1、登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元柳宗元 柳宗元（柳宗元（773819773819），字子厚。唐代文学家、），字子厚。唐代文学家、哲学家和散文家，哲学家和散文家，与韩愈，欧阳修，苏洵，苏与韩愈，欧阳修，苏洵，苏轼，苏辙，王安石，曾巩被称为唐宋八大家。轼，苏辙，王安石，曾巩被称为唐宋八大家。祖籍河东（今山西永济）人。汉族。代宗大历祖籍河东（今山西永济）人。汉族。代宗大历八年出生于京都长安（今陕西西安）。与韩愈八年出生于京都长安（今陕西西安）。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。刘禹锡与共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。刘禹锡与之并称之并称“刘柳刘柳”。王维、孟浩然、韦应物与之王维、孟浩然、韦应物与
2、之并称并称“王孟韦柳王孟韦柳”。世称柳河东或柳柳州。世称柳河东或柳柳州。解题解题登登柳州城楼柳州城楼寄寄漳汀封连四州漳汀封连四州登柳州城楼：既登柳州城楼：既交待交待了了事情事情，又，又含触景生情，含触景生情，伤高怀远伤高怀远之意。之意。寄：诗人设身处地，眼望苍茫天寄：诗人设身处地，眼望苍茫天地间，百感交集，地间，百感交集，寄关切之情寄关切之情于同于同被贬谪的漳、汀、封、连四州刺史。被贬谪的漳、汀、封、连四州刺史。城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫首句展现在眼前的景有何特点？作用是什么？苍茫、壮阔之景。反衬诗人的孤单、渺小。苍茫、壮阔之景。反衬诗人的孤单、渺小。如何理解
3、“茫茫”二字？因何而“愁思茫茫”？这里的这里的“茫茫茫茫”既是说既是说海天茫茫海天茫茫，又是说，又是说愁思愁思茫茫茫茫，既是现实的，既是现实的自然空间自然空间，也是诗人愁思浩渺，也是诗人愁思浩渺的的心灵空间心灵空间。作者因自己作者因自己被贬荒蛮之地被贬荒蛮之地，感慨，感慨仕途仕途风波风波险恶险恶而愁绪满怀而愁绪满怀，因，因友人友人望而不见而生望而不见而生牵挂思念牵挂思念之愁。之愁。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙如何理解颔联的涵义？用了什么修辞？如何理解颔联的涵义？用了什么修辞？芙蓉与薜荔芙蓉与薜荔象征象征着人格的美好与芳洁；着人格的美好与芳洁；惊风与密雨惊风与密雨
4、象征象征摧残自己的邪恶势力。摧残自己的邪恶势力。暴风肆虐，抽打着水中的芙蓉；密雨施狂，侵袭着暴风肆虐，抽打着水中的芙蓉；密雨施狂，侵袭着墙上的薜荔。墙上的薜荔。是景语，更是情语，是景语，更是情语，是诗人仕途险恶的写照是诗人仕途险恶的写照，诗人，诗人对险恶处境的忧虑和愤慨溢于言表。对险恶处境的忧虑和愤慨溢于言表。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠岭树重遮千里目，江流曲似九回肠如何理解上句中的“岭树重遮”？下句的涵义是什么？“岭树重遮岭树重遮”是指抬眼远看：山岭绵绵，林树重是指抬眼远看：山岭绵绵，林树重重，遮住了远望的视线；重，遮住了远望的视线；喻指喻指作者与友人作者与友人坎坷的仕途，曲折的人生坎坷的
5、仕途，曲折的人生。下句用曲折的下句用曲折的“江流江流”喻指喻指对友人强烈思念而带对友人强烈思念而带来的来的满腹愁思满腹愁思，以及虽不顺但不绝的，以及虽不顺但不绝的政治抱负政治抱负。共来百越文身地，犹自音书共来百越文身地，犹自音书滞滞一乡一乡尾联表达了什么样的情感？对友人的强烈思念及音信阻隔不能相互慰藉对友人的强烈思念及音信阻隔不能相互慰藉的的哀痛之情哀痛之情；对自己与友人被贬的对自己与友人被贬的愤懑之情愤懑之情。整体思路整体思路 全诗用“愁思”贯穿。首联登高望远，引出愁思；颔联见到芙蓉、薜荔横遭摧残，引起身世之感，又添愁思；颈联，远望友人，岭树重遮，江流阻断，使人愁肠百结；尾联音书断绝，各滞一方，倍感寂寞，愁思更深。本文最大的艺术特点本文最大的艺术特点：托物言志托物言志托物言志托物言志 全诗八句四联，语言简洁而含全诗八句四联，语言简洁而含意丰富，看似清泊而实则在我们面意丰富，看似清泊而实则在我们面前呈现出两个特定场景前呈现出两个特定场景:一是芙蓉一是芙蓉惨遭险风摧残，再是薜荔惨受恶雨惨遭险风摧残，再是薜荔惨受恶雨损毁。损毁。实质上是在实质上是在暗示自己在朝廷暗示自己在朝廷里饱受排挤和迫害里饱受排挤和迫害，以及和朋友一，以及和朋友一样样壮志难酬壮志难酬。借此来。借此来抒发抒发自己内心自己内心的的愤懑与不满愤懑与不满。
