1、一、培训学习意义职业教育职业教育教学生赚钱的教育教学生赚钱的教育我们自己选择了职业教育我们自己选择了职业教育公司企业公司企业职业职业事业事业一辈子的工作一辈子的工作中职学生中职学生这一辈子怎么过？这一辈子怎么过？学习培训促进学习培训促进1一、培训学习意义三天不学习比不上刘少奇三天不学习比不上刘少奇士别三日，当刮目相待士别三日，当刮目相待一、培训学习的意义中职学校教师发展中职学校教师发展学校学校管理管理师生师生交往交往迷雾重重，困难多多迷雾重重，困难多多学校教学学校教学任务重任务重校企合作校企合作任重道远任重道远课务量大课务量大课程跨度大课程跨度大专业不平衡专业不平衡教学压力大教学压力大教学以外
2、教学以外的工作的工作繁多繁多中职学校中职学校生源质量生源质量相对较差相对较差管理难度管理难度厌学情绪厌学情绪成就感？幸福指数？职业教育教师的困惑职业教育教师的困惑2计算机知识培训学习的必要性教学工作需要教学工作需要中职学生需要生动形象的教育中职学生需要生动形象的教育需要就是动力！网络无处不在，无时不在网络无处不在，无时不在日常生活应用需要日常生活应用需要不要让孩子说你不要让孩子说你OUTOUT了了培养孩子教育需要培养孩子教育需要二、基本认识u计算机是工具计算机是工具 -给工作带来便利给工作带来便利 -需要掌握方法需要掌握方法 机器性、严谨性、程序性机器性、严谨性、程序性二、教师需要掌握计算机技
3、能数据计算统计数据计算统计文字处理文字处理 Word Processing 录入排版录入排版制作表格制作表格Data Statistics Microsoft ExcelMicrosoft Excel课件制作课件制作Courseware Making 文字文字 图像图像 图表图表 视频视频 音频音频Internet Network 交流交流 邮件邮件 网购网购 搜索查找搜索查找互联网互联网三、个人电脑的日常使用20142014年秋年秋学期学期教学相关教学相关 生活相关生活相关学习培训学习培训教学反思教学反思 管理文件管理文件相片相片笔记笔记分类管理文件夹，实行层次化管理分类管理文件夹，实行层次
4、化管理1教案教案 教案教案 三、个人电脑的日常使用平时使用时的文件或目录存放位置平时使用时的文件或目录存放位置2u一定不要放到系统盘下 可使用工具软件将桌面转移到非系统盘中u桌面上的图标不要太多，太多会影响电脑运行的速度三、个人电脑的日常使用软件下载和安装软件下载和安装3u尽量到软件的官方网站或大型的正规网站下载u软件安装，只安装必要的，广告插件不选择安装。安装位置尽量选择在非系统盘中三、个人电脑的日常使用软件下载和安装软件下载和安装3u关闭非必要的自动启动软件（安全软件除外）三、个人电脑的日常使用软件下载和安装软件下载和安装3u不使用的软件（含游戏），建议清理卸载u尽量少用破解软件（的广告插件、或病毒）三、个人电脑的日常使用系统安装好后做好备份系统安装好后做好备份4u美国赛门铁克公司的ghost三、个人电脑的日常使用重要资料备份重要资料备份5u电脑上不存放在“我的文档”和C盘中u多点多存储设备备份u使用网盘备份四、碰到问题解决方法网络提问网络提问身边的同事朋友身边的同事朋友网络上的搜索引擎网络上的搜索引擎使用帮助使用帮助 四、碰到问题解决方法有事上百度有事上百度u“+”和“-”的使用四、碰到问题解决方法找朋友或专家找朋友或专家u问题描述要准确u最好要截出图 QQ截图：Ctrl+Alt+A五、学习资源的获取谢谢大家
