扬州初中部编版八年级上册语文《三峡》课件（公开课定稿）.ppt

1、巫峡巫峡瞿塘峡的夔门瞿塘峡的夔门关于三峡，你知道哪些关于三峡，你知道哪些?1、三峡选自水经注。本文作者是三峡选自水经注。本文作者是郦道元郦道元，字善长，范，字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，他是我国北魏杰出的阳涿县（今河北涿州）人，他是我国北魏杰出的地理学家、散地理学家、散文家文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，名为注释水经。实则以水经为纲，补充性地理著作，名为注释水经。实则以水经为纲，补充发展，自称著作。发展，自称著作。2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖在长江上游重庆奉

2、节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。北宜昌之间，全长约二百公里。瞿瞿q塘峡塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡对照图片，解释“峡”的意思。峡：两山夹水的地方称之为峡。给加横线的字注音阙阙（）叠叠嶂嶂（）襄襄（）陵）陵 沿沿溯溯（）曦曦（）素素湍湍（）绝绝 （）漱漱（）属属（）引）引 哀哀转转（）quzhngxingsxtunynzhzhunsh一读课文：整体感知 注意：读准课文的字音。二读课文：读顺课文 问：朗读好一篇文章需要注意哪些方面？1.字音：准确 2.节奏：分明，停顿正确 3.感情：表达正确。节奏方面：例如：领起词需短暂拖音 自 三峡七百里中 自非 亭午夜分 至于 夏水襄陵 或 王命急宣 有时 朝发

3、白帝 虽 乘奔御风 则 素湍绿潭 每至 晴初霜旦 故 渔者歌曰节奏方面：例如：四字词语节拍 两岸 连山，略无 阙处。重岩 叠嶂，隐天 蔽日 自非 亭午 夜分 例如：特别之处的顿音 清 荣 峻 茂，良多趣味。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾 裳。感情方面：感情方面：例如：第一、二节略快，读出气势。第三节读慢，读出清幽之气。第四节略慢，读出凄美之气。朗读课文，注意节奏朗读课文，注意节奏 自自/三峡七百里中，两岸三峡七百里中，两岸/连山，略连山，略无无/阙阙处。重岩处。重岩/叠嶂叠嶂，隐天，隐天/蔽蔽日。自日。自非非/亭午亭午/夜分夜分,不见不见/曦曦月。月。至于至于/夏水夏水襄陵襄陵，沿溯沿溯阻绝。

4、或阻绝。或/王王命命/急宣，有时急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽其间千二百里，虽/乘奔乘奔御御风风,不以不以疾疾也。也。结合注释，疏通文意。疏通过程中圈画出疑难问题。自自三峡七百里中，两岸连三峡七百里中，两岸连山，山，略无阙略无阙处。重岩叠处。重岩叠嶂，隐天蔽日，嶂，隐天蔽日，自自非非亭午亭午夜分夜分，不见，不见曦曦月。月。在在缺缺 中断中断如果如果正午正午半夜半夜太阳太阳在三峡七百里中，在三峡七百里中，两岸高山连绵不两岸高山连绵不绝，没有一点中绝，没有一点中断的地方；重重断的地方；重重的悬崖，层层的的悬崖，层层的峭壁，遮盖住了峭壁，遮盖住了蓝天和太阳，如蓝

5、天和太阳，如果不是正午和半果不是正午和半夜，就看不见太夜，就看不见太阳和月亮阳和月亮。毫无毫无至至于夏水于夏水襄襄陵，陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。或或王命急王命急宣宣，有时朝发白，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二帝，暮到江陵，其间千二百里，百里，虽虽乘乘奔奔御风，不以御风，不以疾疾也。也。到到漫上漫上顺流而下顺流而下逆流而上逆流而上断断有时有时传达传达即使即使飞奔的马飞奔的马快快 到了夏天江水漫到了夏天江水漫上丘陵的时候，上丘陵的时候，上上下航行的船下航行的船都阻隔都阻隔断了。有时皇帝的断了。有时皇帝的命令急速传达，早命令急速传达，早晨从白帝城出发，晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，傍晚就到了江陵，这

6、两地相距这两地相距一千二一千二百里，即使骑上快百里，即使骑上快马，驾着风，马，驾着风，也不也不如如船行得快船行得快。春冬之时，春冬之时，则则素湍绿潭素湍绿潭，回清倒影回清倒影，绝绝巘多生怪巘多生怪柏，悬泉瀑布，柏，悬泉瀑布，飞漱飞漱其其间，间，清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味。多趣味。雪白的急流，碧绿的潭水雪白的急流，碧绿的潭水 回旋着清波，倒映回旋着清波，倒映着（景物）的影子着（景物）的影子 极极高高飞流冲荡飞流冲荡 水清，树荣，水清，树荣，山高，草盛山高，草盛 实在实在 春天和冬天的季春天和冬天的季节，雪白的急流，节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着着清波，倒映着（景

7、物）的影子。（景物）的影子。高山上多生长着怪高山上多生长着怪异的柏树，悬泉和异的柏树，悬泉和瀑布，瀑布，在那里在那里飞流飞流冲荡。水清，树荣，冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在山高，草盛，实在有很多趣味。有很多趣味。每至每至晴初霜旦晴初霜旦，林，林寒寒涧涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异凄异，空谷传响空谷传响，哀转久绝哀转久绝。故故渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！峡长，猿鸣三声泪沾裳！”天刚晴或下天刚晴或下霜的早晨霜的早晨寂静寂静清清凉凉接连不断接连不断异常异常凄凉凄凉 在空荡的山在空荡的山谷传来回声谷传来回声 悲哀婉转很悲哀婉转很久才消失久才消失

8、 所以所以 每每到到天刚晴或者天刚晴或者下霜的早晨，树林下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和和山涧一片清凉和寂静，常有高处的寂静，常有高处的猿猴放声长叫，猿猴放声长叫，（声音声音）接连不断，）接连不断，异常凄凉，在空荡异常凄凉，在空荡的山谷传来回声，的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到：失。所以渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳！读读“三峡之山三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？峡

9、山的特点？七百里，两岸连山，略无阙处七百里，两岸连山，略无阙处 正面描写正面描写连绵连绵高峻高峻重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月分不见曦月侧面描写侧面描写相结合相结合重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月自非亭午夜分不见曦月自三峡七百里中自三峡七百里中略无阙处略无阙处重岩叠嶂重岩叠嶂不见曦月不见曦月欣赏欣赏“三峡群山三峡群山”之美之美1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的写三峡山的“高峻高峻”

10、与写夏水的与写夏水的“迅疾迅疾”有什么关系？有什么关系？夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝读读“三峡的夏水三峡的夏水”正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合 写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做疾做铺垫铺垫。水势盛大水势盛大迅疾迅疾朝发白帝朝发白帝不以疾也不以疾也正面描写正面描写侧面描写侧面描写 夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝朝发白帝不以疾也不以疾也领略领略“三峡夏水三峡夏水”之势之势读读“三峡春冬水三峡春冬水”三峡三峡“春冬之时春冬之时”水有何特点？结合文中水有何特点？结合文中的语句说说。的语句说说。清澈清澈 素湍绿潭，回清倒

11、影素湍绿潭，回清倒影 素湍绿潭素湍绿潭多生怪柏多生怪柏悬泉瀑布悬泉瀑布读读“三峡秋景三峡秋景”1、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了什么气氛（特点）？什么气氛（特点）？猿啸猿啸凄清肃杀凄清肃杀2、文末描写、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝哀转久绝”，有什么作用？，有什么作用？一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点 二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点 领略领略“三峡秋景三峡秋景”之气氛之气氛林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸小组讨论下列问题：

12、小组讨论下列问题：1、三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西、三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意样叙写有何用意?2、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体体?3、作者描写景物，不但有形有色，而且有声有作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，情，请你找

13、出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。并认真体味。通过本课学习，你学到了哪些写景方法？通过本课学习，你学到了哪些写景方法？作业：选择家乡某一季节的某一景物进行片段描作业：选择家乡某一季节的某一景物进行片段描写，要求突出该季节该景物的特点，不少于写，要求突出该季节该景物的特点，不少于200字。字。三峡的山三峡的山连绵连绵 高峻高峻三峡的水三峡的水夏夏春冬春冬秋秋水势盛大水势盛大 迅疾迅疾清澈清澈凄清肃杀凄清肃杀思想感情思想感情赞美和欣赏之情赞美和欣赏之情语言特点语言特点多用对偶句，兼用散句。语言多用对偶句，兼用散句。语言精炼，表现力强，充满生气精炼，表现力强，充满生气正面描正面描写与侧写与侧面描写面描写相结合相结合三峡三峡