大学语文--故乡的野菜.ppt

1、大学语文-故乡的野菜考点考点 理解本文运用比较、烘托方理解本文运用比较、烘托方法所抒发的眷念故乡的情感。法所抒发的眷念故乡的情感。分析本文运用民歌、谚语来分析本文运用民歌、谚语来点染、抒发情感的作用点染、抒发情感的作用。一、周作人 郁达夫认为，在新文学的第一个十年里，“中国现代散文的成绩，以鲁迅、周作人两人的为最丰富最伟大”。1.周作人生平：1885年生于浙江绍兴人，鲁迅兄弟。周作人（18851967）周作人生平周作人生平 1901年入南京江南水师学堂学习；年入南京江南水师学堂学习；1906年赴日本留学，年赴日本留学，1911年回到浙江；年回到浙江；1917年起任北大、燕京大学、北京女子师范大

2、年起任北大、燕京大学、北京女子师范大学、中法大学等校教授；学、中法大学等校教授；1931年任北大日文组主任；年任北大日文组主任；1937年抗战爆发后，留居北平，在日本侵略者年抗战爆发后，留居北平，在日本侵略者统治下的华北任北大图书馆馆长、文学院院长，统治下的华北任北大图书馆馆长、文学院院长，后又任伪华北教育总署督办、南京汪精卫政府国后又任伪华北教育总署督办、南京汪精卫政府国府委员、日伪华北综合调查研究所副理事长。抗府委员、日伪华北综合调查研究所副理事长。抗战胜利后，以汉奸罪被捕入狱；战胜利后，以汉奸罪被捕入狱；1949年年1月被保释出狱；月被保释出狱；建国后居家从事翻译与写作，并出版了一些有建

3、国后居家从事翻译与写作，并出版了一些有关鲁迅家庭及青少年时代生活和文学创作的资料。关鲁迅家庭及青少年时代生活和文学创作的资料。周作人的文学创作的文学创作 早年致力于外国文学作品的翻译和介绍，早年致力于外国文学作品的翻译和介绍，五四时期，参加新文化运动，年底参五四时期，参加新文化运动，年底参与筹组文学研究会，起草了与筹组文学研究会，起草了文学研究会宣文学研究会宣言言，倡导为人生而艺术的现实主义文学倡导为人生而艺术的现实主义文学。年后写了许多针砭时弊、批判封建文年后写了许多针砭时弊、批判封建文化的散文。化的散文。文笔朴素流畅，舒徐自如，略带幽默和轻松，文笔朴素流畅，舒徐自如，略带幽默和轻松，对五四

4、以来的散文创作有较大的影响。对五四以来的散文创作有较大的影响。散文集散文集:自己的园地自己的园地、雨天的书雨天的书、苦茶随笔苦茶随笔 周作人 鲁迅、周作人兄弟 周作人散文书影4.周作人散文的特点：（）内容繁杂。上至人生，下至苍蝇，无不入文章之中。（2）冲淡平和。对读者保持人格与心理的平等，形成委婉、对读者保持人格与心理的平等，形成委婉、平和、温润的平和、温润的“谈话风谈话风”。其散文，不只是写作，而是一种人生态度，其散文，不只是写作，而是一种人生态度，一种境界，在艺术上达到了炉火纯青的地一种境界，在艺术上达到了炉火纯青的地步。步。吃茶吃茶、谈酒谈酒、乌蓬船乌蓬船、故乡的野菜故乡的野菜等名篇所写

5、都是平平常常等名篇所写都是平平常常的事物，平平常常的生活，然而经周作人的事物，平平常常的生活，然而经周作人细细品味，其中便另有一番情趣和哲理。细细品味，其中便另有一番情趣和哲理。这种将雅趣与野趣融合、提炼而成的闲适冲淡的艺术趣味，是周作人散文的个性和灵魂。课文分析课文分析 第一段：第一段：阐明自己的故乡观。阐明自己的故乡观。第二第二-四段：四段：1.回忆荠菜，说浙东的荠菜和吴地有关荠回忆荠菜，说浙东的荠菜和吴地有关荠菜的风雅传说。菜的风雅传说。2.回忆黄花麦果，以及相关的。回忆黄花麦果，以及相关的。3.作者提浙东的黄花麦果时，又提起北京、作者提浙东的黄花麦果时，又提起北京、东京的草饼，将现实情

6、境与故乡的回忆交东京的草饼，将现实情境与故乡的回忆交错在一起。错在一起。文中那随意道来的语言风格，很自然地文中那随意道来的语言风格，很自然地把人带回了故乡。平平常常的事物、平平把人带回了故乡。平平常常的事物、平平常常的生活经周作人细细品味，其中便另常常的生活经周作人细细品味，其中便另有一番情趣与哲理。有一番情趣与哲理。周作人把妇女小儿采野菜说是一种有趣周作人把妇女小儿采野菜说是一种有趣味的工作。把乡间一种枯燥无味的劳作形味的工作。把乡间一种枯燥无味的劳作形容得如此意兴盎然，让读者有一股亲自下容得如此意兴盎然，让读者有一股亲自下田间采野菜的冲动。读到这一段的时候，田间采野菜的冲动。读到这一段的时

7、候，我们脑海很自然地呈现出一幅我们脑海很自然地呈现出一幅妇孺采荠菜妇孺采荠菜图图来，图中呈现的是一片其乐融融，生机来，图中呈现的是一片其乐融融，生机勃勃的景象。给人一种温馨，和谐的感觉。勃勃的景象。给人一种温馨，和谐的感觉。自然而然地自然而然地引起人们浓浓的思乡之情引起人们浓浓的思乡之情。第五段：详细介绍故乡的另一种野第五段：详细介绍故乡的另一种野菜菜紫云英，引证日本的相关文紫云英，引证日本的相关文献记载，结合故乡上坟民俗的描写，献记载，结合故乡上坟民俗的描写，传递出浓郁的乡土气息。传递出浓郁的乡土气息。问题思考问题思考本文作者处处为家却又极本文作者处处为家却又极念旧怀乡的情怀，在本文念旧怀乡

8、的情怀，在本文何处可见？由此可见作者何处可见？由此可见作者的哪种文章风格？的哪种文章风格？北京的荠菜北京的荠菜家乡吃荠菜的风俗家乡吃荠菜的风俗其他野菜其他野菜浙东民俗浙东民俗 热爱、深忆、钟情、引申热爱、深忆、钟情、引申 文章风格文章风格 冲淡平和冲淡平和 作者由荠菜想到家乡吃荠菜的风俗作者由荠菜想到家乡吃荠菜的风俗,进而进而想到其他野菜想到其他野菜,以及围绕它们展开的浙东民以及围绕它们展开的浙东民俗俗,作者一一道来作者一一道来,如数家珍如数家珍,看似家常闲谈看似家常闲谈,其实却蕴含对家乡的极大热爱其实却蕴含对家乡的极大热爱,没有这种热没有这种热爱爱,不会对家乡的这种小事有如此深刻的记不会对家

9、乡的这种小事有如此深刻的记忆；不是这种热爱忆；不是这种热爱,不会对这些上不得台面不会对这些上不得台面的东西有这般钟情和文化的引申。的东西有这般钟情和文化的引申。这正是作者行文的风格特色这正是作者行文的风格特色:冲淡平和，冲淡平和，在看似不经意的叙谈中表达无限的深意。在看似不经意的叙谈中表达无限的深意。作者在文中，引用童谣、顾作者在文中，引用童谣、顾禄禄清嘉录清嘉录、日本、日本俳句俳句大辞典大辞典，融合文言、白话，融合文言、白话，这样的引用好不好？为什么？这样的引用好不好？为什么？写故乡的风俗时引述的童谣，使得文章写故乡的风俗时引述的童谣，使得文章野趣十足野趣十足；引用了田汝成的引用了田汝成的西

10、湖游览志西湖游览志、顾禄的、顾禄的清嘉清嘉录录，是以古证今，从，是以古证今，从历史纵向历史纵向的角度把浙东的民的角度把浙东的民俗推广到深厚的文化背景里去；俗推广到深厚的文化背景里去；引用日本的引用日本的俳句大辞典俳句大辞典是由于作者独特的生活是由于作者独特的生活体验，喜欢以东洋的习俗与中土的进行比照，同时体验，喜欢以东洋的习俗与中土的进行比照，同时体现作者渊深的常识和丰富的生活经验，从而又把体现作者渊深的常识和丰富的生活经验，从而又把浙东的民俗放置一个浙东的民俗放置一个横向的文化比较的剖面横向的文化比较的剖面了。了。这样就使得本文雅趣与野趣融合，提炼出闲适冲和这样就使得本文雅趣与野趣融合，提炼出闲适冲和的艺术真趣，是周作人散文的个性和灵魂。的艺术真趣，是周作人散文的个性和灵魂。