(人教版)化学《二氧化碳和一氧化碳》公开课课件1.pptx

1、(人教版)化学二氧化碳和一氧化碳公开课课件1它驱散了炎炎夏日的暑气它给大地带来了勃勃生机它可以用于灭火同学们知道“它”是谁吗？学习目标学习目标课题课题3 3 二氧化碳二氧化碳1.1.通过实验探究，知道二氧化碳的性质通过实验探究，知道二氧化碳的性质2.2.认识二氧化碳的用途认识二氧化碳的用途一、一、COCO2 2的物理性质的物理性质物理性质物理性质气气态态无无味味？溶解性溶解性气味气味无无色色状态状态密度密度颜色颜色蜡烛由下到上依次熄灭蜡烛由下到上依次熄灭二氧化碳的密度比空气大二氧化碳的密度比空气大二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧活动元一：活动元一：感受二氧化碳的密度和灭

2、火神功感受二氧化碳的密度和灭火神功现象现象结论结论如如 何何 使使 用用 灭灭 火火 器器向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中加约向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中加约1/31/3体积体积的的水，水，立即拧紧瓶塞振荡立即拧紧瓶塞振荡，观察矿泉水观察矿泉水瓶的变化情瓶的变化情况况瓶子变瘪瓶子变瘪活动元二：活动元二：探究二氧化碳的溶解性探究二氧化碳的溶解性二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水现象现象结论结论一、一、COCO2 2的物理性质的物理性质气气态态无无味味溶解性气味无无色色状态密度颜色密度比密度比空气大空气大能溶能溶于水于水物理性质物理性质二氧化碳的二氧化碳的化学性质化学性质不能燃烧，且不支持燃烧不能燃烧，且不

3、支持燃烧321活动元三活动元三活动元四活动元四猜想与假设：猜想与假设：使紫色石蕊变红色的物质可能是什么？使紫色石蕊变红色的物质可能是什么？实验现象：实验现象：实验药品：实验药品：紫色石蕊溶液、二氧化碳的水溶液紫色石蕊溶液、二氧化碳的水溶液紫色石蕊溶液变红色紫色石蕊溶液变红色活动元三：活动元三：百变鸡尾酒百变鸡尾酒猜想一猜想一 H H2 2O O猜想二猜想二 COCO2 2猜想三猜想三COCO2 2与与H H2 2O O反应产物反应产物资料卡片 石蕊是一种植物色素，显石蕊是一种植物色素，显紫色紫色，遇，遇到到酸或酸性酸或酸性物质时会变为物质时会变为红色红色。猜想假设猜想假设设计实验设计实验方方

4、案案实验现象实验现象实实 验验 结结 论论 猜想猜想1 1：猜想猜想2 2：猜想猜想3 3：COCO2 2H H2 2O OCOCO2 2和和H H2 2O O生生成新物质成新物质不变红不变红COCO2 2不能使不能使紫色石蕊变红紫色石蕊变红不变红不变红变变 红红H H2 2O O不能使不能使紫色石蕊变红紫色石蕊变红COCO2 2和和H H2 2O O反应生成的新反应生成的新物质使紫色石蕊变红物质使紫色石蕊变红结论结论1 1：二氧化碳与水反应生成碳酸：二氧化碳与水反应生成碳酸COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3结论结论2 2：碳酸不稳定，易分解成水和二氧化碳：碳酸不稳定

5、，易分解成水和二氧化碳 H H2 2COCO3 3=H=H2 2O+COO+CO2 2 实验操作：烘干变红的小花实验操作：烘干变红的小花实验现象：红花变为紫色实验现象：红花变为紫色 解释解释现象现象变红色变红色 无变化无变化酸能使酸能使紫色石紫色石蕊变红蕊变红水不能水不能使紫色使紫色石蕊变石蕊变色色无变化无变化COCO2 2不能使不能使紫色石蕊紫色石蕊变色变色变回紫色变回紫色.碳酸不稳定碳酸不稳定受热易分解受热易分解变红色变红色COCO2 2与与H H2 2O O反应生反应生成碳酸，成碳酸，碳酸使紫色石碳酸使紫色石蕊变红蕊变红烘干结论：结论：COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=C

6、aCO=CaCO3 3+H+H2 2O O现象：澄清石灰水变浑浊现象：澄清石灰水变浑浊活动元四：活动元四：二氧化碳的检验二氧化碳的检验分组实验分组实验:向澄清石灰水中吹气，观察实验现象向澄清石灰水中吹气，观察实验现象这个反应是二氧化碳的特性，这个反应是二氧化碳的特性，可以用来检验二氧化碳可以用来检验二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水如何证明碳酸饮料逸出的如何证明碳酸饮料逸出的气体是二氧化碳？气体是二氧化碳？二氧化碳的二氧化碳的化学性质化学性质不能燃烧，且不支持燃烧不能燃烧，且不支持燃烧321COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O OCOCO2 2+

7、H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）尿素纯碱汽水工业原料工业原料制冷剂制冷剂CO2灭火灭火光合作用光合作用人工降雨人工降雨COCO2 2的功：多种用途的功：多种用途人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）干干 冰冰 -CO-CO2 2干冰升华是物理变化干冰升华是物

8、理变化人工降雨人工降雨舞台效应舞台效应固体二氧化碳叫干冰，固体二氧化碳叫干冰，干冰升华会吸收大量的热。干冰升华会吸收大量的热。干冰干冰人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）COCO2 2的过的过引起温室效应引起温室效应人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）物理性质化学性质用途无色无色无味无味气体气体密度比空

9、气大密度比空气大能溶于水能溶于水人工降雨人工降雨灭火灭火光合作用光合作用制碳酸饮料制碳酸饮料不能燃烧，不能燃烧，且不支持燃烧且不支持燃烧COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCOCaCO3 3+H+H2 2O OCOCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）练习：练习：如图所示的有关如图所示的有关COCO2 2的实验中，只能证明的实验中，只能证明COCO2 2物理性质的实验是物理性质

10、的实验是（）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元

11、课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）活活动动方方案案实验室通常用澄清石灰水来检验二氧化碳实验室通常用澄清石灰水来检验二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）为了使石灰浆为了使石灰浆Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹抹的墙壁快点干燥的墙壁快点干燥,为什么常常在为什么常常在室内生个炭火盆室内生个

12、炭火盆?为什么开始放为什么开始放炭火盆时炭火盆时,墙壁反而潮湿墙壁反而潮湿?炭火燃烧会释放出大量的炭火燃烧会释放出大量的COCO2 2，氢氧化钙与氢氧化钙与COCO2 2反应生成不溶于水的反应生成不溶于水的碳酸钙碳酸钙使墙壁变得坚硬，同时生成使墙壁变得坚硬，同时生成水水，故会有些潮湿。，故会有些潮湿。人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）随堂练习1.二氧化碳的密度与空气相比()A.比空气的大 B.比空气的小C.与空气的相等 D.无法判断2.二氧化碳在

13、水中的溶解性A.难溶于水 B.能溶于水C.微溶于水 D.不易溶于水人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）3.下列操作中只发生物理变化的是()A.将二氧化碳通入水中B.将二氧化碳通入澄清的石灰水中C.将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中D.将二氧化碳加压降温压缩成干冰4、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是_，有关反应的化学方程式是_。CaCO3Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3 +H2O人教版初中化学九年级上册 第六单元 课

14、题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）课堂小结二氧化碳的性质二氧化碳的性质物理性质物理性质化学性质化学性质用途用途 无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水1.不燃烧，不支持燃烧，不能供给呼吸 2.能与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，受热易分解 3.能使澄清石灰水变浑浊人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）课题课题2 二氧化碳的性质二氧化碳的性质人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时课件（共35张PPT）