《京剧趣谈》优质公开课课件.pptx

1、京 趣剧谈京剧，又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为一样，所以称为

2、“脸谱脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一门京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中华艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。民族传统文化的标识。京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。殊类型的人物为采用某些色彩的。红色红色 作为主色，表示忠勇作为主色，表示忠勇义烈，典型的如关羽、姜义烈，典型的如关羽、姜维；用作副色，暗示人物维；用作副色，暗示人物命运，如蒋忠、马谡、

3、华命运，如蒋忠、马谡、华雄、高登等。雄、高登等。黑色黑色 表示刚烈、勇猛、粗表示刚烈、勇猛、粗率、鲁莽，如包拯、李逵、率、鲁莽，如包拯、李逵、张飞、杨七郎、项羽等。张飞、杨七郎、项羽等。白色白色 表示阴险、狡诈等性表示阴险、狡诈等性格，如曹操、严嵩、董卓、格，如曹操、严嵩、董卓、赵高、秦桧、司马懿、高赵高、秦桧、司马懿、高俅等。俅等。绿色绿色 表示刚勇、强横、猛表示刚勇、强横、猛烈、暴躁等性格，如青面烈、暴躁等性格，如青面虎张青、程咬金、公孙胜、虎张青、程咬金、公孙胜、柳仙等。柳仙等。黄色黄色 表示剽悍、凶残、阴表示剽悍、凶残、阴险、工于心计等性格，如险、工于心计等性格，如宇文成、庞涓、晁盖等

4、。宇文成、庞涓、晁盖等。蓝色蓝色 表示刚强、粗犷、骁表示刚强、粗犷、骁勇、桀骜不驯，如马武、勇、桀骜不驯，如马武、单雄信、窦尔敦、吕蒙等。单雄信、窦尔敦、吕蒙等。京剧的角色（或行当）：京剧的角色（或行当）：生（男性，正面人物）生（男性，正面人物）旦（女性，正面人物）旦（女性，正面人物）净（性格鲜明的男性）净（性格鲜明的男性）丑（幽默滑稽或反面人物）丑（幽默滑稽或反面人物）京胡 管乐 二胡 月琴 琵琶 笙 弦乐 笛 唢呐 鼓 武场 锣（打击乐）铙 钹文场 文武场文武场 马鞭有种各种各样的颜色。马鞭有种各种各样的颜色。马鞭的颜色可以代表马匹的颜色，马鞭的颜色可以代表马匹的颜色，比如白马鞭代表白龙马

5、，黑马鞭比如白马鞭代表白龙马，黑马鞭代表乌骓马，黄马鞭代表黄骠马。代表乌骓马，黄马鞭代表黄骠马。演员通过马鞭的挥动和身体演员通过马鞭的挥动和身体的起伏、翻腾，形象地表现出马的起伏、翻腾，形象地表现出马匹的飞奔腾跃和人物在马背上的匹的飞奔腾跃和人物在马背上的颠簸。这是中国戏曲独有的一种颠簸。这是中国戏曲独有的一种虚拟化表现手法。虚拟化表现手法。阅读短文第一部分马鞭，想一想：1.短文讲了关于马鞭的哪几个方面的内容？2.马鞭在舞台表演中的好处？3.你还知道哪些道具呢？马鞭产生的原因：马鞭产生的原因：马鞭的作用：马鞭的作用：1.1.舞台方圆太小，马匹无法驰骋。舞台方圆太小，马匹无法驰骋。2.2.真马在

6、舞台上不便于演员控制。真马在舞台上不便于演员控制。代替马匹，或作骑马的象征代替马匹，或作骑马的象征介绍虚拟道具的妙处以及真道介绍虚拟道具的妙处以及真道具表现夸张的特点。具表现夸张的特点。第二自然段：第二自然段：介绍了京剧中介绍了京剧中“马鞭马鞭”这一艺这一艺术表现形式的产生、作用，以术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力。及它的独特魅力。介绍京剧中的虚拟道具一样可介绍京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。感觉可使用。第一自然段：第一自然段：第三自然段：第三自然段：魅力：魅力：这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还表演自由

7、：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。也各自形成了一套约定俗成的方法。研读第一自然段：研读第一自然段：“马鞭马鞭”这种表现形式有什么这种表现形式有什么作用？又具有怎样的魅力呢？作用？又具有怎样的魅力呢？作用：作用：巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。定和优美的姿态却鲜明地显现出来。京剧艺术京剧艺术中的道具中的道具虚拟的：虚拟的：马

8、鞭、针线、马鞭、针线、饭菜、雨雪饭菜、雨雪真实的：真实的：桌椅板凳、桌椅板凳、酒杯碗盏酒杯碗盏 马鞭是京剧舞台表演中一种道具，除此外马鞭是京剧舞台表演中一种道具，除此外还有很多虚拟的和真实的道具融合在舞台表演还有很多虚拟的和真实的道具融合在舞台表演艺术中，但每一个道具都是一个特定的存在，艺术中，但每一个道具都是一个特定的存在，并不是随意而为之。并不是随意而为之。从从“马鞭马鞭”这篇短文中，你了解到了什么？这篇短文中，你了解到了什么？“亮相亮相”是一种戏曲上的表演动作。是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中

9、而突蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势，这就称其为塑的姿势，这就称其为“亮相亮相”。还有在。还有在一段武打完毕，敌对双方也都各自亮相，一段武打完毕，敌对双方也都各自亮相，而战败一方的而战败一方的“亮相亮相”被称为被称为“败式败式”。研读第一自然段：想一想研读第一自然段：想一想“亮相亮相”这一表现形式这一表现形式有什么特点？画出相关语句仔细体味。有什么特点？画出相关语句仔细体味。就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止鼓声忽然一停，人

10、物的动作也戛然而止双方脸对着双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！身术给制服了！通过三次通过三次“对着对着”这个词语的运用，把舞台上这种这个词语的运用，把舞台上这种面面相觑的趣味性表现了出来，同时又用了面面相觑的趣味性表现了出来，同时又用了“定身术定身术”这个术语让读者不由自主地想到武艺高强之人点穴定身，这个术语让读者不由自主地想到武艺高强之人点穴定身，瞬间能在脑海中呈现形象化的画面，使人觉得趣在其中。瞬间能在脑海中呈现形象化的画面，使人觉得趣在其中。第一自然段：通读亮相一文，想一想：每个自然段讲了些什么？介绍了

11、“刀（枪）下场”这一动态亮相的特点及艺术魅力。介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现形式的特点。介绍“亮相”这一表现形式的高妙之处。第二自然段：第三自然段：阅读第阅读第2 2自然段，用自己的语言说说你对文中所说自然段，用自己的语言说说你对文中所说的的“亮相亮相”“”“恰恰是京剧艺术的高妙之处恰恰是京剧艺术的高妙之处”的理解。的理解。“亮相亮相”这一艺术表现形式，用瞬间的定格表这一艺术表现形式，用瞬间的定格表现人物强大的气场，像写作中的现人物强大的气场，像写作中的“以静衬动以静衬动”，通，通过反衬达到一种更加突出更加强烈的效果，不能不过反衬达到一种更加突出更加强烈的效果，不能不称之为高妙。称之为高妙。

12、特点：双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。妙处：融合杂质成分或亮相表演，就是为了凸显人物的英雄气概。研读第三自然段，想一想“刀（枪）下场”这一动态亮相有什么特点？有什么妙处？通读全文，感受京剧艺术的独特魅力，品味文本趣通读全文，感受京剧艺术的独特魅力，品味文本趣味之所在。味之所在。作者是作者是“趣谈趣谈”，因而语言也充满了风趣幽默，因而语言也充满了风趣幽默，有时举重若轻，有时举轻若重。如写马鞭时用到有时举重若轻，有时举轻若重。如写马鞭时用到“狠狠做戏狠狠做戏”，来写京剧表演艺术的尽力展现；写，来写京剧表演艺术的尽力

13、展现；写亮相动作时连用三个亮相动作时连用三个“对着对着”，来表现演员如点穴，来表现演员如点穴般的纹丝不动；用般的纹丝不动；用“抡圆了抡圆了”“”“耍耍”“”“风雨不透风雨不透”来表现人物的艺高胆大来表现人物的艺高胆大让读者有如观戏一般趣让读者有如观戏一般趣味横生，回味无穷。这除了作者深厚的语言功力，味横生，回味无穷。这除了作者深厚的语言功力，何尝不是因为京剧艺术本身的魅力！何尝不是因为京剧艺术本身的魅力！当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出来的时候，当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观

14、众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一的从她的一笑一 颦中，从她的优雅的颦中，从她的优雅的“水袖水袖”中，从她中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴到地上，到窜，的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴到地上，到窜，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。延伸拓展延伸拓展1.1.推荐学生阅读叶君健推荐学生阅读叶君健看戏看戏一文的片段，引导学一文的片段，引导学生体会梅兰芳表演的魅力。生体会梅兰芳表演的魅力。2.2.课后收集有关戏曲的相关资料，音课后收集有关戏曲的相关资料，音频、视频、报刊、杂志等，建立戏曲频、视频、报刊、杂志等，建立戏曲角，培养大家对传统文化的认知。角，培养大家对传统文化的认知。