1、我也能举手发言我也能举手发言 12022-10-1课堂里的小手课堂里的小手“森林森林”2北森北森分析分析一年级一年级-音悦音悦Tai.mp4第一阶段、小手森林第一阶段、小手森林 1、播放音乐 2、游戏（1）游戏规则：）游戏规则：课件上会呈现三个笑脸图片，全体课件上会呈现三个笑脸图片，全体 学生根据课件出示的笑脸的大小，学生根据课件出示的笑脸的大小，做规定的动作。做规定的动作。（2）具体要求：）具体要求：最小的笑脸最小的笑脸小手不能超过下巴小手不能超过下巴 中间的笑脸中间的笑脸小手举正，轻轻晃小手举正，轻轻晃 动，但不能超过耳朵。动，但不能超过耳朵。最大的笑脸最大的笑脸小手举直，超过耳小手举直，
2、超过耳朵32022-10-1加油！加油！加油！加油！第二阶段：快举小手第二阶段：快举小手1、分、分 组：组：全体成员分为全体成员分为三组。三组。2、抢答题：、抢答题：规则规则卡片上有一些数卡片上有一些数 学题，看看大家谁能第学题，看看大家谁能第 一个举手抢答，如果一个举手抢答，如果答答 对对将为本组赢得一分，将为本组赢得一分，答错不扣分。答错不扣分。3、奖励阶段：、奖励阶段：先举手再抢答（题目有一定难度）先举手再抢答（题目有一定难度）答对为小组赢得答对为小组赢得5分，答错扣分，答错扣5分。分。大胆参与不怕错大胆参与不怕错找出敢说找出敢说 （“我错了我错了”的好孩子。）的好孩子。）42022-1
3、0-1第三阶段：敢举小手第三阶段：敢举小手我我的小手伙伴多的小手伙伴多 52022-10-1小手与耳朵小手与耳朵 注意听，注意听，问题来了问题来了 请五位同学一字排开，然后发给每人一张卡片，五位同学一字排开，然后发给每人一张卡片，学生按顺序读出卡片的数字或词语，读完后随机向学学生按顺序读出卡片的数字或词语，读完后随机向学生提问，学生举手回答。我们来比一比比听得更专心。生提问，学生举手回答。我们来比一比比听得更专心。62022-10-1小手与脑袋小手与脑袋脑筋脑筋急转弯急转弯v鱼缸里有鱼缸里有10条鱼，死了一条，还剩几条？条鱼，死了一条，还剩几条？v把把8分为两半，是多少？分为两半，是多少？v
4、怎样才能用蓝笔写出红字来？怎样才能用蓝笔写出红字来？答案答案（10条）条）答案答案（0）答案（写个答案（写个“红红”字）字）同学们小手也要动起来！同学们小手也要动起来！72022-10-1 第四阶段：第四阶段：高举小手高举小手小小讨讨论论小朋友要小朋友要自信自信，上课中上课中认真听认真听，小脑呆小脑呆动起来动起来，答问题答问题先举手先举手，课堂中的规则课堂中的规则82022-10-1谢谢 谢谢92022-10-1仔仔细细记记清清楚楚大大小小圆圆102022-10-1112022-10-1122022-10-1132022-10-1142022-10-1152022-10-1162022-10-1172022-10-1最后一张啦！最后一张啦！182022-10-1192022-10-1
