藉、教导我很好处理生死问题的书籍。问题的书籍。（法）蒙（法）蒙田田 2 2读书要宁精勿滥读书要宁精勿滥v加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来人生是短暂的，其中宁静的日子很少。所以，我们不应把它们浪费在读那些没人生是短暂的，其中宁静的日子很少。所以，我们不应把它们浪费在读那些没有价值的书上。有价值的书上。（英）约翰（英）约翰 罗斯金罗斯金3 3经典名著最靠得住经典名

7、著最靠得住 如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。（古罗马）塞涅卡（古罗马）塞涅卡所有的书都可分为两大类：只供一时所读的书，和可供一切世代阅读的书。所有的书都可分为两大类：只供一时所读的书，和可供一切世代阅读的书。（英）约翰（英）约翰 罗斯金罗斯金芝麻与百合芝麻与百合名著之多，我们已经无暇一一问津。要相信前人的选择。一个人兴许看错，一代人也名著之多，我们已经无暇一一问津。要相

8、信前人的选择。一个人兴许看错，一代人也兴许看错，而整个人类不会看错。兴许看错，而整个人类不会看错。（法）莫洛亚（法）莫洛亚生活的艺术生活的艺术读书的方法读书的方法读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。朱熹朱熹v1读书要循序渐进当我读一本历史书或者其它类似严肃的书籍时，我总要在扉页上记上一些概括思想当我读一本历史书或者其它类似严肃的书籍时，我总要在扉页上记上一些概括思想主题的词句，并在每个词的后面标好页码。这样，在需要时，我不必重读全书，而主题的词句，并在每个词的后面标好页码。这样，在需要时，我不必重读全书，而可以直接找到

9、要找的地方。可以直接找到要找的地方。（法）莫洛亚（法）莫洛亚生活的艺术生活的艺术v2做笔记与背诵 学者须精熟一两书，其余如破竹数节，后皆迎刃而解。学者须精熟一两书，其余如破竹数节，后皆迎刃而解。苏轼苏轼3 3关于精读关于精读v读书之法，莫贵于循序而致精。朱熹4 4关于学科关于学科 无论是学文学的，学科学的，他应该先看一部关于历史的简明而可靠的书。无论是学文学的，学科学的，他应该先看一部关于历史的简明而可靠的书。鲁迅鲁迅 v读科学著作要读最新的，读文学作品要读最古的。古典文学往往是最摩登的。（英）布尔沃利顿 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。笔记使人精确。（英）培根（英）培根 历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。总之，读书能陶冶个性。（英）培根（英）培根三更有梦书当枕以书作枕梦亦香欣赏优美的篇章站在历史的枝头微笑山泉