1、大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴好像降落伞好像降落伞多么可爱有趣的动物呀！这节口语交多么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次际课我们就来举行一次“有趣的动物有趣的动物”介绍会，说一介绍会，说一说你最喜欢的动物。说你最喜欢的动物。人教人教版语文版语文二年级上册二年级上册课件课件口语交际：口语交际：有趣的动物有趣的动物（1 1）仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有）仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物，他们在干什么？哪些可爱的小动物，他们在干什么？森林里有许多可爱的动物，有松森林里有许多
2、可爱的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在进行猫、长颈鹿、蛇等。他们在进行才艺展示。才艺展示。选一选图中你喜欢的小动物要能说清楚它有趣的地方。（2 2）想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱）想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有哪些有趣的习性和功能？的地方，或是有哪些有趣的习性和功能？大家好，我是一只企鹅，生活在我大家好，我是一只企鹅，生活在我们地球的最南边，那里非常寒冷，但那们地球的最南边，那里非常寒冷，但那里是我们的乐园。你看，我胖胖的小脸里是我们的乐园。你看，我胖胖的小脸上，长着一张嫩黄色的小嘴巴，显得十上
3、，长着一张嫩黄色的小嘴巴，显得十分漂亮。我背上的羽毛乌黑发亮，像擦分漂亮。我背上的羽毛乌黑发亮，像擦过油一样。雪白的肚子大大的，向前挺过油一样。雪白的肚子大大的，向前挺着。你看我昂首挺胸站在雪地里，真像着。你看我昂首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。更有趣的是，我走起路来一位小绅士。更有趣的是，我走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的。像个不倒翁一样，一摇一摆的。（1 1）针对）针对“讲清楚讲清楚”提问提问介绍小动物要讲清楚，让别人听明白，介绍小动物要讲清楚，让别人听明白，声音要响亮，吐字要清楚。声音要响亮，吐字要清楚。（2 2）针对）针对“有礼貌地提问有礼貌地提问”提问提问刚才同学的提问中用到了刚
4、才同学的提问中用到了“您、请问您、请问”等礼貌用语，等礼貌用语，非常好，在不明白的地方，就要有礼貌地提问，别非常好，在不明白的地方，就要有礼貌地提问，别人才乐意给你讲清楚。讲的时候要吐字清楚，提问人才乐意给你讲清楚。讲的时候要吐字清楚，提问的时候也要做到吐字清楚。的时候也要做到吐字清楚。(1)注意的事项。a.话题要集中，突出最有趣的地方。b.讲的时候要做到吐字清楚，不啰嗦，音量适中，不扰人。c.为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。(2)认真倾听别人的发言，积极沟通听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。小组合作说一说小组合作说一说 在这次口语交际中，我们认识了那么多在这次口语交际中，我们认识了那么多有趣的动物，学会了认真倾听，礼貌提问。有趣的动物，学会了认真倾听，礼貌提问。在今后的交际中，我们将继续使用这种方法，在今后的交际中，我们将继续使用这种方法，提高我们的表达能力提高我们的表达能力和交际能力。和交际能力。课堂小结课堂小结有趣有趣的动物的动物吐字要清楚吐字要清楚提问要有礼貌提问要有礼貌板书设计板书设计
