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橙色卡通餐桌礼仪主题班会.pptx

1、小学生餐桌礼仪主题班会小学生餐桌礼仪主题班会老师:老师:XXXXXX班级:班级:3 3年年2 2班班Lifeisntaboutwaitingforthestormtopass.itsaboutlearningtodanceLifeisntitsabout倡 导 文 明 用 餐倡 导 文 明 用 餐传 承 中 华 美 德传 承 中 华 美 德学校学校LOGOLOGO桌桌礼礼餐餐目目录录餐 饮 就 餐 礼 仪餐 饮 就 餐 礼 仪餐桌好习惯餐桌好习惯用餐礼仪知识竞答用餐礼仪知识竞答第一章第一章餐饮就餐礼仪餐饮就餐礼仪Lifeisntaboutwaitingforthestormtopass.its

2、aboutlearningtodanceLifeisntitsabout餐饮就餐礼仪七步洗手法1第 一 步(内):洗 手 掌,流 水 湿 润 双 手,涂 抹 洗 手 液(或 肥 皂),掌 心 相 对,手 指 并 拢 相 互 揉 搓。2第 一 步(内):洗 手 掌,流 水 湿 润 双 手,涂 抹 洗 手 液(或 肥 皂),掌 心 相 对,手 指 并 拢 相 互 揉 搓。3第 一 步(内):洗 手 掌,流 水 湿 润 双 手,涂 抹 洗 手 液(或 肥 皂),掌 心 相 对,手 指 并 拢 相 互 揉 搓。餐饮就餐礼仪4第四步(弓):洗指背,弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手

3、交换进行。5第五步(大):洗拇指,一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行。6第六步(立):洗指尖,弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行。7第七步(腕):洗手腕手臂,揉搓手腕、手臂,双手交换进行。餐饮就餐礼仪用餐礼仪1取饭时,不能乱,你争我抢不雅观;2任务要,分配好,一齐动手多勤劳3用餐时,需安静,说说笑笑可不行4不暴食,不厌食,均衡饮食才是好餐饮就餐礼仪要 勤 俭,讲 节 约,盘 中 粒 粒 皆 辛 苦春种一粒粟,秋成万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。悯农二首锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。餐饮就餐礼仪放碗时,有顺序,饭碗摆放要整齐;用餐后,嘴边油,纸巾

4、擦嘴水漱口第二章第二章餐 桌 好 习 惯餐 桌 好 习 惯Lifeisntaboutwaitingforthestormtopass.itsaboutlearningtodanceLifeisntitsabout餐桌好习惯餐桌好习惯用 餐 前(长 者 先,幼 者 后),家 人 各就 各 位,全 家 人 坐 定 后,方 可 动 筷;学 习 正 确 端 碗、吃 饭:幼 儿 大 拇 指 在碗 边 缘、其 余 四 个 指 头 放 在 碗 底(龙含 珠,左 手 拿 碗 的 姿 势;凤 点 头,右手 拿 勺 筷 吃 饭 的 姿 势),并 养 成 习 惯用 餐 过 程 中,随 时 保 持 桌 面 的 整 洁

5、;用 餐 时,细 嚼 慢 咽,餐 食 在 口 中 不 说话;吃 东 西,喝 汤 不 出 声;不 翻 捡 盘 中 食 物,有 些 菜 食 使 用 公 筷;筷 子 上 沾 有 食 物 时 不 夹 菜;餐桌好习惯餐桌好习惯用餐过程中要安静(食不言)单手不可同时拿两种餐具;三餐定时、定量、不偏食、不暴食,珍惜食物不浪费退席时要将残渣收拾在自己的碗内,坐椅放正,向同桌上告退说:“请慢用,我先走了”不可挥动餐具指人;第三章第三章用餐礼仪知识竞答用餐礼仪知识竞答Lifeisntaboutwaitingforthestormtopass.itsaboutlearningtodanceLifeisntitsab

6、out用餐礼仪知识竞答一、喝汤时,咀嚼食物时(A )A:不发出响声B:可发出响声C:自己想怎样就怎样1用 餐 礼 仪 知 识 竞 答二、就餐时(c)。不用餐具指向对方A、可大声说话B、不可说话C、有事轻轻说2用餐礼仪知识竞答四、就餐时,脚()。A、翘二郎腿B、成”八“字形C、并拢C三、取餐时,应(),并说()。1、A:双手接B:单手接C:任意2、A:对不起B:谢谢C:快点咯AB用餐礼仪知识竞答五、排队取餐时,看到熟人在前面,立刻插队到前面。()对六、取餐时,相互礼让,不拥挤,不插队。()错七、如果打汤时,同学不小心把汤洒在了你身上,你对他大发雷霆。()错八、吃饭时,你翘着二郎腿,执勤同学提醒你,你不好意思地放下了腿。()对小学生餐桌礼仪主题班会小学生餐桌礼仪主题班会老师:老师:XXXXXX班级:班级:3 3年年2 2班班Lifeisntaboutwaitingforthestormtopass.itsaboutlearningtodanceLifeisntitsabout倡 导 文 明 用 餐倡 导 文 明 用 餐传 承 中 华 美 德传 承 中 华 美 德学校学校LOGOLOGO感谢欣赏感谢欣赏

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