河南省新乡市2019-2020学年高二上学期期末语文试题.docx

1、新乡市高二上学期期末考试语文考生注意：1本试卷考试时间150分钟。2请将各题答案填写在答题卡上。3本试卷主要考试内容：人教版必修5，选修中国古代诗歌散文欣赏。一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。自古以来，东西方都重视美育对立德树人的作用。古希腊柏拉图曾在理想国中提出音乐教育对于培养城邦公民勇敢、节制、正义等美德的重要性。而美育之于数千年中华民族社会发展与文化传承亦功不唐捐。上古时期，中国便已出现诗、乐、舞三位一体的乐教；西周建立起来的礼乐文化制度，则对中国数千年文明产生了极为深远的影响。春秋时期，孔子提出的“兴于诗，立于礼，成于乐”“志于道，据于德，依于仁，游于艺”等思想，更奠定了审美

2、教育特别是艺术教育在中国文化中不可替代的地位。孔子深知艺术审美的力量，虽然“礼”与“德”已由德育内化为一种心理要求，但只有“成于乐”“游于艺”的美育才是最高境界。在此，道德目标通过审美转化，成为自由人性的有机组成而发端内心，让枯燥严肃的理性染上灵动的色彩。孔子的美育思想是后世文以载道的理论基础，也是其精神价值核心所在，被此后的儒家所继承。如战国孟子提出“充实之谓美”；西汉乐记提出“乐者，伦理者也”；宋明理学经广泛吸收佛道理论之后，将美育理论本体化、精致化、体系化，提倡洒落自得、浑然至乐的人生风范和人生境界，强调通过“乐”这一自由心境的体验，达到真、善、美及知、情、意的统一，等等。不难看出，中国

3、传统美育不仅传授艺术形式带来的审美情感，而且蕴含深厚浓郁的家国情怀、社会理性与道德精神。事实上，道德和艺术正是中华传统文化两大精神基石，中华人文精神亦由此带有泓邃的审美品格。如钱穆所言：“文学必在道义中，而道义则求其艺术化。中国之人生乐处，即在是矣。岂非中国之文化特质乎！”在中国，艺术与道德的有机结合，涵养出一种人格审美求善的美育文化和美育精神，甚至不妨说，中华传统文化精神的形成方式和渠道就是美育。纵观历代中国社会，无不将生活化、道德化的艺术作为人格培养的基本手段。这种通过审美中介来实现外在规范向内在自觉的转变，迥异于德国哲学家康德对抽象“先验理性”或“道德律令”的绝对服从，而是融合具体情境，

4、一方面在艺术审美中追求人格的道德境界，另一方面又在道德培养中追求人格的艺术境界，最终实现“从心所欲不逾矩”的极致。随着中西文化交流空前密切，中国美育文化和美育精神开始发生变化，其理论形态呈现出中西交融的面貌，也涌现出不少杰出人物和精彩观点。如王国维的论教育之宗旨，首次全面论述了美育在教育体系中的重要地位，初步建立起中国现代美育架构。蔡元培筑基于中国传统文化特质的同时，借鉴康德、席勒美育思想中的有益成分，提出“以美育代宗教”。蔡元培还推动美育列入国民教育计划，让中国现代美育走上理论与实践相结合的道路。朱光潜则拓展了蔡元培的美育理论，以当时美学和心理学研究最新成果为依据，强调美育对个体心灵的解放功

5、能，突出了美育作为创新教育的特征和意义，并将美育落实到人的生命体验之中。刘海粟、丰子恺、林风眠等人的艺术教育便属于这种美育观点的践行。如果说王国维、蔡元培、朱光潜等人的美育思想属于启蒙类型，那么，陶行知、徐悲鸿等人奉行的美育思想则将美育的终极指向定位于社会救亡与民族解放。（摘编自吴为山以美育提升人文素养筑牢文化自信）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 古希腊柏拉图认为没有音乐教育就不能培养城邦公民勇敢、节制、正义等美德。B. 文章认为在几千年中华民族社会发展与文化传承中美育作用大，是功不可没的。C. 钱穆认为中国文化的特质就是文学与道义是分离的，又是紧密结合在一起的。D

6、. 近代中国美育文化和美育精神的特点是中国传统的东西少了，西方的东西多了。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章先论述了古代中西美育的异同，然后论述了近代中国美育出现的新特点，思路清晰，逻辑性强。B. 第一段略说柏拉图的美育观点，重点阐述了中国上古至宋明美育理论的发展，有力地论证了中心论点。C. 第二段运用了多种论证方法，既有引用论证，增强了论说的说服力，又有对比论证，使观点更加稳固。D. 第三段先总说，后分说，简介了所例举人在美育上的贡献或特点，最后指出两种类型的美育思想的性质。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 中国的审美教育，萌芽于上古时期，经过

7、西周时期的发展，到春秋时期的孔子时，已经达到了最高境界。B. 宋明理学在继承孔子美育思想的基础上，广泛吸收佛道理论，使中国的美育理论得到了进一步的发展。C. 中国传统道德教育的手段与康德的观念是不同的，后者是要求绝对服从道德律令，前者是通过审美来实现。D. 朱光潜发展了蔡元培的美育理论，刘海粟、丰子恺、林风眠等人于艺术教育中践行了朱光潜的美育理论。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：在电子商务日益蓬勃发展的背景下，互联网架起了海外网购的桥梁，可谓“万里买卖一网牵”。然而随着境外网购商品模式在中国持续走热，境外网购商品安全风险问题也随之而来。由于境外网购食品交易的特殊性，跨境电商、海外购等主渠

8、道门槛太低，使得监管要比一般的食品复杂。据说，中国各地检验检疫部门截获的带有有害生物的国际包裹数量大幅上升，因此对维护国内生物安全形成压力。同时海外网购食品安全风险较大，看不见的战线上有着许许多多未知的安全系数。随着跨境电商、海外购等方式代购食品的交易额逐年增加，海外网购食品安全风险加大。由于我国现行立法缺失，食品安全法并没有将境外网购食品销售者列入约束的对象，这使得境外网购食品方面得不到法律的保护。我国从国外进口食品进来之后，一般都在口岸检疫，并发有检验检疫证明。而海外网购的食品大都是直接从海关发往邮局再交给消费者，与正规进口的产品相比少了一道检验检疫程序，存在食品安全风险。不仅海外网购食品

9、质量和安全性无法保证，而且消费者一旦受到侵害时也不知该如何救济，往往投诉无门。食品安全问题是关乎国计民生的大问题，舌尖安全不可小觑。因此，以法化解海外网购食品安全风险势在必行。（摘编自中国防伪报道）材料二：“网红食品”之所以成为“网红”，不仅在于它独特的造型设计、新颖特别的口感，还在于它迎合了人们的猎奇消费心理以及满足了社交需求。诚如有人总结的，“网红食品，看着卖食物，实则是卖情怀，它们不常活在舌尖，却常活在我们的朋友圈、微博中”。然而，由于网红食品多在朋友圈等自媒体传播、推广，这给了一些黑作坊可乘之机，毕竟，自媒体上的点赞和夸奖往往让人难辨真伪。更进一步看，在食品安全领域，知名度与安全度恐怕

10、并不构成正比关系。恰恰相反，越是“红”，食品安全风险和隐患可能越大。个中原因不难理解，网红食品具有“短平快”的销售特点，其成名快随之而来的销量增加也快，而其食品加工和安全保障能力往往无法满足成名后高涨的消费需求。此外，个别网红经营者确实存在“赚一笔就走”的投机心理，那么食品安全自然难以保障。因此，越是“网红”越应当引起关注，加强监管。保障网红食品的安全，需要监管部门经营者与消费者共同发力。监管部门要主动对监管体系进行升级，在新形势下探索更为精细化、信息化的监管方式。消费者则不要盲目跟风，购买之前务必在质量方面多留点心。于经营者而言，应该知晓要想有效把注意换影响力，终究还是要靠产品的不断创新和对

11、安全的绝对保障。否则，网红食品成为“凉凉食品”是迟早的事。（摘编自深圳晚报）材料三：（摘编自我国食品安全基本态势与风险治理）当前我国食品安全风险主要面临以下挑战：源头治理具有长期性、复杂性。生产经营组织转型任务艰巨。人源性风险治理难度较大。多重风险相互渗透。部门监管的协同协作仍需加强。食品供给和安全质量不平衡。强化食品安全风险治理的现实路径：要持续加大源头治理力度。要进一步大力发展绿色食品。要深入推进全程无缝监管。要继续提高食品安全“违法成本”。要不断深化监管体制改革。要充分形成食品安全风险治理的合力。（摘编自我国食品安全风险治理及形势分析）4. 下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项

12、是（ ）A. 2006年至2015年间发生的食品安全事件中，从总体看，人为因素超过非人为因素，而前者比后者对人的伤害更大，更具危险性。B. 2006年至2015年间发生的食品安全事件中，人为因素属于违法、违规行为，这说明须着力整治食品生产领域的违法、违规行为。C. 当前我国食品安全风险既有食品的生产等自身的问题，也有监管等外在的因素，还牵涉到食品供给和安全质量不平衡的情况。D. 治理食品安全问题需要监管部门不断深化监管体制改革，深入推进全程无缝监管，加大对生产销售不安全食品的惩罚力度。5. 下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）A. 海外网购食品利弊共存，虽然方便了消费者对食品的选

13、购，却因交易的特殊性，导致监管复杂，同时也存在较大的安全风险。B. 我国现行食品安全法不能管辖境外网购食品销售者，海外网购的食品到达消费者手中时大多缺少必要的检验检疫程序，存在安全风险。C. 网红食品大多经由自媒体传播、推广，人们往往不清楚其真实的产地和质量是否可靠，甚至出现知名度与安全度成反比的现象。D. 越是“网红”食品越应当引起关注，加强监管，因为少数网红食品经营者存在“赚一笔就走”投机心理，食品安全难以保障。6. 以上三则材料中，材料一、材料二、材料三报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。太行山魂徐建英杨茂林做梦了，醒来后好一阵都恍恍惚惚的。天气预报

14、说，近日有雪。杨茂林听完后，当时嘟囔着骂了一句：什么乱七八糟的，三月的天，还下雪！三月的天还下雪，对他来说真的是乱七八糟的大事。他的大事儿在太行山下，在托梦沟里，从沟口到沟底，全是他的宝贝那弯弯曲曲的十几里，一边是娇俏俏的白，一边是羞答答的绿，连花苞也不愿落后，隔天能见胖上一圈，看一眼都欢喜极了。以前的托梦沟是啥地方，太行山下谁人不知啊！山有万亩，都是荒岗。除了大块大块的片麻岩，就是成堆成堆的乱石岗，石缝里偶然掺和的土坷垃，夹的都是石灰层，藏不了水，扎不了根，种什么烧死什么。那个叫李保国的农大教授来了，他说，种核桃吧，薄皮的大核桃！托梦沟的人就笑；这教授，是读书读呆了吧，祖祖辈辈杂毛都不长的石

15、头山，能种核桃树?做梦去吧！做梦呢！杨茂林也这么认为。在李教授的游说下，更多的村民还是半信半疑。但有的村民动了心，穷了祖祖辈辈的托梦沟，有点梦真比没梦强。那片麻岩山被爆成了一条条的沟梯，别处集来了土。有墒，山能蓄水了，可种下的核桃，还是枯死。托梦沟的人爆坡蓄水，几经辛苦，半截梦随着栽了又死的苗，碎了。李教授又来了。他说，种植的方法不对，传统踩踏栽培后再浇水的方式，得改。改！他亲自动手，培育了42棵核桃苗，为便于分辨，记录，每棵苗，他都吊上了一张特别的扑克牌。光阴流逝，42棵核桃苗变成了无数的核桃树，万亩荒岗真变成了万亩核桃林。每到秋季，满坡满树披着绿，果宝宝摘下，剥去皮，“咔嚓”一捏，掰开的都

16、是清香，掰开的都是一车车的生计。怎么感谢呢?给钱，人家李教授不要；送礼，也不收。人家还说了，他最骄傲的就是让自己变成了农民，再让农民变成他。那就再仔细想想如何感谢吧，可人家却走了！天更阴沉了，像一口倒扣的大锅盖在托梦沟上，盖在杨茂林的心口上。核桃园的花正开，一串串绿色的小花，随着雪粒儿的飘扬，一朵朵瑟瑟在叶子间，瑟瑟得他的心很痛很痛。怎么能不痛呢?日子才好几年，现下核桃正壮年，正在盛花期，再这么冷下去，冻害会影响授粉，导致减产，托梦沟又剩噩梦了。对策不是没想过，旧衣服旧被单搬去了果园，可几万亩的果园呢！杯水车薪。作为负责人，杨茂林不敢合眼，也合不了。但在刚才，他居然做梦了。迷糊中醒来后，他失声

17、高喊：李老师！摸过贴在胸口的手机，摁出那串熟悉的电话号码，“嘟”的一响，蓦然醒了。杨茂林鼻子一酸，挂了电话。揉揉凌乱的头发，杨茂林努力让自己镇静，让自己清醒。梦如此真实，太过真实了。梦中人说话时习惯性的双掌挥动，激动时的眉骨耸动，还有那熟悉的声音，他一遍又一遍地回忆，之后猛拍后脑勺，拨通了林场的电话，匆匆吩咐后走向外面的柴屋。果园浓浓的烟雾在白雪中升起，十几里弯弯曲曲的托梦沟像立在虚无缥缈的仙境中。杨茂林的手机急促地响了，屏幕上的来电显示上跳跃着李保国教授。他一怔，电话里一个熟悉的女音急急响起：小杨，刚看到李老师的手机上有你来电，只一声。我查了天气预报，你那边的气温越来越低，得加紧给核桃园加温

18、！谢谢郭老师，果园都熏上烟了，温度慢慢在升。电话那边的声音溢着惊喜：太好了，太及时了！小杨，你也成农林专家了！握着手机，杨茂林哽咽了：师母，就在刚才，我梦见李老师了，他他在我梦里说，小杨，快，上园子里熏烟，每坡每梯每行都点上柴草电话那端的人，沉默了。沉默过后，一声长叹传来：你们的李老师，把根扎在太行山，太深，太深了！7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说的标题“太行山魂”，其寓意可以解读为：李保国教授把根深深地扎在太行山上。B. 小说开头写杨茂林梦醒后精神恍惚，是因为他得知在这核桃花开的三月竟然还会下雪。C. “掰开的都是清香，掰开的都是一车车的生计”写出

19、了人们生存有保障后的喜悦、欣慰。D. 小说中画横线部分的文字，运用比喻手法，写出了杨茂林面对困境时心里承受的巨大压力。8. 小说写托梦沟以前景象，以及李教授劝村民种核桃遭嘲笑的情节，分别有什么作用?请简要分析。9. 小说为什么多次写到“梦”?请结合全文，简要分析。二、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。虞卿者，游说之士也。为赵上卿，故号为虞卿。秦赵战于长平，赵不胜，亡一都尉。赵王召楼昌与虞卿曰：“军战不胜，尉复死，寡人使束甲而趋之，何如?”楼昌曰：“无益也，不如发重使为媾。”虞卿曰：“王听臣，发使出重宝以附楚、魏，楚、魏欲得王之重宝，必内吾使。赵使入楚、魏，秦必疑天下之合从，且必恐。如

20、此，则媾乃可为也。”赵王不听，与平阳君为媾，发郑朱入秦。秦内之。赵王召虞卿曰：“寡人使平阳君为媾于秦，秦已内郑朱矣，卿之为奚如?”虞卿对曰：“王不得媾，军必破矣。天下贺战者皆在秦矣。郑朱贵人也入秦秦王与应侯必显重以示天下楚魏以赵为媾必不救王秦知天下不救王则媾不可得成也。”应侯果显郑朱以示天下贺战胜者，终不肯媾。长平大败，遂围邯郸，为天下笑。秦既解邯郸围，而赵王入朝，使赵郝约事于秦，割六县而媾。虞卿谓赵王曰：“秦之攻王也，倦而归乎?王以其力尚能进，爱王而弗攻乎?”王曰：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”虞卿曰：“秦以其力攻其所不能取，倦而归，王又以其力之所不能取以送之，是助秦自攻也。来年

21、秦复攻王，王无救矣。”赵王计未定，楼缓从秦来，赵王与楼缓计之，曰：“予秦地如毋予，孰吉?”缓辞让曰：“今臣新从秦来而言勿予，则非计也；言予之，恐王以臣为为秦也，故不敢对。使臣得为大王计，不如予之。”王曰：“诺。”虞卿闻之，往见王曰：“秦索六城于王，而王以六城赂齐。齐，秦之深仇也，得王之六城，并力西击秦，齐之听王，不待辞之毕也。则是王失之于齐而取偿于秦也。而齐、赵之深仇可以报矣，而示天下有能为也。”赵王曰：“善。”则使虞卿东见齐王，与之谋秦。虞卿未返，秦使者已在赵矣。楼缓闻之，亡去。赵于是封虞卿以一城。（选自史记平原君虞卿列传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 郑朱/贵人也

22、/入秦/秦王与应侯必显重以示天下/楚/魏以赵为媾/必不救王/秦知天下不救王/则媾不可得成也B. 郑朱/贵人也/入秦/秦王与应侯必显重以示天下/楚/魏以赵媾/必不救王/秦知天下不救/王则媾不可得成也C. 郑朱/贵人也/入秦/秦王与应侯必显/重以示天下/楚/魏以赵为媾/必不救王/秦知天下不救王/则媾不可得成也D. 郑朱/贵人也/入秦/秦王与应侯必显/重以示天下/楚/魏以赵媾/必不救王/秦知天下不救/王则媾不可得成也11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项A. 游说之士，劝说君王采纳自已主张的说客策士。代表人物有苏秦、张仪等。B. 上卿，官阶名。周制，天子及诸侯都有卿，分上、中、下级

23、，位在大夫之上。C. 合从，即“合纵”，战国时期六国联合起来防止秦国兼并的战略方针。D. 寡人，文中是赵王对自己的谦称。此外，古代君王还常以朕、孤、陛下自称。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 虞卿反对和议。面对赵王的询问，虞卿反对楼昌派出重要使臣去求和的建议，认为不如派使臣拿上贵重的珍宝去联合楚、魏两国。B. 虞卿很有预见。赵王不听从虞卿联合楚、魏的建议，与平阳君议妥求和，并派出郑朱先到秦国联系；虞卿准确地预料到了和谈不能成功。C. 虞卿权衡利弊。秦国要求赵王割地，虞卿向赵王分析了其中利害关系，但赵王听从刚从秦国回来的楼缓的建议，答应了秦国的割地请求。D. 虞卿积极建

24、言。虞卿向赵王建议，不如将六个城邑送给齐国，齐国因此与赵国联合攻打秦国，使得齐、赵两国的大仇得报。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）赵王召楼昌与虞卿曰：“军战不胜，尉复死，寡人使束甲而趋之，何如?”（2）秦以其力攻其所不能取，倦而归，王又以其力之所不能取以送之，是助秦自攻也。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。夜入瞿塘峡白居易瞿塘天下险，夜上信难哉！岸似双屏合，天如匹练开。逆风惊浪起，拔稔暗船来。欲识愁多少，高于滟滪堆。【注】此诗是诗人贬官忠州路上过三峡时所作。稔：纤夫拉船用的竹纤。滟滪堆：江中巨大石礁。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. “夜上信难哉！”以感情强烈

25、的咏叹点出瞿塘峡的艰险，奠定了全诗基调。B. 颔联运用了比喻的手法，将两岸山峰比作“双屏”，将天空比作“匹练”。C. 颔联一个“合”字凸显两岸崖壁的险狭，一个“开”字凸显天空的辽阔。D. 颈联“逆风”“惊浪”描写了瞿塘峡行船时风大浪急的危险场景。15. 尾联与李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”在手法和情感上有何不同？16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中引用“_，_”两句，说明船和水的关系，阐明了世间万事万物总会有所凭借的道理。（2）杜牧阿房宫赋中，“_，_”两句紧承“出”字，总写阿房宫的规模，上句言其广，下句言其高。（3）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜虞

26、美人一词中，用了这两个意象的句子是“_，_”。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。8名“共和国勋章”建议人选和28名“国家荣誉称号”建议人选，（ ），生命里盛装着对人民的无限忠诚。从“两弹一星”核潜艇等国之重器_，到杂交水稻，青蒿素等重大突破，造福世人；从防沙治沙，脱贫攻坚，到巡边护边、为国戍海，正因为他们的无私付出，竭诚报国，我们的国防才更加稳固有力，生活更加安定有序，经济社会发展更加_。他们为党，国家和人民的事业做出了_的贡献。一个人爱国，不仅在精神层面形成高尚与卑劣，伟大与渺小的分界，也往往在意义层面引致人生价值，社会贡献的分野。历史告诉我们，无论是赤胆忠心献身国防事业，还是全

27、心全意为民生福祉打拼，或是_致力于重大科技创新，在国家大事，民族大义、时代需要面前，爱国情感总能生发出强烈的责任感、旺盛的战斗力，执着的事业心，指引一个人建树卓著功勋。17. 下列填人文中括号内语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 心中洋溢着对祖国的深沉大爱，是他们的一个共同特征B. 都有一个共同特征，就是他们把深沉大爱献给祖国C. 都有一个共同特征，就在于他们心中洋溢着对祖国的深沉大爱D. 祖国在他们心中具有无可比拟的地位18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 横空出世 方兴未艾 流芳百世 鞠躬尽瘁B. 一鸣惊人 欣欣向荣 流芳百世 煞费苦心C. 横空出世 欣欣向荣 不可

28、磨灭 鞠躬尽瘁D. 一鸣惊人 方兴未艾 不可磨灭 煞费苦心19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 一个人爱国，不仅在精神层面形成高尚与卑劣，伟大与渺小的分界，而且往往在意义层面引起人生价值，社会贡献的分野。B. 一个人爱国与否，不仅在精神层面形成高尚与卑劣，伟大与渺小的分界，而且在意义层面往往引起人生价值，社会贡献的分野。C. 一个人爱国与否，不仅在意义层面引起人生价值，社会贡献产生分野，而且往往在精神层面形成高尚与卑劣，伟大与渺小的分界。D. 一个人爱国与否，不仅在精神层面形成高尚与卑劣，伟大与渺小的分界，而且往往在意义层面引起人生价值，社会贡献的分野。20.在下面

29、一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。_。比如“说到曹操，曹操就到”，它最初是流行于民众口耳的口头文学，后来才被小说家写进孽海花中。“无巧不成书”“说到曹操，曹操就到”等大量的成语都出自这样的民间历史记忆。_。现在我们常用“司马昭之心，路人皆知”这句成语，表达对那些爱做小动作，自作聪明，实则蠢笨的家伙的蔑视和愤恨。这句成语中的“路人”就是指百姓。_。”殷鉴不远，在夏后之世”，说的就是般要以夏的覆亡为镜，周要以殷亡为镜。成语让更多的人拿起历史这面镜子，照一照“古往”，也照一照“今来”；照一照自我，也照一照他人和社会。21.为下面一则新闻拟一

30、个恰当的标题，不超过20个字。由中国科学院科技战略咨询研究院，中国科学院文献情报中心与科睿唯安联合举办的“2019研究前沿发布暨研讨会”在北京举行，向全球发布了2019研究前沿报告和2019研究前沿热度指数报告。报告显示，2019年，在十大学科领域整体层面，美国最为活跃，位居全球首位。中国位居第二，英国，德国和法国分别为第三，第四和第五。中国和美国之间的差距正在进一步缩小。从十大领域来看，中国在化学与材料科学领域，数学，计算机科学与工学领域以及生态与环境科学领域这三个领域排名第一，在农业，植物学和动物学领域，地球科学领域，生物科学领域，物理领域和经济学、心理学及其他社会科学领域等五个领域排名第

31、二，整体表现突出，但在临床医学领域和天文学与天体物理领域这两个领域仅分别排在第九名和第十一名。22.阅读下面的材料，根据要求写作。国家一级美术师，当代篆刻领域领军人物韩天衡在接受光明日报记者采访时说过这样一段话：我曾写过文章，题叫感恩批评。从4岁学写字，6岁学刻印，我尝到过许多次批评对我的好处。表扬是糖，批评是药，糖可以少吃，不吃，但有“病”之躯，药不能不吃。一个人的成长更多的不是来自表扬，而是来自严谨的、入木三分的批评，只有帮助你的人才会直率，慷慨地指出你的缺点，改掉一个毛病就往上迈出一步。在你的学习生活中，也许你曾受到老师的批评，也许你的同学接受过老师的批评，对此，你是如何看待的?又是如何思考的?请结合材料内容，以“闻喜”的名义给批评过你（或你的同学）的“张老师”写一封信，表达自己对老师批评学生的认识，体现你的认识与思考，并提出建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。