学校新冠肺炎防控专题讲座课件.pptx

1、学校新冠肺炎防控专题讲座1 防疫知识篇2一、新型冠状病毒肺炎基本知识：传染源 主要是患者，无症状感染者也可能成为传染源n传播途径呼吸道飞沫、密切接触是主要传播途径在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在气溶胶传播可能34 潜伏期1-14天，一般3-7天，存在个别极值现象 传染期发病前2天开始有传染性，持续时间还不明确 易感人群普遍易感 临床特征以发热、干咳、乏力为主要表现5可疑流行病学史 有重点地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史；与新冠肺炎患者有接触史；接触过来自重点地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者；聚集性发病；来自国外重点国家和地区；等等6二、个人防护

2、知识：保持距离（1米以上）减少接触时间 避免密切接触（少聚集、少聚餐、不面对面交谈等）选择空旷通风的场所 站在上风口 养成勤洗手等良好习惯 使用防护物品（戴医用防护口罩）7口罩种类和选择 普通脱脂纱布口罩口罩厚重、闷热、防病毒效率低，其结构与人面部的密合性差。16层普通材料口罩过滤效果为24%,24层普通材料口罩过滤效果是36.8%。不能用于医用防护8口罩的种类和选择 一次性医用口罩 推荐公众在人员密集的公共场所使用，如乘坐公共交通工具、乘坐电梯、超市购物、办公、到普通医疗机构就诊（除发热门诊）患者9 医用外科口罩有3层结构组成，外层阻水，防止飞沫进入口罩至里面；中层过滤颗粒；进口鼻的内层吸湿

3、。防护效果优于一次性医用口罩，推荐人员密集场所工作人员和疫情相关行政管理者使用，如警察、保安、普通门诊医护人员，居家隔离人员等。10医用外科口罩的佩戴方法.将口罩戴上，金属软条应该向上。.头带分别绑于头顶后及颈后或把两侧环形弹力绳挂戴到两耳。11.将金属软条向内按压至该部份压成鼻梁形状。.完成时，口罩必须覆盖鼻至下巴，紧贴面部。12错误的口罩佩戴图例1314戴口罩注意事项 使用医用防护口罩或医用外科口罩时不要用一只手捏鼻夹，防止口罩鼻夹处形成死角漏气，应用双手指尖调整鼻夹；佩戴医用防护口罩应进行密合性检查。检查方法：将双手完全盖住防护口罩，快速的呼气，若将双手完全盖住防护口罩，快速的呼气，若

4、鼻夹附近有漏气应调整鼻夹，若漏气位于鼻夹附近有漏气应调整鼻夹，若漏气位于四周，应调整四周，应调整 到不漏气为止；到不漏气为止；医用口罩/外科口罩可以根据情况适当延长使用 时间，潮湿，变形、呼吸阻力增大时要及时更换（一般每4小时更换一次）。口罩受到血液、体液污染后应及时更换。15勤洗手：（七步洗手法）16 注重个人卫生养成不随意触碰口鼻、揉眼的习惯勤洗手。疫情期间，师生聚集的场所（如教室、办公室、食堂、宿舍、图书馆等）或密闭的空间（如电梯等），与他人交流时保持1米以上的距离。17 空气卫生室外场所空气不建议空气消毒。室内场所未发生病例，也不建议空气消毒。应加强开窗通风，每日开窗频次不低于2次，每

5、次开窗时间不低于30分钟；学校内建议暂停使用集中空调。壁挂式空调应对过滤网定期清洗消毒（每周一次）。三、消毒知识18 物表消毒以预防性消毒为主，室外环境不建议大面积消毒；室内消毒主要为教室、办公室、宿舍、图书馆、医务室等人员经常出入和聚集的场所和通道；消毒部位消毒部位为接触频繁的墙面、地面、公共物品表面（如电梯、教学设备的按钮和触摸屏，体育锻炼器材，楼道扶手，工作台面，门把手，盥洗台，马桶等），消毒频次不低于2次/日。19 食堂消毒：建议错时取餐、分散用餐，避免集中就餐，餐饮具消毒建议蒸汽、煮沸消毒或请专业清洗消毒机构集中消毒。垃圾消毒：垃圾暂存点的垃圾桶建议收集前后实时消毒。如发生疑似或确诊

6、新冠肺炎病例，由疾病预防控制机构的专业人员确定疫点，开展终末消毒。20消毒液的配制使用 配制约2升有效氯浓度为250mg/L消毒液1、以84消毒液为例（按使用说明书操作）：水桶/面盆中先加入2升水，再加入45ml的84消毒液，搅拌后可用于擦拭或拖式；喷雾器中先加入1升水，再加入45ml的84消毒液，再加入1升水，震荡后用于喷洒。2、以漂白粉（有效氯浓度25%）为例：水桶/面盆中先加入2升水，取200克漂白粉，先用少量水溶解，沉淀后把清液倒入水中，搅拌后可用于擦拭或拖式；喷雾器中先加入1升水，取200克漂白粉，先用少量水溶解，沉淀后把清液倒入水中，再加入1升水，震荡后用于喷洒。21 3、以5%施

7、康为例：水桶/面盆中先加入2升水，再加入10ml的施康，搅拌后可用于擦拭或拖式；喷雾器中先加入1升水，再加入10ml的施康，再加入1升水，震荡后用于喷洒。4、以漂粉精片（500mg/片）为例：水桶/面盆中先加入2升水，取1片漂粉精片碾碎投入水中，待全部溶解后，搅拌后可用于擦拭或拖式；喷雾器中先加入1升水，取1片漂粉精片碾碎投入水中，再加入1升水，震荡后用于喷洒。22 酒精的使用建议使用75%医用酒精；建议制作成酒精棉球或酒精消毒湿巾密封保存，擦拭消毒时取出；建议用于精密设备、仪器的表面，手机、电脑、设备的显示屏擦拭消毒；不建议大面积擦拭消毒；禁止喷洒酒精消毒。其他类型消毒剂，按使用说明书配制使

8、用。23 消毒剂使用注意事项：配制和使用时应注意个人防护，包括口罩、帽子、手套、胶鞋和工作服等，配制消毒剂时为防止溅到眼睛，建议佩戴防护镜。选用含酒精消毒剂时，建议使用75%的医用酒精或含酒精的复合消毒剂擦拭消毒，禁止喷洒消毒，消毒前后禁止使用明火。强效消毒剂有很强刺激性和腐蚀性，如过氧化氢、含氯消毒剂（如84消毒液），浓度过高会伤害人体或腐蚀物品，因此须根据产品说明书或指南的推荐浓度使用。含氯消毒液等消毒30分钟后，须用清水擦拭、清洗或拖式干净，以减少消毒剂残留。消毒工作应在上班前、下班后、上学前、放学后等室内无人的情况下开展。严禁紫外线灯在室内有人的时候使用！24 校园防疫篇25入学时一、

9、出门之前要自测 1.早早上出门前上出门前，学学生父母生父母在在家里家里给给学学生生测测体温，可以用体温计测，也可体温，可以用体温计测，也可以用额温枪以用额温枪测测。2.家长给学生测量好体温后，应如实填写家长给学生测量好体温后，应如实填写绍兴市树人中学学生健康自绍兴市树人中学学生健康自测情况登记表测情况登记表，并签署家长姓名，由学生携带到校，作为学生每日进校的并签署家长姓名，由学生携带到校，作为学生每日进校的健康通行证。健康通行证。记住记住：1.腋温不能超过腋温不能超过37度，度，额额温温不能超过不能超过37.3度。度。2.学生健康自测情况登记表要一日一填，如实填写，不得学生健康自测情况登记表要

10、一日一填，如实填写，不得谎报、隐报、瞒报，不得未检先填。谎报、隐报、瞒报，不得未检先填。26 根据上级部门的有关建议和通知，学生上下学行进途中必须佩戴一次性医根据上级部门的有关建议和通知，学生上下学行进途中必须佩戴一次性医用外科口罩，一是为了预防，二是为了应急防范。用外科口罩，一是为了预防，二是为了应急防范。1.不主张学生乘用公共交通，不主张学生乘用公共交通，若必须乘坐公共交通（公交专线）的，要凭学若必须乘坐公共交通（公交专线）的，要凭学校出具的健康绿码持有证明和持学生有效证件校出具的健康绿码持有证明和持学生有效证件（通行证）（通行证）乘坐。乘坐。2.学生健康码如出现变动（即由绿码转为其他码）

11、，学校要及时收回健康学生健康码如出现变动（即由绿码转为其他码），学校要及时收回健康码绿码持有证或者通行证，并告知学生不得返校复课。码绿码持有证或者通行证，并告知学生不得返校复课。3.学生乘坐公用交通（公交专线）应全程佩戴口罩。学生乘坐公用交通（公交专线）应全程佩戴口罩。附件：区教体局：现将做好中小学生复学乘坐公共交通有关证明工作补附件：区教体局：现将做好中小学生复学乘坐公共交通有关证明工作补充通知充通知二、行进途中戴口罩27 现将做好中小学生复学乘坐公共交通有关证明工作补充通知如下：现将做好中小学生复学乘坐公共交通有关证明工作补充通知如下：1.1.学生往返学校途中，鼓励骑车或走路。倡导有条件的

12、家长用私家车接送学生学生往返学校途中，鼓励骑车或走路。倡导有条件的家长用私家车接送学生上下学。上下学。2.2.学生若乘坐公共交通（公交专线）要凭学校出具的健康绿码持有证明（证明学生若乘坐公共交通（公交专线）要凭学校出具的健康绿码持有证明（证明格式见下）和持学生有效证件（学生证或学生胸卡等有照片证件）乘坐。格式见下）和持学生有效证件（学生证或学生胸卡等有照片证件）乘坐。3.3.学生健康码如出现变动（即由绿码转为其他码），学校要及时收回健康码绿学生健康码如出现变动（即由绿码转为其他码），学校要及时收回健康码绿码持有证，并告知学生不得返校复课。码持有证，并告知学生不得返校复课。4.4.学生乘坐公用交

13、通（公交专线）应全程佩戴口罩。请各地各校及时将此通知学生乘坐公用交通（公交专线）应全程佩戴口罩。请各地各校及时将此通知提前告知有乘坐公共交通（公交专线）需要的学生。提前告知有乘坐公共交通（公交专线）需要的学生。5 5.学校该项证明仅用于学生乘坐公共交通，要求严格按要求把关并存档信息。学校该项证明仅用于学生乘坐公共交通，要求严格按要求把关并存档信息。（尽量要求家长到属地派出所办理通行证）（尽量要求家长到属地派出所办理通行证）2829三、错峰上学不聚集 为了避免相互影响，为了避免相互影响，各年段各年段根据学校规定的根据学校规定的错峰错峰时间时间上学上学：1.各年段错峰上学时间暂定为：各年段错峰上学

14、时间暂定为：九年级九年级 6:507:10；八年级八年级 7:107:30 七年级七年级 7:307:50 2.班主任要教育学生：班主任要教育学生：不要提前，以免拥挤。如果家里接送确实有困难的，提前跟班主任老不要提前，以免拥挤。如果家里接送确实有困难的，提前跟班主任老师说明，允许提前或延后到校。师说明，允许提前或延后到校。记住记住：不聚集、不拥挤，病毒才会远离我们。不聚集、不拥挤，病毒才会远离我们。30三、有序检测进校门1.学校在校门口设置了学校在校门口设置了热红外热红外体温自动检测仪，请体温自动检测仪，请学生学生根据根据地面地面1米分隔线米分隔线提示，提示，在值班人员的引导下，在值班人员的引

15、导下，秩序井然地走专用通道，不要急走，不要追跑，前后有秩序井然地走专用通道，不要急走，不要追跑，前后有序通过；序通过；家长家长一律不能进校门。一律不能进校门。2.当校门口待检学生增多、出现人群拥挤时，校警或者值班人员应立刻行动，指当校门口待检学生增多、出现人群拥挤时，校警或者值班人员应立刻行动，指导和管理学生在校门口导和管理学生在校门口等待处内踩点等待处内踩点耐心等待。并督促学生保持耐心等待。并督促学生保持1米以上的间隔，米以上的间隔，不聚集交谈，避免相互影响。不聚集交谈，避免相互影响。3.学生进行体温检测之前，由校医逐一查验学生学生进行体温检测之前，由校医逐一查验学生绍兴市树人中学学生健康自

16、测绍兴市树人中学学生健康自测情况登记表情况登记表，对被检测人进行健康问询，符合要求的，方许进校。对被检测人进行健康问询，符合要求的，方许进校。4.通过检测门前，请摘除口罩、帽子等佩戴物，保持头部裸露。检测时，请进入通过检测门前，请摘除口罩、帽子等佩戴物，保持头部裸露。检测时，请进入检测黄色框内，并把面部对准两个闪亮的检测黄色框内，并把面部对准两个闪亮的黄光感应点。黄光感应点。屏幕显示体温，绿灯闪屏幕显示体温，绿灯闪亮，表示体温正常，请快速通过。亮，表示体温正常，请快速通过。315.一旦红灯闪亮，体温检测仪报警一旦红灯闪亮，体温检测仪报警“体温异常体温异常”，不要慌张，不要反应过度，值周，不要慌

17、张，不要反应过度，值周老师老师或专班教师会或专班教师会手持测温仪，对手持测温仪，对学生学生进行第二次测量。进行第二次测量。6.体温检测正常通过后，学生在体温登记处进行门检登记。体温检测正常通过后，学生在体温登记处进行门检登记。记住：师生进校前，请务必仔细浏览校门口的记住：师生进校前，请务必仔细浏览校门口的温馨提示温馨提示，为体温检测，为体温检测和健康问询做好准备。和健康问询做好准备。32温馨提示：温馨提示：1.请自觉服从校警和值班教师的指挥，有序进入黄线内请自觉服从校警和值班教师的指挥，有序进入黄线内“等候区等候区”，并按照地面的距离标识保持并按照地面的距离标识保持1米以上米以上间距，耐心排队

18、等待体温检测。间距，耐心排队等待体温检测。2.请在值周值日教师的指引下，有序进入通道，请在值周值日教师的指引下，有序进入通道，自觉接受健康问询和自觉接受健康问询和热成像快速体温检测。热成像快速体温检测。进入测温棚前，进入测温棚前，请摘除帽兜、口罩，保持头请摘除帽兜、口罩，保持头部、面部裸露。部、面部裸露。3.请自觉接受校医或专班教师的健康问询，请自觉接受校医或专班教师的健康问询，如实回答问询，如实报告如实回答问询，如实报告身体异常情况身体异常情况（有无干咳、呕吐、鼻塞、流涕、乏力、咽痛、腹泻（有无干咳、呕吐、鼻塞、流涕、乏力、咽痛、腹泻等症状）。等症状）。4.健康问询和体温检测健康问询和体温检

19、测（腋温不超过腋温不超过3737，额温不超过，额温不超过37.337.3）正正常无异通过后，请常无异通过后，请在登记处如实填报体温在登记处如实填报体温。5.进入校园后，请仍保持进入校园后，请仍保持1米以上间距步行到教室，米以上间距步行到教室，不得集聚交谈，不得集聚交谈，避免相互影响。避免相互影响。33四、端坐教室迎晨检 1.经过自动体温测量之后，学生在教室里还要接受二次体温检测。经过自动体温测量之后，学生在教室里还要接受二次体温检测。2.班主任上午第一节课之前，利用手持额温枪，对每个同学进行体温晨检，班主任上午第一节课之前，利用手持额温枪，对每个同学进行体温晨检，并进行登记。并进行登记。记住：

20、为了不影响检测，班主任和值周值日教师要加强课间和午间巡记住：为了不影响检测，班主任和值周值日教师要加强课间和午间巡视，督促和教育学生注意课间和午间文明，不要追逐奔跑，以免影响体温视，督促和教育学生注意课间和午间文明，不要追逐奔跑，以免影响体温检测。检测。34在校时一、文明课间不聚集 下下课课是是学生学生放放松的时间，也是容易聚集的时间。松的时间，也是容易聚集的时间。因此，班主任、值周值日教师要加强巡视，加强对学生的管理和教育：因此，班主任、值周值日教师要加强巡视，加强对学生的管理和教育：1.下下课时课时，要教育要教育学生学生尽尽量在自己班级的走廊或者规定区域量在自己班级的走廊或者规定区域内内活

21、动活动。要避要避免免追逐奔跑追逐奔跑，避免避免串串班班交交叉，避叉，避免免过过度活动度活动。2.课课间休息时，要教育学生不得大声喧哗，尽量不面对面相互讨论和间休息时，要教育学生不得大声喧哗，尽量不面对面相互讨论和交谈，防止飞沫传播。交谈，防止飞沫传播。35二、饭前便后要洗手 洗手洗手是防止病毒感染的重要方法。学校在每个卫生间是防止病毒感染的重要方法。学校在每个卫生间都都放置了洗手液、放置了洗手液、肥皂，在教室摆放免洗消毒洗手液，在墙上张贴了肥皂，在教室摆放免洗消毒洗手液，在墙上张贴了“七步洗手法七步洗手法”的图示。的图示。1.要教育学生勤洗手。做到课后要洗手，交叉接触另物要洗手，眼保健要教育学

22、生勤洗手。做到课后要洗手，交叉接触另物要洗手，眼保健操前要洗手，吃饭之前要洗手，上完厕所要洗手。回到家，进门就洗手。操前要洗手，吃饭之前要洗手，上完厕所要洗手。回到家，进门就洗手。2.要引导学生科学洗手。要按照要引导学生科学洗手。要按照“七步洗手法七步洗手法”的图示和视频，学会科的图示和视频，学会科学洗手，以有效去除和杀没手上细菌。每次洗手时间不得少于学洗手，以有效去除和杀没手上细菌。每次洗手时间不得少于30秒秒。要记住，洗手液和肥皂，是重要的洗手消毒物品，不要随便浪费！要记住，洗手液和肥皂，是重要的洗手消毒物品，不要随便浪费！36三、安静有序享午餐 吃饭是很容易产生病菌感染的时候。吃饭是很容

23、易产生病菌感染的时候。为了避免相互感染，为了避免相互感染，学生学生在教室里、自己的座位上用餐。在教室里、自己的座位上用餐。每天中午每天中午11:30前，食堂工作人员把各班饭箱放到指定位置，每班安排前，食堂工作人员把各班饭箱放到指定位置，每班安排2-4名值日生领取饭箱名值日生领取饭箱，统一发放给班内学生。在每次学生用餐前，班主任要引导和教育学生：，统一发放给班内学生。在每次学生用餐前，班主任要引导和教育学生：1.用餐前，要洗手用餐前，要洗手和和清洗清洗自带餐具自带餐具，有序排队领取餐盒。，有序排队领取餐盒。2.用餐时，不讲空话，不前后走动，用餐时，不讲空话，不前后走动，不面对面就坐，不面对面就坐

24、，安静用餐。安静用餐。3.用餐后，用餐后，要要有序摆好餐有序摆好餐盒盒，由值日生抬到食堂清洗处指定位置。由值日生抬到食堂清洗处指定位置。4.用餐后，学生用餐后，学生自带餐具最好用一个专用的消毒包包装起来，放入书包，自带餐具最好用一个专用的消毒包包装起来，放入书包，并带回家并带回家清洗清洗消毒消毒。37四、下午上课先午检 班主任要在下午上课前，对每位学生开展一次健康监测，重点做好体温测班主任要在下午上课前，对每位学生开展一次健康监测，重点做好体温测量和乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、呕吐和腹泻等异常症状询问，并做好学量和乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、呕吐和腹泻等异常症状询问，并做好学生健康情况登记

25、。生健康情况登记。午检要做到午检要做到“一查二听三问四测一查二听三问四测”。一查：一查：要重点检查学生是否有异常症状；要重点检查学生是否有异常症状；二听：二听：听学生的描述（本人描述或其他学生观察描述）；听学生的描述（本人描述或其他学生观察描述）；三问：三问：了解学生有无异常症状，家中有无成员出现类似症状；了解学生有无异常症状，家中有无成员出现类似症状；四测：四测：对学生逐一进行体温测量。对学生逐一进行体温测量。注意：注意：一旦发现疑似症状，要快速反应：一要第一时间报告（联络校医、联系一旦发现疑似症状，要快速反应：一要第一时间报告（联络校医、联系家长、报告安监办和组长）；二要严格按照家长、报告

26、安监办和组长）；二要严格按照越城区校园新冠肺炎疫情防控晨越城区校园新冠肺炎疫情防控晨午检工作流程午检工作流程进行应急处置。进行应急处置。38五、防疫物品分类放1.口口罩佩戴之后，要合理存放；口罩用久之后，要罩佩戴之后，要合理存放；口罩用久之后，要分类分类投放。投放。2.学校在学校在校门口校门口垃圾箱旁垃圾箱旁，专门，专门安放了一个安放了一个垃圾垃圾桶，桶，有明确的标识，有明确的标识，这是专门这是专门投放防疫用品、投放防疫用品、废弃废弃口罩的垃圾桶口罩的垃圾桶。同时，每个楼层的分类垃圾桶中的。同时，每个楼层的分类垃圾桶中的“有害有害垃圾垃圾”桶，也可以投放废弃的口罩。桶，也可以投放废弃的口罩。切

27、记：正确投放很重要！疫情切记：正确投放很重要！疫情防控期间，要十分关注口罩等废弃防疫物品防控期间，要十分关注口罩等废弃防疫物品对环境的破坏，防止病毒细菌的二次传播。对环境的破坏，防止病毒细菌的二次传播。39一、错时放学返家园 傍晚放学，是人员聚集的另一个高峰期。为了避免傍晚放学，是人员聚集的另一个高峰期。为了避免家长家长等待聚集，学校将等待聚集，学校将执行执行“错时放学错时放学”。每个年段的放学时间至少会相差二十分钟每个年段的放学时间至少会相差二十分钟。所以，班主任所以，班主任要要在学生复学前，在学生复学前，通过家长群：通过家长群：1.告知家长具体的告知家长具体的放学放学时间，提醒家长最好掐点

28、接返。时间，提醒家长最好掐点接返。2.合理安排接送时间，既不要过早等候，又要避免太晚来接。接学生时，合理安排接送时间，既不要过早等候，又要避免太晚来接。接学生时，要在离校门要在离校门两侧两侧100米以外的道路傍等候，以免引起交通拥堵。米以外的道路傍等候，以免引起交通拥堵。3.尽可能不乘用公共交通工具，避免集聚传播和交叉感染。尽可能不乘用公共交通工具，避免集聚传播和交叉感染。希望：下午放学时间到了以后，老师们不要拖堂，不要留教，学生不要逗希望：下午放学时间到了以后，老师们不要拖堂，不要留教，学生不要逗留、不要拖拉、不要玩耍，要尽快按时离校。值周值日教师要加强巡视，督促留、不要拖拉、不要玩耍，要尽

29、快按时离校。值周值日教师要加强巡视，督促各年段有序放学，避免各年段错峰放学秩序的混乱。各年段有序放学，避免各年段错峰放学秩序的混乱。放学时40 三、应急处置篇41 一、入学检测体温异常 如果校门口自动检测时，如果校门口自动检测时，发现某学生发现某学生体温超过了体温超过了37.337.3度，该怎么办呢？度，该怎么办呢？处置流程如下：处置流程如下：1.1.专班或值周值日专班或值周值日老师会用手持的额温枪，对该生再检测一次体温；如果老师会用手持的额温枪，对该生再检测一次体温；如果检测结果是正常的，仍然可以正常进入校园学习。检测结果是正常的，仍然可以正常进入校园学习。2.2.如果检测结果仍然体温异常，

30、那么专班或值周值日老师，应一边示意后如果检测结果仍然体温异常，那么专班或值周值日老师，应一边示意后面的学生稍等，一边让该生戴上学校专门准备的一次性医用口罩。然而由面的学生稍等，一边让该生戴上学校专门准备的一次性医用口罩。然而由专班专班教师带该生，通过专用通道，径直前往旁边的临时隔离点。教师带该生，通过专用通道，径直前往旁边的临时隔离点。3.3.校医到达临时隔离点后，再次对该生体温复测，校医到达临时隔离点后，再次对该生体温复测，并详细询问该生并详细询问该生1414天内天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有无与确诊、疑似病例接触史及居住小区有无疫情重点地区旅居史、途径史或有无与确诊、疑似病例接触史

31、及居住小区有无发热隔离人员等情况。有无发热隔离人员等情况。（两种可能）（两种可能）42第一种情况：第一种情况：如该生的出行情况、接触人员情况都正常，则通过班主任联如该生的出行情况、接触人员情况都正常，则通过班主任联系该生父母，让学生父母接该生去医院诊断。系该生父母，让学生父母接该生去医院诊断。第二种情况：第二种情况：如该生有过疫情接触或病例接触史的，校医应立刻高度警觉如该生有过疫情接触或病例接触史的，校医应立刻高度警觉，马上电话联系学生家长，核实情况，并立即报告学校安监办主任。安监，马上电话联系学生家长，核实情况，并立即报告学校安监办主任。安监办主任得知情况后，应马上向学校防控领导小组组长汇报

32、，并同时拨打办主任得知情况后，应马上向学校防控领导小组组长汇报，并同时拨打120120，通知急救中心来校。组长随即指示启动，通知急救中心来校。组长随即指示启动“绍兴市树人中学疫情防控绍兴市树人中学疫情防控应急预案应急预案”，同时将情况上报给区教体局防控专班领导小组。上学高峰结，同时将情况上报给区教体局防控专班领导小组。上学高峰结束后，学校立即安排固定消毒人员对临时隔离点进行消毒。束后，学校立即安排固定消毒人员对临时隔离点进行消毒。43二、在校期间体温异常 学生学生在校期间，在校期间，教师发现或者学生自感教师发现或者学生自感身体身体不适，如不适，如突然出现发热、咳嗽突然出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻

33、呕吐、腹泻等症状，那该怎么办呢？等症状，那该怎么办呢？1.生活委员或教师应马上通知生活委员或教师应马上通知班主任班主任，班主任到场后，要马上给该生戴上，班主任到场后，要马上给该生戴上备备用的一次性医用用的一次性医用口罩，口罩，并并用手持额温枪测量用手持额温枪测量该生该生体温；如果检测正常，仍然可以体温；如果检测正常，仍然可以正常学习。正常学习。2.如果体温异常，班主任如果体温异常，班主任应应马上把该生马上把该生接到接到临时隔离点临时隔离点；（处置流程参照一（处置流程参照一入学检测体温异常）入学检测体温异常）提醒提醒：体温异常不一定就感染了病毒，体温异常不一定就感染了病毒，医院专业医院专业的诊断才是最终结果的诊断才是最终结果。在医院诊在医院诊断结果出来之前，我们要保持足够的冷静，不能惊慌失措乱了阵脚，更不能道听断结果出来之前，我们要保持足够的冷静，不能惊慌失措乱了阵脚，更不能道听途说、以讹传讹、肆意扩散、甚至散布谣言！途说、以讹传讹、肆意扩散、甚至散布谣言！444546