《谋求互利共赢》课件1.ppt

1、谋求互利共赢课件1第一单元 我们共同的世界第二课 构建人类命运共同体第二框第二框 谋求互利共赢谋求互利共赢学习目标学习目标1、记住解决全球性问题的必然选择、记住解决全球性问题的必然选择2、能理解如何构建人类命运共同体、能理解如何构建人类命运共同体3、正确评价构建人类命运共同体理念、正确评价构建人类命运共同体理念一、1、命运共同体2、全球性问题、世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经糖果增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化3、人类命运共同体4、开放创新、包容互惠5、构建人类命运共同体二、1、构建人类命运共同体2、放眼全球，世界的发展，

2、人类的命运，心系祖国。问题引领自主学习问题引领自主学习请同学们用请同学们用10分钟的时间，自读课本分钟的时间，自读课本2226页，页，完成学案。完成学案。一、全球性问题的表现一、全球性问题的表现合作探究能力提升一合作探究能力提升一应对全球性问题应对全球性问题 世界面临的不稳定性不世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等染性疾病、气候变化等二、解决全球性问题的出路二、解决全球性问题的出路合作探究能力

3、提升一合作探究能力提升一应对全球性问题应对全球性问题 采取共同行动，承担共同责任，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体构建人类命运共同体。人类只有一个地球，各国人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导共处一个世界，要倡导“人类人类命运共同体命运共同体”意识。习近平就意识。习近平就任总书记后首次会见外国人士任总书记后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的个你中有我、我中有你的“命命运共同体运共同体”，面对世界经济的，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。国家都不可能独善其身。“命命运

4、共同体运共同体”是中国政府反复强是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。调的关于人类社会的新理念。三、如何评价人类命运共同体理念三、如何评价人类命运共同体理念”合作探究能力提升一合作探究能力提升一应对全球性问题应对全球性问题 由中国首倡的构建人类命由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念

5、被写入多个了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。的广泛认同。1、各国要努力、各国要努力扩大利益的交汇点扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。互惠的发展前景。关心命运共同体关心命运共同体合作探究能力提升二合作探究能力提升二一、如何构建人类命运共同体？一、如何构建人类命运共同体？9月月25日，中日政府在北日，中日政府在北京召开了首次关于京召开了首次关于一带一一带一路路的合作会议。的合作会议。2、不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间、不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间 的的相互信、守望相助和共

6、同担当。相互信、守望相助和共同担当。关心命运共同体关心命运共同体合作探究能力提升二合作探究能力提升二一、如何构建人类命运共同体？一、如何构建人类命运共同体？视频视频：德国总理：德国总理默克尔称仍不能默克尔称仍不能达成难民问题解达成难民问题解决方案。决方案。3、要把构建人类命运共同、要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践放飞青春梦国梦的生动实践放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人

7、生的华章。斗中书写人生的华章。关心命运共同体关心命运共同体合作探究能力提升二合作探究能力提升二一、如何构建人类命运共同体？一、如何构建人类命运共同体？你可以登录一些你可以登录一些相关网站。你的相关网站。你的外语必须过关，外语必须过关，否则会给你参加否则会给你参加这些活动带来一这些活动带来一些困难。些困难。如何认识上述观点？如何认识上述观点？我想参加一些跨国援助我想参加一些跨国援助活动，帮助非洲难民，活动，帮助非洲难民，我可以通过我可以通过哪些方式参加呢？哪些方式参加呢？1、要习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。、要习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。2、在对外交流中，积极表

8、达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而、在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。温和。3、努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。、努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。4、了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的、了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。行为规范。5、对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定、对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。关心命运

9、共同体关心命运共同体合作探究能力提升二合作探究能力提升二二、关心人类命运共同体，中学生要掌握哪些方法、培养什么能力？二、关心人类命运共同体，中学生要掌握哪些方法、培养什么能力？谋求互利共赢1、全球性问题的表现应对全球性问题1、如何构建人类命运共同体？课堂小结回扣目标课堂小结回扣目标2、应对全球性问题的策略3、如何评价“构建人类命运共同体理念”？关心共同命运2、中学生如何做？达标测试答案达标测试答案达标测评巩固新知达标测评巩固新知1、构建人类命运共同体、构建人类命运共同体2、构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋

10、求开放创新、包容互惠的发展前景。发展前景。构建人类命运共同体，不仅需要各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任构建人类命运共同体，不仅需要各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。、守望相助和共同担当。我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华

11、章。3、由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望、由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。到了国际社会的广泛认同。请同学们闭卷完成测试题，时间请同学们闭卷完成测试题，时间10分钟。分钟。课本第课本第2626页拓展空间，进

12、入页拓展空间，进入2121世纪，重症急性呼吸综合征、世纪，重症急性呼吸综合征、中东呼吸综合征的流行等各种突发公共卫生事件和新发传染病中东呼吸综合征的流行等各种突发公共卫生事件和新发传染病的蔓延，严重威胁着人们的生命健康，危及社会的有序发展和的蔓延，严重威胁着人们的生命健康，危及社会的有序发展和国家安全。全球公共卫生治理的急迫性与重要性日益凸显。以国家安全。全球公共卫生治理的急迫性与重要性日益凸显。以“全球公共卫生治理全球公共卫生治理”为议题，组织一次模拟国际会议。请你为议题，组织一次模拟国际会议。请你选择一个国家，在会议上陈述该国在这个议题上的原则和立场。选择一个国家，在会议上陈述该国在这个议题上的原则和立场。1 1、该国的原则和立场是什么？、该国的原则和立场是什么？2 2、该国呼吁国际社会作哪些努力？、该国呼吁国际社会作哪些努力？布置作业课后延伸布置作业课后延伸拓展空间拓展空间