1、苏教版小学科学四年级上册第五单元苏教版小学科学四年级上册第五单元 岩石与矿物岩石与矿物16.常见的岩石你住在哪里？你住在哪里？高山、奇峰、异高山、奇峰、异洞洞到处都有我的存在。到处都有我的存在。你有什么用吗？你有什么用吗？造房、铺路、装造房、铺路、装饰饰我的用途可多啦！我的用途可多啦！你的年纪？你的年纪？嗯嗯让我想想让我想想地球有多大，地球有多大，我就有多大！我就有多大！点击输入标题认识岩石的分布探究各种岩石的特征分析交流岩石的特征认识岩石的分布 岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。认识岩石的分布 岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或
2、泥沙、土壤覆盖。探究各种岩石的特征仔细观察岩石标本，把观察的结果写在活动记录上。用放大镜观察l看看它是什么形状、什么颜色的；l结构是什么样的，是由相同的颗粒还是由几种不同的颗粒构成的；l观察它的条纹及光滑程度。敲击l小铁锤打碎岩石、观察岩石碎片，看岩石的条纹、软硬有什么不同探究各种岩石的特征仔细观察岩石标本，把观察的结果写在活动记录上。滴水l 在不同的岩石上分别滴水，观察每种岩石的吸水性。观察记录表：观察方法观察方法岩石样本岩石样本看摸刻敲滴水1234分析交流岩石的特征这次汇报我有个小小的要求，先不说自己观察的是几号岩石，但要描述出你的岩石比较独特的特征，让同学们猜猜你观察的是哪块岩石。练习与
3、拓展1.岩石是（）的石头，不是经过人为加工的混合物。天然形成 填空题2.可以用放大镜观察岩石的（），用锤子敲击观察岩石的（）、用滴水观察岩石（）等方法，了解常见岩石的特征。3.花岗岩通常由（），三种不同颗粒结合构成。质地（），吸水性（）。颜色、结构黑色、半透明、粉色软硬吸水性坚硬不好苏教版小学科学四年级上册第五单元苏教版小学科学四年级上册第五单元 岩石与矿物岩石与矿物17.认识矿物这些矿物有哪些不同于岩石的特征？借助放大镜，你能发现它们之间的关系吗？我们发现：用不同的方法观察、描述矿物的特征。提示：阅读知识卡片提示：阅读知识卡片分组讨论：我们可以从哪些具体地方面来观察和研究矿物呢？矿物标本矿物
4、标本用不同的方法观察、描述矿物的特征。黑黑 色色 樱红色樱红色用不同的方法观察、描述矿物的特征。金属光泽金属光泽 玻璃光泽玻璃光泽 珍珠光泽珍珠光泽用不同的方法观察、描述矿物的特征。石英石英萤石萤石石英晶体有八个面，呈石英晶体有八个面，呈六角形六角形萤石晶体多为六个面的萤石晶体多为六个面的立方体立方体用不同的方法观察、描述矿物的特征。半透明半透明 透透 明明 不透明不透明用不同的方法观察、描述矿物的特征。硬度参考：硬度参考：很软：指甲可以留下划痕很软：指甲可以留下划痕 较软：铜钥匙可以留下划痕较软：铜钥匙可以留下划痕较硬：铜钥匙不可以留下划较硬：铜钥匙不可以留下划 痕，但铁钉可以。痕，但铁钉可
5、以。硬：硬：玻璃无法留下划痕玻璃无法留下划痕认识矿物认识矿物思考：思考：了解矿物的这些性质，对我们的生产和生了解矿物的这些性质，对我们的生产和生活有什么帮助呢？活有什么帮助呢？苏教版小学科学四年级上册第五单元苏教版小学科学四年级上册第五单元 岩石与矿物岩石与矿物18.矿物与我们的生活点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大认识矿物是重要的生产原料了解从铁矿石到铁制品的生产过程。体验石膏的固定作用。矿产资源现状及保护。认识矿物是重要的生产原料 这些物品是用哪种矿物制成的？利用了这种矿物的什么特性？了解从铁矿石到铁制品的生产过程。体验石膏的固
6、定作用。人类很早就认识到岩石和矿物的用途，其开采矿物资源的活动也一直没有停止过。阅读了解矿业生产的基本状况 矿物资源被誉为现代工业的“粮食”和“血液”，80%以上的工业原料，70%以上的农业生产资料均来自矿物资源阅读了解矿业生产的基本状况阅读了解矿业生产的基本状况 一些岩石和矿物在造福人类的同时也在一天天减少。按现在的开采速度，有的矿物只够开采几十年了。我国部分矿物资源可开采年限铁100年锌、锡、钨4050年银、铅、锰、铝2030年阅读了解矿业生产的基本状况 面对日益枯竭的矿物资源，人们正在采取各种积极措施进行保护。怎样保护矿产资源我们能为保护矿物资源做些什么？要节约使用这些资源。可以回收利用。要保护好这些矿物资源。加大宣传力度，合理开发和利用。练习与拓展1.我们能为保护矿物资源做的什么？答：（1）要节约使用矿物资源。（2）回收利用矿物资源。（3）要保护好这些矿物资源。（4）积极开发新资源。（5）加强宣传。问答题你做对了吗？你做对了吗？
