初中部编版九年级上册语文阅读公开课《刘姥姥进大观园》课件（定稿）.ppt

1、刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园曹雪芹曹雪芹贾不假 白玉为堂金作马。（贾府）阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。（史家）东海缺少白玉床,龙王请来金陵王。（金陵的王家）丰年好大雪,珍珠如土金如铁。（薛家）贾不假贾不假 白玉为堂金作马。白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王请来金陵王。东海缺少白玉床，龙王请来金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。贾家贾家史家史家王家王家薛家薛家护官符护官符 曹雪芹曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家清代小说家。曹雪芹出身清代内务府正。曹雪芹出身清代内务府

2、正白旗包衣世家，是江宁织造曹寅之孙。白旗包衣世家，是江宁织造曹寅之孙。历经十年创作了历经十年创作了红楼梦红楼梦，死后遗留，死后遗留下前八十回的稿子。下前八十回的稿子。红楼梦红楼梦原名原名石头记石头记，是我国古代小，是我国古代小说的巅峰之作，作品以说的巅峰之作，作品以贾、史、王、薛贾、史、王、薛四大家族四大家族为背景，为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实，被誉反映了封建社会晚期广阔的社会现实，被誉为为“封建社会的大百科全书封建社会的大百科全书”。作者简介：作者简介：发发怔怔 岔岔气气 促狭促狭 筵筵席席zhng ch

3、c xic xiynyn字词字词刘姥姥共刘姥姥共三次三次进贾府进贾府一进：一进：求助。求助。刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，狗儿家生活就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，狗儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲，到贾府攀亲，亲，到贾府攀亲，寻求救济寻求救济。二进：二进：报恩。报恩。刘姥姥为感谢上次贾家的救助，刘姥姥为感谢上次贾家的救助，刘姥姥刘姥姥带着带着“枣子倭瓜并些野菜枣子倭瓜并些野菜”去谢恩去谢恩。见识到大户人家。见识到大户人家的吃穿行等事宜的吃穿行

4、等事宜。课文所选即是二进大观园内容课文所选即是二进大观园内容。三进：还恩。三进：还恩。刘姥姥得知贾府被抄，去狱神庙刘姥姥得知贾府被抄，去狱神庙探望探望凤姐凤姐，凤姐拜托她一定要把巧姐（，凤姐拜托她一定要把巧姐（王熙凤的女儿王熙凤的女儿）找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下。带着巧姐到乡下。背景介绍背景介绍活动一：整体感知活动一：整体感知2 2、这场这场“笑笑”剧是谁导演的？她们为什么剧是谁导演的？她们为什么要导演这场要导演这场“笑笑”剧？剧？1 1、用一句话概括本文的内容。、用一句话概括本文的内容。设局取笑设局取笑上演上演“笑笑

5、”剧剧剧后致歉剧后致歉1 1、请找出原文描写人物笑的句子。说说主要人物的笑、请找出原文描写人物笑的句子。说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点？有什么不同，反映了他们怎样的性格特点？2 2、结合刘姥姥的言谈举止，分析其人物形象。、结合刘姥姥的言谈举止，分析其人物形象。3 3、这场、这场“笑笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情？剧的背后包含了作者什么样的思想感情？活动二：探究思考活动二：探究思考这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。笑的各异笑的各异1 1、凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们、凤姐、鸳鸯的笑而不

6、露，反映出她们善于计谋，善于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点；的性格特点；2 2、探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露，反映出她、探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露，反映出她们们率真、爽朗、不受拘束率真、爽朗、不受拘束的性格特点；的性格特点；3 3、林黛玉的笑又极力控制，反映出她、林黛玉的笑又极力控制，反映出她含蓄、有教养含蓄、有教养而又谨慎的而又谨慎的性格特点；性格特点；4 4、宝玉笑时钻到贾母的怀里，反映出他的、宝玉笑时钻到贾母的怀里，反映出他的天真、孩天真、孩子气子气的性格特点；的性格特点；5 5、惜春笑得肚子疼，让奶姆给揉肠子，反映出她、惜春笑得肚子疼，让奶姆

7、给揉肠子，反映出她娇娇气、孩子气气、孩子气的性格特点；的性格特点；6 6、贾母笑得眼泪流了出来，反映出她、贾母笑得眼泪流了出来，反映出她仁慈、富有同仁慈、富有同情心情心的性格特点。的性格特点。刘姥姥人物形象刘姥姥人物形象 金银的筷子反而不及平常的伏手合用，可见刘姥姥的金银的筷子反而不及平常的伏手合用，可见刘姥姥的朴素、实在的老农妇形象朴素、实在的老农妇形象。（1 1）原是凤姐和鸳鸯商议定了原是凤姐和鸳鸯商议定了刘姥姥道：刘姥姥道：“去了去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”（2 2）刘姥姥便站起身来，高声说道：刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，

8、食老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。量大似牛，吃个老母猪不抬头。”刘姥姥之所以故意出丑，是因为她早已知道是为了哄老太刘姥姥之所以故意出丑，是因为她早已知道是为了哄老太太开心，但她决不是傻子，而是一位太开心，但她决不是傻子，而是一位“大智若愚、世故圆滑大智若愚、世故圆滑”的人物，为了环境的需要，她的人物，为了环境的需要，她不得不装不得不装作愚者，作愚者，以获得以获得别人的别人的同情，同情，希望得到希望得到些恩惠。些恩惠。（3 3）“姑娘说那里话姑娘说那里话也就不说了。也就不说了。”面对鸳鸯与凤姐的面对鸳鸯与凤姐的“赔不是赔不是”，刘姥姥说的这番话，表现了，刘姥姥说的这番话，表现了她的她的

9、善良纯朴善良纯朴。归纳人物形象归纳人物形象刘姥姥刘姥姥 朴素实在朴素实在世故圆滑世故圆滑大智若愚大智若愚 她装疯卖傻，但实际上很她装疯卖傻，但实际上很有心计有心计，是一个，是一个善于察言观色、世故、精明善于察言观色、世故、精明的农村老太太的形象的农村老太太的形象。这场这场“笑笑”剧的背后包含了作者什么样的思剧的背后包含了作者什么样的思想感情？想感情？这场这场“笑笑”剧的背后包含着作者的剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥这位作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥这位胼胼手手胝胝足（足（pin zhpin zh），换取温饱的小人物；同时，作者也），换取温饱

10、的小人物；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭朱门酒肉臭”的景的景象，对贾府的腐败进行了象，对贾府的腐败进行了深重的谴责深重的谴责。胼胼手手胝胝足：手脚上磨出老茧。足：手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。形容经常地辛勤劳动。胼、胝：胼、胝：老茧。老茧。“刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来。满刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来。满碗里碗里闹闹了一阵，好容易了一阵，好容易撮撮起一个来，才起一个来，才伸伸着脖着脖子要吃，偏又子要吃，偏又滑滑下来，下来，滚滚在地下。在地下。”体会红色体会红色字体的表达效果。你还能找出其他值得品味的字体的表达效果。你还能找出其他值

11、得品味的语言吗？语言吗？活动三：品味语言活动三：品味语言 “闹闹”“”“撮撮”两字写出了刘姥姥不习惯沉且滑的筷子，夹两字写出了刘姥姥不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态窘态；“伸伸”字突出了刘姥姥吃字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的鸽子蛋时的小心翼翼小心翼翼而又而又憨态可掬憨态可掬（h h n jn j）；）；“滑滑”和和“滚滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速速度度之快。这些词语生动传神地写出了刘姥姥吃

12、饭时遭受戏弄之快。这些词语生动传神地写出了刘姥姥吃饭时遭受戏弄的的可笑可笑而而无奈无奈的的窘相。窘相。节选部分叙写了节选部分叙写了刘姥姥二进荣国府刘姥姥二进荣国府，和大家，和大家一块吃饭时出丑，逗得上上下下大笑不止的故事。一块吃饭时出丑，逗得上上下下大笑不止的故事。刻画了刘姥姥刻画了刘姥姥识趣凑趣、说话风趣幽默，言谈地识趣凑趣、说话风趣幽默，言谈地道本分；装疯卖傻，很有心计，善于察言观色、道本分；装疯卖傻，很有心计，善于察言观色、世故、精明世故、精明的农村老太太的形象。的农村老太太的形象。这场这场“笑笑”剧的背后包含着作者的剧的背后包含着作者的悲悯与尊悲悯与尊敬敬，同时，作者也透过了刘姥姥的眼

13、睛映射出贾，同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府府“朱门酒肉臭朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了的景象，对贾府的腐败进行了深重的深重的谴责谴责。课文总结：课文总结：单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级满纸荒唐言，一把辛酸泪。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？都云作者痴，谁解其中味？【赏析】【赏析】“满纸荒唐言满纸荒唐言”，为什么说它是，为什么说它是“荒唐言荒唐言”？作者选择了小说这样一个形式，而小说本身有几分荒唐。就是说小说是些作者选择了小说这样一个形式，而小说本身有几分荒唐。就是说小说是些浅薄琐屑的言论浅薄琐屑的言论。其次，曹雪芹在小说里，有些重要的

14、情节让人觉得很糊涂。其次，曹雪芹在小说里，有些重要的情节让人觉得很糊涂。当然最大的荒当然最大的荒唐还是人生的荒唐。唐还是人生的荒唐。而对于曹雪芹来说是家庭亲情的荒唐、人和人之间关系的而对于曹雪芹来说是家庭亲情的荒唐、人和人之间关系的荒唐。荒唐。除了家道的衰落，人伦和人情的恶化，红楼梦里还表达了除了家道的衰落，人伦和人情的恶化，红楼梦里还表达了一种价一种价值的失落值的失落。所以，它是。所以，它是“一把辛酸泪一把辛酸泪”。“都云作者痴都云作者痴”。痴的意思就是执着。都云作者痴，既表达了曹雪芹。痴的意思就是执着。都云作者痴，既表达了曹雪芹作者对作者对艺术的痴，也表达了他对爱情的痴。艺术的痴，也表达了他对爱情的痴。“谁解其中味谁解其中味”。红楼梦那么多人评论它，那么多人研究它，但是谁解。红楼梦那么多人评论它，那么多人研究它，但是谁解其中味？我们了解它的味了吗？后边还有多少味可解呢？还有多少谜其中味？我们了解它的味了吗？后边还有多少味可解呢？还有多少谜红红楼梦之谜能够破出它的谜底来呢？它只有一个谜底吗？所以这其中意味深长，楼梦之谜能够破出它的谜底来呢？它只有一个谜底吗？所以这其中意味深长，令人回味无穷。令人回味无穷。拓展提升拓展提升