《锦瑟》(省级公开课一等奖优秀课件).ppt

1、李商隐李商隐锦瑟锦瑟旷世情种李商隐旷世情种李商隐【其人其人】李商隐李商隐(约约813813约约858)858)字义山，字义山，号玉溪（谿）生号玉溪（谿）生，又号樊南生，晚唐，又号樊南生，晚唐诗人。曾三次应进士考试，至开成二诗人。曾三次应进士考试，至开成二年年(837(837年年)受受牛党牛党令狐楚赏识而中进令狐楚赏识而中进士，曾任县尉、秘书郎和川东节度使士，曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。后来又被判官等职。后来又被李党李党王茂元招为王茂元招为女婿，因此牛党认为他忘恩负义。牛女婿，因此牛党认为他忘恩负义。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志郁郁不

2、得志，成了牛、李党争的牺成了牛、李党争的牺牲品牲品。4646岁时便去世。岁时便去世。一、一、一、一、旷世情种李商隐旷世情种李商隐【其诗其诗】唐代唐代诗人，李商隐是为数不多的诗人，李商隐是为数不多的刻意追求诗美的作者。李商隐擅长诗歌刻意追求诗美的作者。李商隐擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和写作，骈文文学价值也很高，和杜牧杜牧合合称称“小李杜小李杜”，与与温庭筠温庭筠合称为合称为“温温李李”。其诗其诗,或或抒发自己政治失意的痛抒发自己政治失意的痛苦心情苦心情,或或反映晚唐的政治生活反映晚唐的政治生活,或或托古托古讽今以咏史讽今以咏史,还有一类还有一类描写爱情生活的描写爱情生活的无题诗无题诗,最

3、为后代读者所喜爱最为后代读者所喜爱。他的诗。他的诗构思新巧构思新巧,词藻华美词藻华美,想象丰富想象丰富,风格婉风格婉转缠绵。但有的作品转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解用典过多，隐晦难解。有。有李义山诗李义山诗集集。李商隐李商隐 李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常非寻常,与李商隐有过感情纠葛的女子：与李商隐有过感情纠葛的女子：1 1、柳枝、柳枝无疾而终的初恋。无疾而终的初恋。她是一她是一个洛阳富商的女儿，活泼可爱，开朗大个洛阳富商的女儿，活泼可爱，开朗大方。在一个偶然的机会听到李商隐的诗方。在一个偶然的机会听到李

4、商隐的诗（燕台诗），心生爱慕，于是主动（燕台诗），心生爱慕，于是主动与他约会。但李商隐失约了。他后来得与他约会。但李商隐失约了。他后来得知，柳枝被一个有权势的人收为妾。两知，柳枝被一个有权势的人收为妾。两人再也没有见过面，如果不是李商隐杜人再也没有见过面，如果不是李商隐杜撰，这一段没有结果的感情很可能就是撰，这一段没有结果的感情很可能就是他的初恋。他的初恋。旷世情种李商隐旷世情种李商隐【其情其情】李商隐李商隐2 2、宋华阳、宋华阳超越世俗的爱恋。超越世俗的爱恋。李李商隐那时二十三岁，太和九年（公元商隐那时二十三岁，太和九年（公元835835年）便上玉阳山学道，在灵都观年）便上玉阳山学道，在灵都

5、观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年轻美丽，主入道的女子宋华阳，宋年轻美丽，聪慧多情，郎才女貌彼此吸引，双双聪慧多情，郎才女貌彼此吸引，双双坠入情网。两个多月后，这段超出常坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和教规所容规的爱恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终，然短暂的欢娱、无望以致无疾而终，然短暂的欢娱、无望的恋情，却在李商隐的心中留下了永的恋情，却在李商隐的心中留下了永远的伤痛。远的伤痛。旷世情种李商隐旷世情种李商隐【其情其情】于是于是，他写下了系列他写下了系列无题无题诗诗，怀念那段美好的时光。如：怀念那段美好的时光

6、。如：其一其一相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。其二其二昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。【其人其作其人其作】李商隐李商隐3 3、荷花、荷花青梅竹马的恋人。

7、青梅竹马的恋人。民间传民间传说他在与王氏结婚前，曾有一小名说他在与王氏结婚前，曾有一小名“荷花荷花”的恋人，两人十分恩爱。在的恋人，两人十分恩爱。在他进京赶考前一月，荷花突然身染重他进京赶考前一月，荷花突然身染重病，李商隐陪伴荷花度过最后的时光。病，李商隐陪伴荷花度过最后的时光。这段悲剧给他造成很大的打击，以后这段悲剧给他造成很大的打击，以后的诗中他常以荷花为题也是对旧情的的诗中他常以荷花为题也是对旧情的眷恋。眷恋。旷世情种李商隐旷世情种李商隐【其情其情】李商隐李商隐4 4、王氏、王氏琴瑟和鸣的伴侣。琴瑟和鸣的伴侣。王氏王氏（李党王茂元之女）是李商隐的妻子。（李党王茂元之女）是李商隐的妻子。他

8、们婚后的感情很好，在李商隐的眼他们婚后的感情很好，在李商隐的眼中，王氏是一位秀丽温和体贴的妻子。中，王氏是一位秀丽温和体贴的妻子。在王氏去世后，他写下房中曲等在王氏去世后，他写下房中曲等悼亡诗篇，情感真挚，语意沉痛。也悼亡诗篇，情感真挚，语意沉痛。也有猜测有猜测，锦瑟也是为纪念亡妻而，锦瑟也是为纪念亡妻而作，以琴弦断裂比喻妻子去世作，以琴弦断裂比喻妻子去世。旷世情种李商隐旷世情种李商隐【其情其情】【伉俪深情伉俪深情】有一首思念爱妻的有一首思念爱妻的夜雨寄北夜雨寄北，仍然为现，仍然为现代人称道，亦为之辛酸。代人称道，亦为之辛酸。夜雨寄北夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴

9、山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。其中最著名的，是在他离家赴蜀地宦游途中其中最著名的，是在他离家赴蜀地宦游途中所作：所作：悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪剑外从军远，无家与寄衣。剑外从军远，无家与寄衣。散关三尺雪，回梦旧鸳机。散关三尺雪，回梦旧鸳机。这些回忆前情的诗作。这些回忆前情的诗作。辞藻华丽，辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人。运。运用用比喻、典故和对照的手法，抒写失比喻、典故和对照的手法，抒写失意的爱情，失意的际遇，对爱情热烈意的爱情，失意的际遇，对爱情热烈的追求，失意的痛苦，怀春的惆怅与的追求

10、，失意的痛苦，怀春的惆怅与两情的愉悦，执着的爱恋和绵长的相两情的愉悦，执着的爱恋和绵长的相思思。【深山倾情深山倾情】锦瑟无端五十弦，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆，只是当是以惘然此情可待成追忆，只是当是以惘然此情可待成追忆，此情可待成追忆，只是当时以惘然只是当时以惘然锦锦瑟瑟李商隐瑟 锦瑟锦瑟是唐朝诗人李商隐的代表作。诗题是唐朝诗人李商隐的代表作。诗题“锦瑟锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是以

11、篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题借瑟以隐题的一首无题诗诗。锦瑟锦瑟是李商隐极负盛名的一首诗，也是是李商隐极负盛名的一首诗，也是最难索解的一首诗。诗家素有最难索解的一首诗。诗家素有“一篇一篇锦瑟锦瑟解人难解人难”的慨叹。本诗属于一首晚年回忆之作，的慨叹。本诗属于一首晚年回忆之作，虽然朦胧，却历来为人传诵。虽然朦胧，却历来为人传诵。瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。诗意解读：锦瑟呀，你为什么无缘无故要有五十根弦，每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。诗意解读：我曾经像庄子梦蝶一样沉迷在美好的梦境中，最终却只能像望帝那样，把自己

12、的伤心托付给杜鹃泣血的哀鸣。而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，虚无缥缈。此情可待成追忆，只是当时已惘然。诗意解读：这种悲欢离合的感情岂待今朝追忆时才有，就在它发生的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华，一切都已恍如隔世了！锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。1.1.你能从诗中你能从诗中找出表明主要找出表明主要内容内容的关键词的关键词吗？吗？2.2.你能从诗中你能从诗中找出表明诗人找出表明诗人情感情感的关键词的关键词吗？吗？诗眼内容之

13、眼：思华年情感之眼：惘 然锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（借瑟起兴）（借瑟起兴）诗意诗意：锦瑟呀，你为什么无缘无故要有五十根弦，每锦瑟呀，你为什么无缘无故要有五十根弦，每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。一音每一节都让我回想起美好的青春年华。无端无端：平白无故，无缘无故平白无故，无缘无故。一弦一柱：一弦一柱：借代每一声乐音。形容借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密乐音繁复绵密。思华年：思华年：追忆青春年华追忆青春年华。颔联

14、：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（用典）（用典）1、庄周梦蝶、庄周梦蝶 一日，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。一日，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷：不知儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷：不知是我做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了我呢？是我做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了我呢？这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往

15、而不快乐。如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。2、望帝啼鹃、望帝啼鹃 望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。啼声非常悲凄。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”颔联颔联“庄生梦蝶”：包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；“杜鹃啼血”：包含了诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。诗意：我曾经沉迷在美好而迷惘的境界中，像庄周梦为蝴蝶一样，我只能像望帝那样，把自己的伤感思念之情托付给杜鹃。颈联：沧海月明珠有泪，

16、蓝田日暖玉生烟。颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（用典）（用典）1、美人鱼的眼泪（鲛人泣泪）、美人鱼的眼泪（鲛人泣泪）博物志博物志里有海中鲛人泣泪成珠的故事。里有海中鲛人泣泪成珠的故事。传说南海有鲛人，能织丝绸，哭泣时眼泪变成传说南海有鲛人，能织丝绸，哭泣时眼泪变成闪亮的珍珠。闪亮的珍珠。2、暖玉生烟、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的玉气却能穿透泥土，烟雾般升腾到空那温润的玉气却能穿透泥土，烟雾般升腾到空中。中。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。颈联颈联 “沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联

17、想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好但只能远观而无法把握的理想景色。此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。诗意诗意：而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，虚无缥缈。流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，虚无缥缈。尾联：此情可待成追忆，只是当时已惘然尾联：此情可待成追忆，只是当时已惘然。（直抒胸臆直抒胸臆）诗意：诗意：这种悲欢离合的感情岂待今朝追忆时才有，就在它发生这种悲

18、欢离合的感情岂待今朝追忆时才有，就在它发生的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华，一切都已的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华，一切都已恍如隔世了！恍如隔世了！明确明确：（抒情/感慨）追忆：珍惜过程 惘然：往不可及可待：可待：岂待，哪里用得着等到。岂待，哪里用得着等到。当时：当时：那时。那时。惘然：惘然：怅然若失。怅然若失。把握当下锦瑟锦瑟赏析赏析 首联：首联：年已半百，感慨万千年已半百，感慨万千（起兴、比（起兴、比喻）喻）颔联：颔联：因为不能相聚，故而思念极深，因为不能相聚，故而思念极深，真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血也

19、难表达我的相思之苦。杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。（典故、（典故、传说）传说）颈联：颈联：明月生于沧海的时候，我的泪水明月生于沧海的时候，我的泪水如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出？尝不是从我心中飘出？（典故、传说）（典故、传说）尾联：尾联：我痛苦的相思，何须等到今日才我痛苦的相思，何须等到今日才有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然若失了。到惘然若失了。（直抒胸臆）（直抒胸臆）锦锦瑟瑟起兴追怀借典抒怀直接感怀忆往昔忆往昔寄感伤寄感伤心惘然心惘然感感慨慨寄寄寓寓忆年华忆年华锦瑟锦瑟表现手法赏

20、析表现手法赏析对仗鉴赏要点鉴赏要点庄生梦蝶庄生梦蝶迷茫迷茫杜鹃啼血杜鹃啼血哀怨哀怨遗珠有泪遗珠有泪清幽清幽蓝田生烟蓝田生烟缥缈缥缈用典情感 合理运用典故可以收到怎合理运用典故可以收到怎样的效果？样的效果？1.能在有限的字句中,包含丰富的、多层次的内容。2.营造出静谧迷离又颇带凄伤的景象。主题探究主题探究锦瑟是李商隐诗歌中最为难解的一篇，其主旨历来众说纷纭，有悼亡说、恋情说、自伤身世说等。这首诗内容隐晦，意境凄迷，语言华美，给人以丰富的想象空间，可以说每一联都代表了一种情境，一种心绪，你能试着说说吗？后人对锦瑟后人对锦瑟的三种解读的三种解读：1、对亡妻的深情悼念（悼亡诗）2、思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）3、作者的自伤身世（咏怀诗）诗人一生经历，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为诗句，往复低回。诗人追忆了自已的青春年华，伤感自已不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情。