1、小壁虎小壁虎借借尾巴尾巴xio b h ji wi b ba 小小 壁壁 虎虎 借借 尾尾 巴巴 y tio sh xn wi ba 一一 条条 蛇蛇 新新 尾尾 巴巴b shu zhng g w to zu nn g gu拨拨 水水 掌掌 握握 逃逃 走走 难难 过过wn zi ji jie shui zhe yng g zi 蚊蚊 子子 姐姐 姐姐 甩甩 着着 蝇蝇 子子zhzhng dun ng dun 挣挣 断断 小壁虎在墙角里捉小壁虎在墙角里捉蚊子蚊子,一条蛇咬住了他一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎的尾巴。小壁虎一挣一挣,挣断挣断尾巴逃走了。尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！没有尾巴多难看哪
2、！小壁虎想：向谁去借一小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？条尾巴呢？（难过（难过、伤心、伤心、情绪低落情绪低落）因为（因为（）他觉得他觉得 （）所以（所以（）小壁虎的尾巴断了小壁虎的尾巴断了没有尾巴很难看没有尾巴很难看他想去借一条尾巴他想去借一条尾巴 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？巴借给我行吗？”小鱼说：小鱼说：“不行啊，不行啊，我要用尾巴拨水呢。我要用尾巴拨水呢。”(小河边小河边)“小鱼小鱼姐姐姐姐,您把您把尾尾巴借给我巴借给我行吗行吗？
3、”“不行啊，我要用不行啊，我要用尾巴尾巴拔水拔水呢。呢。”摇摇1、小鱼、小鱼姐姐姐姐，您您把把尾巴借给我尾巴借给我行吗？行吗？2、小鱼，你把尾巴、小鱼，你把尾巴借给我。借给我。(小河边小河边)“小鱼小鱼姐姐姐姐,您把您把尾尾巴借给我巴借给我行吗行吗？”“不行啊，我要用不行啊，我要用尾巴尾巴拔水拔水呢。呢。”摇摇小组合作学习提示：小组合作学习提示：1、自由朗读课文第四段或第五段。2、与同学说一说：我知道小壁虎向（）借尾巴，它看见（），（）没有把尾巴借给小壁虎，是因为它要用尾巴（）。3、与同桌一起表演朗读它们的对话。（大树上）（大树上）我知道小壁虎向（）借尾巴，它看见（），（）没有把尾巴借给小壁虎
4、，是因为它要用尾巴（）。（大树上）（大树上）我知道小壁虎向（牛伯伯）借尾巴，它看见（老牛甩着尾巴，在树下吃草。），（老牛）没有把尾巴借给小壁虎，是因为它要用尾巴（赶蝇子）。(大树上大树上)“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴赶赶蝇子蝇子呢。呢。”甩（屋檐下）（屋檐下）我知道小壁虎向（）借尾巴，它看见（），（）没有把尾巴借给小壁虎，是因为它要用尾巴（）。（屋檐下）（屋檐下）我知道小壁虎向（燕子）借尾巴，它看见（燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去），（燕子）没有把尾巴借给小壁虎，是因为它要用尾巴（掌握方向 ）。“燕子阿姨，您把尾巴燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？借给我行吗？”(房檐下房檐下)（摆）（摆）
5、飞来飞去 游来游去 （）来（）来（）去）去（）在（在（）（）来）来（）去）去 小壁虎小壁虎借不到尾巴，借不到尾巴，心里很心里很难过难过。他爬呀爬，他爬呀爬，爬回家里找爬回家里找妈妈。妈妈。（难过、伤心、情绪低落）“傻傻孩子，你转孩子，你转过身子看看。过身子看看。”“我长出一条我长出一条新尾巴啦！新尾巴啦！”（高兴、开心、欣喜、（高兴、开心、欣喜、雀跃雀跃）孔雀 孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。马 马的尾巴能赶小虫。松鼠 松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。猴子 猴子把尾巴钩在树上荡秋千。鳄鱼把尾巴当作武器。非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然把尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。猴子 小壁虎爬呀爬，爬到（）。他看见（）在（），小壁虎说：“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我要用尾巴（）呢。猴子 小壁虎爬呀爬，爬到（树上）。他看见（小 猴子）在（猴子用尾巴勾住树枝，在树上荡来荡去），小壁虎说：“（小猴哥哥），您把尾巴借给我行吗？”（小 猴子）说：“不行啊，我要用尾巴（勾住树枝荡秋千）呢。各显神通：1、回家把小壁虎借结尾的故事讲给爸爸妈妈听。2、通过看书或上网了解更多关于动物的知识。
