《青山不老》课件(公开课).ppt

1、原来原来狂风肆虐、狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟沙尘暴盘踞的山沟现在现在绿意荡漾的青山绿意荡漾的青山19*青青 山山 不不 老老经过预习，你认为学习这篇课文要解决哪些问题？默读课文默读课文,思考思考:这位老人创造了怎样的奇迹？这位老人创造了怎样的奇迹？在文中用在文中用“”划出。划出。十五年十五年啊，绿化了啊，绿化了八条八条沟，造了沟，造了七条七条防防风林带，风林带，三千七百亩三千七百亩林网，这是林网，这是多么了不起多么了不起的奇迹。的奇迹。窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上山上全全是树。我们盘腿坐在土炕上，就是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周像坐在船上，

2、四周全全是绿色的波浪，风是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。波光。杨树、柳树，杨树、柳树，如臂如股如臂如股，劲挺劲挺在山洼在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着依着一层层的一层层的树形成树形成一层层的一层层的梯。梯。杨树、柳树，杨树、柳树，如臂如股如臂如股，劲挺劲挺在山洼山腰。看在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了

3、树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着坡形，依着一层层的一层层的树形成树形成一层层的一层层的梯。梯。十五年十五年啊，绿化了啊，绿化了八条八条沟，造了沟，造了七条七条防风林带，防风林带，三千七百亩三千七百亩林网，这是林网，这是多么了不起的奇迹。多么了不起的奇迹。窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周四周全全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。叶间闪着

4、粼粼的波光。默读课文，在小组内说说默读课文，在小组内说说老人是在什么样的情况下老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？创造了这样的奇迹的？（温馨提示：仔细读第（温馨提示：仔细读第2、3自然段。自然段。找出关键词，画出思维导图）找出关键词，画出思维导图）在作者眼中老人是什么样的？在作者眼中老人是什么样的？作者是怎样评价老人的？作者是怎样评价老人的？作为一个山野老农，他就这样来实现自己作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东另一种东西西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通的老人让我领悟到

5、：这位普通的老人让我领悟到：青山是不会老的青山是不会老的。“他已经将自己的生命转化为另一种东他已经将自己的生命转化为另一种东西。西。”句中的句中的“另一种东西另一种东西”指什么？这指什么？这句话在赞扬什么？句话在赞扬什么？文章最后一句文章最后一句“青山青山是不会老的是不会老的”是指什么？是指什么？“另一种东西另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。福后代的情怀。赞扬了老人无私奉献、植树造林的精神，将赞扬了老人无私奉献、植树造林的精神，将随着青山永垂不朽随着青山永垂不朽。“青山是不

6、会老的青山是不会老的”是指：是指：老人的精神不会消失老人的精神不会消失课文为什么以课文为什么以“青山不老青山不老”为题？为题？表面上指老人创造的奇迹，实际上更象表面上指老人创造的奇迹，实际上更象征老人的高贵品质、执着精神像青山一征老人的高贵品质、执着精神像青山一样充满生机；样充满生机；“青山不老青山不老”包含了作者对包含了作者对“造林英雄造林英雄”的感谢、敬意和祝福。的感谢、敬意和祝福。这位老人，在齐腰深的大雪中护林，这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲铠甲”，红肿，红肿的大腿跪出血水的大腿跪出血水 。这位老人，在文革时为了帮助一棵这位老人，在文革时为

7、了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却憋这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出得满脸通红，只说出1818个字：个字：“我叫马我叫马永顺，护林永顺，护林12001200立方米，一个人顶立方米，一个人顶6 6个！个！”这位老人，在临终前还在哼着那首这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的由他自己创作的“植树植树”号子：号子：“行动行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟孙啊，嘿哟嘿哟”抚着这块石碑，我想抚着这块石碑，我想_地对马爷地对马爷爷说爷说_ 看着这片树林，我想看着这片树林，我想_地告诉全地告诉全世界世界_拓展延伸、真情表达：拓展延伸、真情表达：以以“是啊，敬爱的老人，是啊，敬爱的老人，青山是不会老的。青山是不会老的。”为为开头，把你此时想说的话或者开头，把你此时想说的话或者学习完这篇文章的感受写下来。学习完这篇文章的感受写下来。应用迁移，小练笔：应用迁移，小练笔：