1、123学习目标学习目标 学习难点学习难点：常用计算机管理信息资源管理方法的特点及其合理常用计算机管理信息资源管理方法的特点及其合理 性分析；性分析；选择恰当的信息资源管理方法解决实际的问题。选择恰当的信息资源管理方法解决实际的问题。学习目标：学习目标：认识信息资源管理的目的、各种方法的特认识信息资源管理的目的、各种方法的特 点与合理性。点与合理性。有效地组织和管理信息资源。有效地组织和管理信息资源。学习重点学习重点：信息资源管理的思想和方法；常用计算机管信息资源管理的思想和方法；常用计算机管 理信息资源管理方法的特点及其合理性分析。理信息资源管理方法的特点及其合理性分析。教教学学流流程程案例一
2、：秋天里，松鼠开始储藏食物，不睡觉的时候，98的时间都在寻找食物，它们把食物塞在树的缝隙或树洞里，即便是这样，松鼠还是不够吃，你觉得这是为什么呢？案例二：你有没有为找东西而手忙脚乱？李明为了完成多媒体作品的制作，需要经常从网李明为了完成多媒体作品的制作，需要经常从网上下载一些资料，当这些资料越来越多时，他发现上下载一些资料，当这些资料越来越多时，他发现要找到需要的文件越来越困难。要找到需要的文件越来越困难。请同学们帮李明解决他的困惑。请同学们帮李明解决他的困惑。将整理后的文件夹改为自己的座号，并提交。将整理后的文件夹改为自己的座号，并提交。操作与体验一操作与体验一：文件管理：文件管理1 1、你
3、将文件分成哪几类、你将文件分成哪几类？探究问题探究问题2 2、采用这种文件组织和保存的分类方式，依据是什么？、采用这种文件组织和保存的分类方式，依据是什么？图片、动画、文本、视频、音乐等图片、动画、文本、视频、音乐等文件的类型和功能文件的类型和功能信息资源管理：信息资源管理：根据具体的需求，先根据具体的需求，先整理整理相关的信息资源，然后根据信息相关的信息资源，然后根据信息资源的特征，再按照一定的资源的特征，再按照一定的分类分类方法，把相关信息资源进行规范的分类并方法，把相关信息资源进行规范的分类并存储存储起来，实现有效的管理，以便更准确、方便、快捷地传递信息资源。起来，实现有效的管理，以便更
4、准确、方便、快捷地传递信息资源。整理整理分类分类存储存储 探究活动二探究活动二 。1、每个小组中由、每个小组中由4名同学完成任务一，名同学完成任务一，3名同学完成任务二，名同学完成任务二，3名同名同学完成任务三。学完成任务三。2、小组长负责协调分配任务。、小组长负责协调分配任务。3、每位同学完成自己的任务后，如有时间，继续完成其它任务。、每位同学完成自己的任务后，如有时间，继续完成其它任务。任务分工与要求任务分工与要求1 1、常见信息资源管理分析表、常见信息资源管理分析表 类别类别实例实例管理方法管理方法特点特点目的目的合理性合理性手工手工管理管理贷物包装贷物包装个人藏书个人藏书图书馆藏书管理
5、图书馆藏书管理分类存放分类存放直观性强，直观性强，但存取不方便但存取不方便方便个人使用方便个人使用简单方便，管简单方便，管理成本低，资理成本低，资源少时可行源少时可行计计算算机机管管理理计算机文件管理计算机文件管理分类存储分类存储目录管理目录管理灵活多样，灵活多样，层次明显层次明显提高管理效率提高管理效率查找效率低查找效率低电子表格电子表格表格管理表格管理文件存储文件存储操作简便，操作简便，结构清晰结构清晰规范数据管理，规范数据管理，提高效率提高效率直观明了直观明了数字图书系统数字图书系统因特网上因特网上 MP3音音乐专业网站乐专业网站搜索引擎搜索引擎分类存储分类存储目录管理目录管理检索应用检
6、索应用(较大数据库较大数据库)应用数据库，应用数据库，结构化存储结构化存储高效获得信息资高效获得信息资源，实现资源源，实现资源共享共享使用效率高使用效率高共享性高共享性高知识小结知识小结知识小结知识小结信息资源管理是知识发现和技术创新的源泉，可以帮信息资源管理是知识发现和技术创新的源泉，可以帮助我们充分挖掘信息的价值。助我们充分挖掘信息的价值。2、网上信息资源管理的组织方式主要有哪些？、网上信息资源管理的组织方式主要有哪些？主题树方式（如搜索引擎中的主题树方式（如搜索引擎中的检索方式）检索方式）数据库方式（如搜索引擎中的数据库方式（如搜索引擎中的检索方式）检索方式）（以文件系统为单位进行检索）
7、以文件系统为单位进行检索）（超链接与多媒体技术相结合）超链接与多媒体技术相结合）分类目录分类目录关键词关键词文件方式文件方式超媒体方式超媒体方式知识小结知识小结 网络信息资源目前一般采用网络信息资源目前一般采用数据库与超媒体数据库与超媒体相结合相结合的方式进行管理。的方式进行管理。课后探究任务：课后探究任务：学生对学校图书馆进行实地考察，了解学生对学校图书馆进行实地考察，了解图书馆的信息资源管理方法。图书馆的信息资源管理方法。反思日常生活中的行为：反思日常生活中的行为：、你的书桌是否收拾的干干净净？、你的书桌是否收拾的干干净净？、你的衣柜是否整整齐齐？、你的衣柜是否整整齐齐？、你的电脑里的文件和文件夹是否井井有条？、你的电脑里的文件和文件夹是否井井有条？
