会计专业导论城市学院课件.ppt

1、会计专业导论城市学院 本课件本课件PPT仅供大家学习使用仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！学习完请自行删除，谢谢！本课件本课件PPT仅供大家学习使用仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！学习完请自行删除，谢谢！本课件本课件PPT仅供大家学习使用仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！学习完请自行删除，谢谢！本课件本课件PPT仅供大家学习使用仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！学习完请自行删除，谢谢！一、课程的性质和目的 1、课程性质?会计专业导论?是一门会计专业的重要入门课程，是会计学专业学生入校后，首先必须了解和学习的会计知识。本课程主要阐述介绍会计专业的优势和前景，会计

2、学科体系，会计学专业培养方案，会计专业学习方法等内容，重点介绍会计学科体系，会计学专业培养方案。2、课程目的 开设本课程，旨在使学生全面、系统的了解会计专业的优势、现状和开展前景，理解会计学科体系以及开展，会计学专业培养方案，掌握会计专业学习方法，加强和提高学生对会计专业的正确认识，明确学习方向和学习目标，圆满完成专业学习。二、课程教学内容及学时分配 一课程教学内容 1、会计学专业的优势、现状和开展前景 1 主要内容：理解会计学专业的优势，了解会计学专业的现状和开展前景。2重点：理解会计学专业的优势和开展前景。2、会计学科体系与开展：1主要内容：理解会计学科体系的概念、内容、设置原那么。了解会

3、计学专业的现状和开展。2重点：理解会计学科体系的概念、内容、设置原那么。3、会计学专业培养方案 1主要内容：了解会计学专业培养目标、要求和培养特色。理解会计专业课程设置方案主要教学和实践环节等。2 重点：了解会计学专业培养目标、要求、会计专业课程设置方案 4、会计专业学习方法 1 主要内容：了解高等院校以及会计专业学习特点，理解会计专业学习方法 2 重点和难点：理解会计专业学习方法 二学时分配和教学安排方案教学内容教学内容教学学时教学学时开篇、会计专业概述开篇、会计专业概述2专业培养方案介绍专业培养方案介绍核心课程介绍核心课程介绍3会计专业招生与就业基会计专业招生与就业基本形式分析、学习方法本

4、形式分析、学习方法3三、课程教学的根本要求 学习本课程，要求学生：全面、系统的了解会计专业的优势、现状和开展前景，理解会计学科体系以及开展，会计学专业培养方案，掌握会计专业学习方法，正确 认识会计在社会经济中的作用，明确学习方向和学习目标。讲授目录 一、开篇 二、会计专业概述 三、专业培养方案介绍 四、核心课程介绍 五、会计专业招生与就业根本形式分析 六、学习方法一、开篇 大学学什么？自学能力、独立思考能力 大学期间会计专业学什么？会计的思维二、会计专业概述一在国外的开展 1、会计概念最早发源地是埃及、希腊和罗马，早在公元以前，就已经有了反映经济业务的记录。2、1211年意大利佛罗伦萨银行用借

5、贷复式记账法记账，这是近代会计学出现的标志。3、1494年意大利数学家卢卡巴其阿勒的专著?算术几何与比例概要?中有一篇文章“簿记论，这是近代会计形成的标志。4、在1775年至1900年之间的一百多年，会计实务和会计理论处于迅速开展阶段。5、进入20世纪之后，美国、英国、澳大利亚、加拿大和新西兰等英语国家成为开展现代会计理论的开拓者。20世纪初，狄克西的?高等会计学?、里斯尔的?会计学全书?，初步建立了现代会计学。1、1905年谢霖从日本引进复式记账法。2、中国最早的会计专业出现在上个世纪二十年代，会计专业是上海财经大学前身国立上海商学院成立最早的科系之一，迄今已有80余年的历史。3、中华人民共

6、和国成立后，建立了我国社会主义会计学，在国家有关部门的领导下，先后在几所院校如上海财经学院、厦门大学开设了会计专业，使我国高等院校开场逐步建立起会计学专业的根底教育。4、1981年11月3日，国务院批准了首批博士、硕士学位研究生授予单位，首批会计学专业博士学位研究生授予单位是上海财经大学和厦门大学。在此之后，国内的众多开设会计学专业的学校逐步有了硕士学位授予权，比方中国人民大学，中山大学、北京大学等等。5、目前，本科院校中大局部都有会计学专业。二在中国的开展 1、1994年绵阳经济技术专科学校开场招收会计学专科。2、1998年西南工学院开场招收自考会计学本科。3、2000年西南科技大学经济学本

7、科专业设置“投资理财方向和“财税方向。4、2002年西南科技大学开场招收会计学本科。三在我校开展四会计学科体系 现代会计 财务会计 管理会计 环境会计 物价变动会计 法务会计 资源会计 会计经济学 会计行为学 人力资源会计等 会计学科体系一览图 本钱会计 税务会计 审计 /根底会计中级财务会计 高级财务会计 管理会计 财务管理 电算会计 三、会计专业培养方案介绍培养目标 培养适应社会主义现代化建立需要，德、智、体、美全面开展，具备会计学、管理学、经济学、计算机与信息技术应用、自然科学等方面的理论与知识，具有较强的专业技能，具备一定外语水平、专业写作能力和表达沟通能力，具有实践能力和创新潜能，具

8、有为高层次的后续学习和终身学习奠定根底的可持续开展能力，具有高度社会责任感，能够在会计、财务管理、审计等领域胜任专业工作的高级应用型人才。培养规格及要求 本专业学生系统学习会计学理论和方法，承受会计学思维和会计实务的训练，具有运用会计学理论和方法分析问题、解决问题的能力。有三个人去投宿，30元一晚。三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板。后来老板说今天优惠只要25元就够了，拿出5元命令效劳生退还给他们，效劳生偷偷藏起了2元，然后，把剩下的3元钱分给了那三个人，每人分得1元。这样，一开场每人掏了10元，现在又退回1元，也就是10-19，每人只花了9元钱。3个人每人9元，3927元，再加上效劳生

9、藏起的2元，共计29元，还有1元钱去了哪里？1.素质要求 具备较高的思想道德素质，有较强的团队意识和健全的人格；掌握人文社会科学和自然科学的根本知识，具有较好的人文修养；具备良好的专业素质：受到严格的科学思维训练，掌握一定的科学研究方法，有求实创新的意识和革新精神；在会计领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念；具备良好的身心素质：包括安康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。2.能力要求 具有良好自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事会计、财务管理和审计等实际工作的能力。3.知识要求 熟悉我国相关财经法律法规、方针政策及根

10、本制度，了解会计学的理论前沿和开展趋势；系统掌握会计学科的理论与知识，受到较扎实的专业理论和专业技能训练。会计学专业教学体系138.1学分 一、理论教学体系 85.5学分 公共根底课 学科专业根底课 专业必修课 专业方向课二、能力培养体系52.6学分公共根底实践课专业根底实践课专业实践课毕业实践课专业技能课公共公共基础基础课课序号序号课程课程学分学分总学时总学时理论学时理论学时实践学时实践学时1 1思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础2 2323232322 2中国近现代史纲要中国近现代史纲要1.51.5242424243 3毛泽东思想、邓小平理论及三个代表毛泽东思想、邓小平理论及三个

11、代表思想思想2.52.5404040404 4马克思主义哲学原理马克思主义哲学原理2 2323232325 5综合外语综合外语1 14 4646464646 6综合外语综合外语2 23 3484848487 7综合外语综合外语3 33 3484848488 8综合外语综合外语4 42 2323232329 9体育体育1 11 1303030301010体育体育2 21 1303030301111体育体育3 31 1303030301212体育体育4 41 1303030301313高等数学高等数学C C5 5808080801414概率论与数理统计概率论与数理统计2 2323232321515

12、计算机文化基础计算机文化基础1 11.51.5242416168 81616计算机文化基础计算机文化基础2 22.52.5404024241616学科学科专业专业基础基础课课序序号号课程课程学分学分理论理论学时学时1 1经济学原理经济学原理3 348482 2管理学原理管理学原理2 232323 3会计学原理会计学原理3 348484 4统计学统计学2 232325 5货币银行学货币银行学2.52.540406 6投资学投资学2 23232专业专业必修必修课课序序号号课程课程学分学分理论学时理论学时1 1会计专业导论会计专业导论1 10.50.58 82 2计算机会计学计算机会计学2 2323

13、23 3成本会计成本会计3 348484 4财务管理财务管理3 348485 5审计学审计学2.52.540406 6财务会计财务会计4 464647 7管理会计管理会计2 232328 8税务会计税务会计2 232329 9经济法概论经济法概论2 232321010税法税法2 232321111财务报告分析财务报告分析2.52.540401212财务会计制度设计财务会计制度设计2.52.54040专业专业方向方向课课序序号号课程课程学分学分理论学时理论学时1 1金融企业会计金融企业会计2 232322 2税收筹划税收筹划2 232323 3资产评估资产评估2 232324 4审计实务审计实务

14、2 23232公共公共实践课实践课序号序号课程课程学分学分总学时总学时理论学时理论学时实践学时实践学时1 1入学教育入学教育1 1202020202 2军训军训1 1202020203 3形势与政策形势与政策1 10.50.5101010104 4形势与政策形势与政策2 20.50.5101010105 5形势与政策形势与政策3 30.50.5101010106 6形势与政策形势与政策4 40.50.5101010107 7工程训练工程训练1 1202020208 8电子实训电子实训1 1202020209 9人文素质修养人文素质修养2 2404040401010创新实践课创新实践课1 120

15、2020201111计算机软件应用实践计算机软件应用实践1 11 120208 812121212计算机软件应用实践计算机软件应用实践2 21 120208 812121313英语口语实践训练英语口语实践训练1 10.50.5101010101414英语口语实践训练英语口语实践训练2 20.50.5101010101515社交礼仪就业技能社交礼仪就业技能1 120202020专专业业基基础础实实践践课课序序号号课课程程学学分分实实践践学学时时1 1会会计计模模拟拟实实验验3 360602 2统统计计学学课课程程实实验验1 12020专业专业实践实践课课序序号号课程课程学分学分实践学时实践学时1

16、 1会计电算化会计电算化2 240402 2财务管理实验财务管理实验2 240403 3财务会计实验财务会计实验2 240404 4管理会计实验管理会计实验1 120205 5税务会计实验税务会计实验1 120206 6财务分析实验财务分析实验1 120207 7审计实务审计实务1 12020毕业毕业实践课实践课序号序号课程课程学分学分实践学时实践学时1 1专业实习专业实习2 240402 2创业就业创业就业实践实践5.65.61121123 3毕业设计毕业设计1111220220专专业业技技能能序序号号课课程程学学分分实实践践学学时时1 1英英语语等等级级2 22 2计计算算机机等等级级2

17、23 3其其他他专专业业证证书书2 2讨论 张先生与李先生2004年1月分别出资70万和30万合伙成立一软件企业。张先生负责管理，并兼任会计；李先生负责软件技术开发，在软件业较高的声望为企业带来了较多的收入。该企业2004年盈利15万元，张先生认为应按7：3的出资比例分配利润，李先生认为如此分配很不公平。双方争执不下，并危及到企业生存。问：你认为该合伙企业按出资比例分配利润的做法合理吗？请提出解决方法。职业道德 王某以现金50000元购置了可在全国经营的软件特许专卖权，并准备以此作为投资创办了一公司，该企业向全国转让该软件使用权。自然，想从该企业购置软件使用权的企业都要求查阅公司的会计报表。为

18、提高公司的资产总值和注册资金，经向会计师事务所咨询，王某与一资本公司达成如下协议并实施：1、由资本公司以500万购置从王某处软件特许专卖权2、由公司以500万从资本公司购置软件特许专卖权3、王某将500万投入企业4、企业资产负债表资产和资本金为500万元讨论通过：1、谁违背了职业道德？2、谁蒙受了损失？四、核心课程介绍主干学科和专业主干课程 主干学科：会计学 主要课程：会计学原理、财务会计、本钱会计、管理会计、计算时机计学、财务管理、审计学、财务报告分析、经济法概论、税法。1、会计学原理 1课程性质 本课程是研究会计的根本理论、根本方法与根本技能的根底学科，通过学习使学生了解会计工作的组织，理

19、解现代会计的根本理论，掌握会计核算的根本方法，为学习专业会计知识奠定根底。2主要内容 总论、账户与复式记账、借贷记账法的运用、会计凭证、会计账簿、期末账项调整、财产清查、财务报表、账务处理程序、会计工作组织与管理等 3重点 会计要素的核算、会计凭证、会计账簿 4难点 借贷记账法的运用“借、“贷为记账符号，可表示“增加和“减少。资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润 1课程性质 本课程是会计学专业开设的一门专业必修课，它是在学习?会计学原理?的根底上，对会计要素核算、财务报表编制、资产负债表日后事项等企业日常业务的再学习。目的是使学生掌握系统的企业会计核算的根本理论和扎实的会计核算方法、技能，

20、从而具有较强的会计核算能力。2、财务会计 2主要内容 货币资金、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、投资性房地产、无形资产和其他资产、资产减值、流动负债、非流动负债、债务重组和非货币性资产交换、所有者权益、收入、费用和利润、财务报告、资产负债表日后事项、会计变更与会计过失更正等 3重点 都是 4难点 金融资产、长期股权投资、资产减值、财务报告3、财务管理1课程性质?财务管理?是会计学专业的专业必修课之一，它以企业资金运动为中心内容，以资金的筹集、投放、营运、分配为框架，阐述了财务管理的根本概念、管理原那么、管理制度等理论问题，以及预测、方案、控制和分析等方法。通过本课程的学习，使得学生逐步

21、掌握企业财务管理的理论、原那么、方法和相关的政策、法规，熟悉企业财务活动，能独立地进展企事业单位财务管理方面的制度、体系的设计和运用。2主要内容 总论、财务管理的价值观念、筹资方式、资本本钱与资本构造、工程投资、证券投资、营运资金、利润分配、财务预算、财务分析等 3重点 都是 4难点 财务管理的价值观念、风险观念；工程投资评价4、管理会计1课程性质?管理会计?是会计学专业的一门专业必修课程。管理会计学是现代会计学科的新开展，是管理学科与会计学科的融合,与财务会计学科并列为现代会计的两大领域。通过本课程的教学，能使学生充分了解现代会计的管理职能，掌握有效的利用会计信息来预测前景、参与决策、规划未

22、来和控制现在的知识和本领，充分发挥会计在经济管理中的能动作用。2主要内容 总论、变动本钱法、量本利分析、预测分析、经营决策、投资决策、全面预算与标准本钱、责任会计、管理会计创新等 3重点 变动本钱法、量本利分析、经营决策、投资决策、全面预算 4难点 变动本钱法、投资决策、管理会计创新 5、本钱会计1课程性质本课程是在学习?会计学原理?的根底上，为会计学专业开设的必修课。其目的在于使学生了解并掌握本钱核算、控制、分析和考核的根本理论和方法，为今后从事经济管理工作奠定必要的理论与实务根底。2主要内容 工业企业本钱核算的要求和一般程序、费用要素在各种产品以及期间费用之间的分配与归集、生产费用在完工产

23、品与在产品之间的分配、产品本钱计算的根本方法、产品本钱计算的辅助方法、本钱报表的编制和分析等 3重点 费用要素在各种产品以及期间费用之间的分配与归集、生产费用在完工产品与在产品之间的分配、产品本钱计算的根本方法品种法、分步法、分批法 4难点 辅助生产费用的分配、本钱复原6、审计学1课程性质?审计学?作为会计学专业的主干学科，是会计学科的重要分支。审计学与中级财务会计、资产评估、会计制度设计、管理咨询、税法、财务管理、本钱会计、经济法等都有着密切的联系。这些学科的分工与协作，构成了会计领域比较完整的学科体系。通过这门课程的学习与研究，可以使学生深刻认识审计在经济领域中的重要地位和作用，掌握审计的

24、根本理论和业务，并能加深学生对其他会计学课程的理解，使学生能够对会计学科有系统、整体的认识。2主要内容 总论、审计的种类、方法和程序、我国审计的组织形式、审计准那么和审计依据、审计证据和审计工作底稿、审计方案、重要性和审计风险、内部控制系统及其评审、审计测试中的抽样技术、企业财务报表审计、资产审计、负债审计、所有者权益审计、收入和本钱费用审计、审计报告和管理建议书等 3重点 审计的方法、审计准那么和审计依据、重要性和审计风险、内部控制系统及其评审、企业财务报表审计 4难点 审计准那么和审计依据、重要性和审计风险7、会计模拟实验1课程性质本课程主要是模拟公司一个月的会计业务，帮助学生学习手工会计

25、处理流程与标准，培养学生的实践动手能力。通过本课程学习，使学生能够理论联系实际，对会计实务中各种原始凭证和记账凭证的填写和编制、不同格式账簿的登记和结账、编制报表等一系列会计实务工作，有一个系统全面的认识。学习完本课程后，要求学生能够按照?会计根底工作标准?，独立完成各种会计角色应完成的任务。2主要内容 岗前培训、建账、归类整理原始凭证、依据原始凭证编制记账凭证、本钱核算、登记日记账、明细账、总账、编制资产负债表、利润表、装订凭证、整理资料并归档等 3重点 都是 4难点 如何认识原始凭证并审核、账务处理的顺序 有一天教授和几个朋友去学校旁边新开的小饭馆吃饭，餐馆桌上的牌子写着吃饭打8折，于是吃

26、了，算帐共190元。效劳员要求他们付190元，他们惊讶道：不是说打8折吗？一看牌子下面写着一小行字：满200元起。于是再吃一盘10元的菜，共200元，然后付了160元。少付了30元还多吃了一盘10元的菜。五、会计专业招生与就业根本形式分析一招生 全国高校中会计学专业都是热门专业，招生量大。我校今年招生154名。近3年平均分超过省控线40分以上，今年理科最低分超过省控线63分四川为例。城市学院招收198名。1、总体情况 从事什么职业才能不被年龄“淘汰？在近千人参与的一项调查中选择出10种“年资是个宝的职业。在已经获取的数据中，“医师职业获得了89.6%的点击率，也就是说，近九成的参与调查者认为“

27、医师绝对是个“越老越值钱的职业。排在第二位的是会计、出纳81.19%，审计师、教师不相上下，都为64.9%.世界500强企业中的首席执行官中，大约有9%的教育背景是会计专业，有35%是从首席财务官CFO升任的。据全球著名报纸“环球时报报道，在北美职场2021年最好找工作的专业当属会计专业，特别是在美国通过了一项旨在标准企业财务管理的萨班斯奥克斯利法案后，使会计师和审计师的需求逐渐增多。二就业 中国人民大学会计学院XX委书记兼就业指导中心主任关伟说(2021年)：从往年的调查分析中可以看出，会计专业一直在社会上比较受青睐。我们会计学院今年的供需比例到达1：3，但是相比较1999年扩招之前供需比例

28、1：10来看，会计专业毕业生选择余地小了很多。所以，如果从单纯的就业角度来说，会计专业一直被看好。我国目前持证会计总体状况是供大于求，但是高级会计人才还处于缺乏状态。在2006年，全国持有会计从业资格证的会计从业人员约1200万，但具有大专以上学历的只有372万约占31%。2、就业方向 1内资企业：需求量大，待遇、开展稳健 职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“账房先生，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才。薪资情况：新人月薪绝大局部集中在1500元左右。2外企：待遇好，高薪职业 职业状况：大

29、局部外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进展一段时间的专业培训。薪资情况：新员工的合理月薪在3000元以上，绝大局部外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。3事务所：小所和外资大所差异大 职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累！区别在于很多小事务所，待遇低，杂事多；外资事务所待遇要好得多，但工作任务更重。薪资水平：新人月薪10003000元左右，外资大所实习生(试用期)3000元以上。4理财咨询：方兴未艾的阳光职业 职业状况：现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改

30、革，理财咨询效劳量必将大增。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询效劳机构。薪资水平：银行个人理财咨询师的待遇因区域不同而有差异，但最少也在月薪2000元以上。5公务员、教师：稳定有余，开展缺乏 职业状况：公务员最热，待遇好；教师稳定，但只能去高职院校或者中专。薪资水平：不同地区不一样，一般在1500以上。3、就业准备 学好大学课程、参加各种活动外，如何对待考证？1会计从业资格证 财政部2005年3月?会计从业资格管理方法?：从事以下会计工作的人员必须取得会计从业资格:会计机构负责人会计主管人员；出纳；稽核;资本、基金核算;收入、支出、债权债务核算;工资、本钱费用、财务成果核算;财产物资的收

31、发、增减核算;总账;财务会计报告编制;会计机构内会计档案管理。会计从业资格证考试免考条件 具有会计电算化合格证书的，可免考?初级会计电算化?，只需要报考?会计根底?和?财经法规与会计职业道德?；会计类专业大、中专毕业生在毕业后两年内凭身份证和毕业文凭包括会计专业应届毕业生通过?财经法规与职业道德?课程考试后，可取得?会计从业资格证?；会计专业非应届毕业生、非会计专业学生或有志于从事会计工作的人员，那么需要通过?财经法规与会计职业道德?、?会计根底?、?初级会计电算化?三门课程考试，方可取得?会计从业资格证?。会计从业资格考试科目为:财经法规与会计职业道德、会计根底、初级会计电算化(或者珠算五级

32、)。会计从业资考试大纲由财政部统一制定并公布。各省自行组织命题、考试。持证人员每年参加继续教育不得少于24小时。2注册会计师 注册会计师是依法取得注册会计师证书并承受委托从事审计和会计咨询、会计效劳业务的执业人员。根据财政部2021年3月公布的?注册会计师全国统一考试方法?：将注册会计师考试划分为两个阶段 专业阶段考试设：会计、审计、财务本钱管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目；综合阶段考试设：职业能力综合测试1个科目。考生在通过第一阶段的全部考试科目后，才能参加第二阶段的考试。两个阶段的考试，每年各举行一次。调整考试成绩有效期 第一阶段的单科合格成绩5年有效。对在连续5年内取得第一

33、阶段6个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证。第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后5年内完成。对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证。注册会计师考试的报名条件 具有以下条件之一的中国公民，可报名参加考试：高等专科以上学校毕业的学历；会计或者相关专业相关专业是指审计、统计、经济。下同中级以上专业技术职称。3会计职称 前提条件：取得会计从业资格证。类型：初级、中级、高级。初级：考试科目：初级会计实务3小时、经济法根底2.5小时，必须在一个考试年度内通过全部科目的考试。报名条件：必须具备高中或中专毕业以上学历。中级：考试科目：中级会计实务3小时、经济法2.5小时、财务管理2.5小时，

34、必须在连续的两个考试年度内，通过全部科目的考试。报名条件：必须具备大专(含)以上学历。且须具备一定会计工作年限，如：大专学历，会计工作满五年;本科学历，会计工作满四年等。高级：报名条件：申请参加高级会计师资格考试的人员，须符合以下条件之一：1?会计专业职务试行条例?规定的高级会计师专业职务任职资格评审条件，各地具体规定有所不同，请查阅当地的报考条件。2经省级人事、财政部门批准的申报高级会计师专业职务任职资格评审的破格条件。考试科目：考试科目为?高级会计实务?，考试时间为210分钟。考试方式：采取开卷笔答方式进展。主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识、政策法规，对所提供的有关背景资

35、料进展分析、判断和处理业务的综合能力。五、学习方法学习的阶段性小 学 初步认知与体验中 学 一般认知与体验大 学 专业认知与体验研究生 研究认知与体验求学的层次性 学习爬“山 学习修“码头学习学习小学小学小山丘小山丘几吨级几吨级初中初中小山小山几十吨级几十吨级高中高中中山中山几百吨级几百吨级大学大学大山大山几千吨级几千吨级研究生研究生（硕士、博士）（硕士、博士）群山群山山脉山脉几万吨级、几万吨级、几十万吨级几十万吨级爬爬“山山”修修“码头码头”一存在问题 1、学习适应不良 学习适应不良是大学新生中普遍存在的一种心理困惑，对他们造成不同程度的影响。其具体表现有:对学习缺乏应有的兴趣、紧迫感和自觉

36、性。不理解大学的学习特点和规律，不知道如何有效地开展学习活动。学习缺乏独立性，习惯于中学时的学习方法，由教师安排自身的学习内容、学习方案、学习时间等，对教师的依赖性较强。学习中精力投入缺乏，对本专业的知识、技能、要求认识缺乏，不知道怎样建立专业知识构造，培养专业技能，学习带有盲目性。产生学习适应不良的主要原因:第一，大学的教学相对于中学来讲，在特点、方式和内容上有很大不同。第二，大学生心理开展不成熟，不能尽快地随着环境的变化及时调整自己。2、学习环节上的不完整 学生在学习过程中进展预习、上课、复习、作业、小结这五环节。在习题作业上，不仅要完成作业，还要考虑一题多解，巧妙解法。而被同学们无视的预

37、习、复习、小结等环节正是检验大学生是否具有自学能力的重要特征。3、学习缺乏动力 大学生学习缺乏动力是指学习没有明确的方向，甚至厌倦学习。主要表现为:学习松弛 没有学习的热情 学习没有方案性 学习浅薄，不求甚解 许多大学生读书时不善于找出重点和难点，找不到学习的突破口，眉毛胡子一把抓，看后也不知所云。4、学习心理疲劳 5、考试焦虑和怯场 6、自控能力差 7、不会利用图书馆 二解决大学生学习问题的思路 1、进入角色，熟悉生活，提高适应能力 在新的大学生活中寻找自己的方位，确立最正确位置。此外，培养自信心，在大学生学习中尤为重要。端正学习态度。常在学生中听到这样的声音，大学的学习就那样，学和不学都一

38、样。因此，对学习也就不在乎，上课想听就听，不想听也无所谓，根本不在乎教师讲的内容。端正学习态度，相互尊重，是对大学生最起码的要求。2、培养学习兴趣，确立学习目标，增强学习动力 3、制定学习方案，锲而不舍，持之以恒 三大学生学习方法 适合自己的才是最好的 创造最正确学习方法要注意以下两点：一要以提高学习效率为标准；二要因人而异。1、作好笔记，课后复习，查阅参考书籍 2、广泛阅读，积极质疑，树立参与意识 3、把握整体，注重联系，归纳事物本质 4、劳逸结合，预防疲劳，提高学习效率 5、调整心态，正确对待，掌握应试技巧 6、总结经历，善于交流，培养学习能力 大学重要的不只是学会许多的知识，更重要的是培

39、养学习的能力。当代有两类学生是比较突出的：一类是所谓的“好学生，学习成绩优异，考试门门高分，一旦离开学校步入社会，在这种大环境里他们那么失去了方向，因为难以适应复杂的社会而无用武之地。另一类是比较容易融入社会的学生，虽然成绩不如前一类学生好，但在事业上却成功了，总结其经历就两字实践。四学习网站 1、财政部网站 2、国家税务总局网站 3、中华财会网 4、中华会计网校 5、中国研究生招生信息网 6、考研教育网 7、考研加油站 8、中国考研网海阔凭鱼跃Like fish swimming in the sea多么喜欢黎明晨光给我带来无限温暖让我拥有生命春天我已找到爱的方向天高任鸟飞Like bird

40、s flying in the sky在漫长人生旅途要坚决你的脚步抬起头挺胸向前爱的旅程不分手没事时，欣赏别人也夸奖自己、ambitious,open-minded,enthusiastic,initiative,diligent,雄心勃勃的，开明态度的，满腔热情的，主动的，勤奋的，energetic,creative,assiduous,courageous,independent,充满活力的，富有创意的，刻苦的，勇敢的，独立的，hard-working,industrious,talented,confident,farsighted,辛勤工作的，勤奋的，多才多艺的，自信的，高瞻远瞩的，还有许多许多 选择和时机在等待你们 同学们请努力寻找你的路向！考核 形式：小论文 内容：结合自身的学习目标和专业导论知识谈感想 要求：手写，2000字左右 上交时间：10周周五下午 上交地点：上课教室 上交要求：以班为单位，按学号排序，由学习委员统一上交