1、电容器和电容全国中小学实验教学 说课活动电容器和电容说课提纲实验教学反思教材、学情和任务分析教法、学法教学流程1教材2学生3核心素养教材、学情、任务分析承上匀强电场的实际应用启下交流电路、振荡电路的基础熟悉比值定义法控制变量法微元法利用图像求位移电流的定义物理观念科学思维实验探究科学态度与责任以思维为中心以实验为基础以问题为导引教法学法观察体验思考表达教法和学法教学流程自制安自制安检仪检仪引入新引入新课课电容器电容器发展史发展史结构结构功能功能观察观察电容电容器充器充放电放电探究平探究平行板电行板电容器电容器电容的决容的决定因素定因素拓展拓展应用应用教学流程建立电建立电容概念容概念简易“安检仪
2、”辨别水和油，引入新课电容器的发展史、结构和功能神奇的瓶子视频电容器的发展史、结构和功能神奇的瓶子理解电容器储电的原理，渗透的相互作用的观念。观察电容器的充放电l 充电过程l 放电过程Q增加 U增加 E增加 电场能增加Q减小 U减小 E减小 电场能减少IIEE理论分析，在电容充放电的过程中建立能量的观念观察电容器的充放电电容器的充放电灯泡亮度演示理论到实验，定性感知电容充放电的过程观察电容器的充放电电容器的充放电l 传感器演示 电流方向相反 电流瞬间达到最大值 可以利用面积求出电量定性到定量，理解电容充放电的过程观察电容器的充放电科学思维，利用图像法和积分思想定量研究电荷量。建立电容概念电容器
3、的充放电利用传感器演示同一电容器在不同电压下极板的带电量。视频建立电容概念科学思维，利用比值定义法定义电容器的电容。平行板电容器电容决定因素的探究学生活动一：学生活动三：学生活动二：利用身边的简单材料自制小电容器创设情境一用电容表测量电容，尝试使电容更大猜测影响电容器电容大小的因素科学探究，体验与定性感知视频演示实验科学探究，从定性到定量，控制变量法的应用平行板电容器电容决定因素的探究拓展应用相对介电常数 空气：1.005 煤油：2 陶瓷：6 塑料：12 食用油：24 玻璃：411 水：81 汽油：1.9思考自制安检仪的原理揭秘安检仪原理，渗透物质观念拓展应用，无处不在的电容储能储能 超级电容超级电容 隔直通交隔直通交 滤波滤波 耦合耦合 控制电路控制电路 电容传感器电容传感器延时电路实验教学反思实验教学反思利用简单的材料设计小实验12从定性到定量，实现思维的提升3每一个小实验为达成教学目标服务感谢您的倾听，请您批评指正！Thanks!
