1、浙教版六浙教版六年级数学下册年级数学下册第四章第四章圆柱与圆锥的认识（一）圆柱与圆锥的认识（一）说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥。的形状是圆锥。圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥圆锥圆锥正方体正方体长方体长方体圆柱圆柱圆锥圆锥仔细观察圆柱，它有仔细观察圆柱，它有什么特点？什么特点？底面底面底面底面oo高高侧面侧面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（），），围成圆柱的围成圆柱的曲面曲面叫做圆柱的（叫做圆柱的（），圆柱两个），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（底面之间的距离叫做圆柱的（）。）。底面底面侧面侧面高高 仔细观
2、察圆锥，它有仔细观察圆锥，它有什么特点？什么特点？借助用手中的圆锥材料，先自己看一看、借助用手中的圆锥材料，先自己看一看、摸一摸、摸一摸、比一比、量一量、画一画，你能发现什么？比一比、量一量、画一画，你能发现什么？再小组合作交流、总结出你们的发现。再小组合作交流、总结出你们的发现。顶点顶点底面底面高高侧面侧面o 圆锥的圆锥的底面底面是一个是一个圆圆。圆锥的。圆锥的侧面侧面是一个是一个曲面曲面。从圆锥的从圆锥的顶点顶点到到底面圆心底面圆心的的距离距离是圆锥的是圆锥的高高。圆锥圆锥只有一条高只有一条高。圆柱圆柱 圆锥圆锥底面底面两个完全相同的圆两个完全相同的圆形形一个顶点，一个圆一个顶点，一个圆形
3、底面形底面侧面侧面一个侧面，是曲形一个侧面，是曲形 一个侧面，是曲形一个侧面，是曲形 高高圆柱两底面之间的圆柱两底面之间的距离，有无数条高，距离，有无数条高，长度都相等。长度都相等。从圆锥顶点到底面从圆锥顶点到底面圆心的距离，只有圆心的距离，只有一条高。一条高。练一练：练一练：（1 1）圆柱上下面是两个（）圆柱上下面是两个（）的圆形，）的圆形，圆锥的底面是一个（圆锥的底面是一个（）形。）形。（2 2）圆柱有（）圆柱有（）个面是弯曲的，圆锥）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（的侧面是一个（）面。）面。（3 3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（），一个圆柱有（），一个
4、圆柱有（）条高。）条高。（4 4）从圆锥的（）从圆锥的（）到（）到（）的）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（距离是圆锥的高，一个圆锥有（）条高。）条高。相等相等圆圆一一曲曲高高无数无数底面圆心底面圆心顶点顶点一一下面哪些物体是圆柱？下面哪些物体是圆柱？()()()()是圆柱形状的物体打上“”，是圆锥形状的物体打上“”。围绕所示的轴旋转各个平面图形，将得到围绕所示的轴旋转各个平面图形，将得到怎样的立体图形？用线连一连。如果得到怎样的立体图形？用线连一连。如果得到的图形是圆柱或圆锥，那么它的底面半径的图形是圆柱或圆锥，那么它的底面半径与平面图形的边长有什么关系？与平面图形的边长有什么关系？如果得到的是圆柱，底面半径是如果得到的是圆柱，底面半径是平面图平面图形（长方形）的宽。形（长方形）的宽。如果得到的是圆锥，底面半径是如果得到的是圆锥，底面半径是平面平面图形（三角形）的底。图形（三角形）的底。总结总结1.圆柱是由两个相等的圆面和一个曲面围成。圆柱是由两个相等的圆面和一个曲面围成。2.圆锥是由一个圆面和曲面围成。圆锥是由一个圆面和曲面围成。
