2023上部编版语文四年级上册《21.古诗三首第一课时》.pptx

1、统编版语文统编版语文四年级上册四年级上册课件课件21 古诗三首古诗三首 第第1 1课时课时单元主题语文要素“腹有诗书气自华”，读诗，能够陶冶我们的情操；读诗，能够使我们的生活浪漫多彩；读诗，能够把我们带入古代惊心动魄的战争场景。出出塞塞 “塞”是平舌音，读“si”。书写时：宀的横要长，中间是三横两竖、下横要长，撇和捺在下横处起笔、要舒展。塞塞sisi结构：结构：上中下上中下组词：组词：塞外塞外 塞翁失马塞翁失马音序：音序：S S 部首：部首：宀宀笔画：笔画：十三十三 “宀宀”的的横要长横要长。中间是三横中间是三横两竖，两竖，下横下横稍长，撇和捺稍长，撇和捺在下横处起笔，在下横处起笔，要舒展。要

2、舒展。易错提示：易错提示：下边是下边是“土土”不是不是“士士”哦！哦！“边塞”指边境的要塞，有坚固的防御设施的据点，就像一道屏障，阻挡敌人入侵。我国在秦汉时期便修筑长城防御匈奴入侵，到唐朝，上千年边境战争一直没有间断。部分诗人通过写诗来表现边塞生活，表达爱国情怀，这一类体裁的诗歌就叫“边塞诗”，又叫“出塞诗”。自由练读，自由练读，把诗歌读通顺，把诗歌读通顺，读流利。读流利。在本课读“hun”，不要读成“hi”。读本音。读本音。zhngjing 王昌龄（王昌龄（698757698757），字少伯，），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝七绝圣手圣手”。王昌龄诗绪密而

3、思清，与高。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作有集六卷，今编诗四卷。代表作有从从军行七首军行七首出塞出塞闺怨闺怨等。等。王翰（王翰（687-726687-726），字子羽，晋阳（今），字子羽，晋阳（今山西太原）人。唐代诗人。其诗题材大多山西太原）人。唐代诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。情怀。全唐诗全唐诗存其诗一卷，共有十四存其诗一卷，共有十四首。其中以首。其中以凉州词二首凉州词

4、二首最负盛名。最负盛名。王昌龄的边塞诗最著名，有“诗家夫子王江宁”之誉，出塞是他的代表作。王翰的诗歌多豪放壮丽之句，传世之作中最负盛名的是他的凉州词。这两首诗歌的作者都是以描写边塞生活的诗歌而闻名，这两首诗歌也是他们的代表作。是秦朝的明月照着汉朝的边关吗？是秦朝的明月照着汉朝的边关吗？秦时秦时/明月明月/汉时关，万里汉时关，万里/长征长征/人未还。人未还。这两句话中的两个部分，看似各说两件事，其实说的是一件事情：秦汉时的明月照耀着秦汉时的边塞。这里并非实指秦、汉两朝。当这一轮亘古不变的明月照在古老的边塞，照在边疆的将士身上时，照在将士的家人身上，他们望着月亮会想到些什么呢？月亮是我们中国人的思

5、念密码，当“秦、汉”这样的时间词与“万里”这样的鹅空间词放入诗句中，就不仅仅在描述唐朝的边关了，也许我们还看到了更遥远的古代，人们也翘首以盼戍边的战士们能平安归来；也许我们还看到了更切近的现在，边防战士们也在亲人的思念中戍守边疆保家卫国。小结小结 李广（？公元前119），陇西成纪（今甘肃静宁西南）人，西汉名将。曾任右北平太守，匈奴数年不敢攻扰，称之为“飞将军”。司马迁评价他：“桃李不言，下自成蹊。”但使但使/龙城龙城/飞将在，不教飞将在，不教/胡马胡马/度阴山度阴山。指西汉名将李广。西汉时，匈奴犯境，民不聊生。英勇善战的将领参军抗击匈奴，他们舍生忘死，屡建奇功，终于赶跑了匈奴，消除了北方的边患

6、。这句中提到的将领，借助提供的资料，你体会到了什么？王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强，同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，无数青春生命葬身荒沙大漠，无数家庭破碎凄清。王昌龄认为将士们有家不能回，只能望月思乡的原因是（）。联系前两句诗歌，你觉得诗人想表达的是（）。边战不断人民要求平息边患享受安定生活的美好愿望“但使龙城飞将在，不教胡马但使龙城飞将在，不教胡马度阴山度阴山”让你体会到了什么？让你体会到了什么？战争是残酷无情的，早日结束战争，让每个家庭都能享有和平和安宁是从古至今所有人的心愿。诗人借对骁勇善战的将领的怀念，表达了希望朝廷任用得力将领

7、，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。小结小结一、边读诗句边想象画面，感受诗歌的意境；二、重点理解“明月”这一意象所寄托的思想感情以及“飞将军李广”这一典故中寄托的思盼良将的深沉情感。边关沙漠，人烟稀少，唐朝的边塞重镇凉州，就是这样的一番景象。当地歌曲中夹杂少数民族的曲调，别具一格，人们称之为凉州词，许多诗人都喜欢为它填写新词并咏唱。读本音。读本音。葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯读完这句诗，你仿佛看到了什么？那精致的夜光酒杯闪着亮光，盛满了醇香的美酒。夜光杯葡萄酒 同学们，这就是夜光杯，相传是周穆王时代，西域胡人用白玉精制而成，因“光明夜照”得名。凉州往西就是新疆的吐鲁番，那里可是盛产葡萄美酒和

8、夜光杯的地方。此时，你眼前出现了怎样的情景？盛大的酒宴上有很多夜光酒杯盛满了醇香的葡萄酒，酒席上摆满了丰盛的食物，众多将士在举杯欢庆，真是豪华的盛宴啊，真是令人神往啊！欲饮琵琶马上催欲饮琵琶马上催 将士们刚要举杯豪饮时，你们听，什么声音传来了？急促的琵琶声。这急促的琵琶声在催促什么？这句诗歌自古以来有两种理解：一是琵琶在助兴，欢快的音乐催促着将士开怀畅饮。二是琵琶声声急催促着将士们马上出征。这两种解释都有道理，在我们这里我们理解为第二种。醉卧沙场君莫笑，古醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。来征战几人回。这样的盛宴，这样的气氛，将士们开怀畅饮，似醉非醉之时好像在说 诸君莫笑我醉卧沙场，从古至今，有

9、几个人能在战场上活着回来？假如你就是这些将士中的一员，你想对我说些什么？怕什么，醉就醉吧，醉卧沙场，不也是人生一大快事吗？课堂小结课堂小结 通过想象画面的方法，我们学习了这两首诗。在今后的学习中，我们不仅要借助注释来理解诗句的大意，还可以去查找相关的资料，入情入境的去想象画面，这样才能更好的理解诗歌，体会其内在的情感。秦秦 征征 词词提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。催催 醉醉秦秦qnqn结构：结构：上下上下组词：组词：秦代秦代 秦始皇秦始皇音序：音序：Q Q 部首：部首：禾禾笔画：笔画：十十 一撇贯穿三一撇贯穿三横，捺在横下横，捺在横下起笔，撇和捺起笔，撇和捺要舒展要舒展

10、。下边下边“禾禾”稍小。稍小。易错提示：易错提示：最后一笔最后一笔是点哦！是点哦！征征zhngzhng结构：结构：左右左右组词：组词：征途征途 南征北战南征北战音序：音序：Z Z 部首：部首：彳彳笔画：笔画：八八 左边要窄长左边要窄长。右边右边“正正”左竖要短，右左竖要短，右竖连接两横，竖连接两横，下横稍长。下横稍长。易错提示：左易错提示：左边是边是“彳彳”不不是是“亻亻”哦！哦！词词c c结构：结构：左右左右组词：组词：词典词典 强词夺理强词夺理 音序：音序：C C 部首：部首：讠讠笔画：笔画：七七 左窄右宽左窄右宽。“司司”横横折钩的横稍短，折钩的横稍短，折要长，折要长，“一一”和和“口口

11、”要要小，位置靠上。小，位置靠上。易错提示：右易错提示：右边里面不要少边里面不要少写一横哦！写一横哦！催催cucu结构：结构：左右左右组词：组词：催办催办 催人泪下催人泪下音序：音序：C C 部首：部首：亻亻笔画：笔画：十三十三 “山山”要扁要扁。下边下边“亻亻”比左边比左边“亻亻”要小，右边四要小，右边四横一竖要紧凑，横一竖要紧凑，上边有一点。上边有一点。易错提示：易错提示：不要写成上不要写成上下结构哦！下结构哦！醉醉zuzu结构：结构：左右左右组词：组词：醉酒醉酒 自我陶醉自我陶醉音序：音序：Z Z 部首：部首：酉酉笔画：笔画：十五十五 “酉酉”框框内有一短横内有一短横。“十十”的的“一一”竖横竖横上部分要短。上部分要短。易错提示：易错提示：左部不要少左部不要少些一横哦！些一横哦！作业作业 抄写本节课学的六个生字，默写出塞。