1、主讲老师：吴亚玲 武汉市育才怡康小学课程标准 第二课时 第一课时体会反思对于成长的意义掌握方法：学会反思第一部分 第二部分生活基础自主意识认知自我展望未来独立思考反思经验现状现状 没有没有把把反思当作日反思当作日常生活习惯常生活习惯学生学生问题问题 很难做很难做到主动地、到主动地、有意识地反有意识地反思思 难以难以认认识反思对促识反思对促进自身认识进自身认识的重要意义的重要意义1 通过问卷调查和回顾生活，知道反思时时可以进行，培养反思的意识。2 了解反思的内容，感受反思的作用，积累反思经验。通过反向思维质疑，进一步领会反思的作用与重要意义。3 认识反思不仅对个人有意义，而且对社会也有重要意义。
2、明确什么是反思以及反思的作用，知道要主动反思。教学重点理解生活离不开反思，认识到反思的重要意义。教学难点活动一活动一:回顾生活拥抱反思回顾生活拥抱反思播放相册、引发回忆播放相册、引发回忆同学互助、寻找症结同学互助、寻找症结思考探究，认知反思思考探究，认知反思活动一活动一:回顾生活拥抱反思回顾生活拥抱反思学生回忆认知教师激发无意识引导主动生活离不开反思感受活动一活动一:回顾生活拥抱反思回顾生活拥抱反思活动二活动二 ：深入探究感悟意义深入探究感悟意义质疑反思质疑反思不反思行不行？不反思行不行？引导讨论引导讨论阐述观点，归纳点评阐述观点，归纳点评。思考交流思考交流反思自我，感悟意义。反思自我，感悟意
3、义。质疑反思质疑反思不反思行不行？不反思行不行？引导讨论引导讨论阐述观点，归纳点评阐述观点，归纳点评。思考交流思考交流反思自我，感悟意义。反思自我，感悟意义。活动二活动二 ：深入探究感悟意义深入探究感悟意义质疑反思质疑反思不反思行不行？不反思行不行？引导讨论引导讨论阐述观点，归纳点评阐述观点，归纳点评。思考交流思考交流反思自我，感悟意义。反思自我，感悟意义。反思虽然不能改变已经发生的事情，但能让我们不再犯错；重新面对过去的失败和错误，难免让我们有沮丧，但更多的是带给我们重新站起来的勇气、前进的动力和进步的喜悦。活动二活动二 ：深入探究感悟意义深入探究感悟意义质疑反思质疑反思不反思行不行？不反思行不行？引导讨论引导讨论阐述观点，归纳点评阐述观点，归纳点评。思考交流思考交流反思自我，感悟意义。反思自我，感悟意义。校级活动反思个人行为反思班级活动反思活动二活动二 ：深入探究感悟意义深入探究感悟意义活动二活动二 ：深入探究感悟意义深入探究感悟意义设 计 意 图活动二活动二 ：深入探究感悟意义深入探究感悟意义
