1、4.1.2 点、线、面、体点、线、面、体R七年级上册七年级上册 观察下图的长方体,思考问题:它有几个面？面和面相交形成了几条线？线和线相交形成了几个点？6个面、12条线、8个点 图形的构成元素包括什么？这节课我们来学习组成几何体的几个基本元素点、线、面、体及其相互关系.知识点1问题 观察下面的图形，从它们外形中分别可以抽象出什么立体图形？正方体圆柱体球长方体小结：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体，几何体简称体.包围着体的是什么？思考小结：包围着体的是面.观察这些面，它们有区别吗？小结：面是有区别的，可以分为平面和曲面；围成体的面只是平面或曲面的一部分.面与面相交的地方形成
2、了什么图形？思考小结：面与面相交的地方形成线，线分为直线和曲线.线与线相交的地方形成了什么图形？思考小结：线与线相交的地方是点，点只代表位置，没有大小，所以点都是相同的.1.围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？知识点2问题 如果把笔尖看成一个点,这个点在纸上运动时,形成的图形是什么?动手试一试.小结：点动成线.举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.如果把汽车雨刷看成一条线，从几何的角如果把汽车雨刷看成一条线，从几何的角度来观察它在挡风玻璃上摆动时的现象，度来观察它在挡风玻璃上摆动时的现象，你可以得出什么结论？你可以得出什么结论？三角形绕三角形绕一边旋转一边旋转形
3、成圆锥形成圆锥体体.长方形绕长方形绕一边旋转一边旋转形成圆柱形成圆柱体体.点动成点动成线动成线动成面动成面动成线线面面体体线与线相交成点线与线相交成点.面与面相交成线；面与面相交成线；体是由面组成的；体是由面组成的；1 2 3 4 5 A B C D E【跟踪训练跟踪训练】2.将如图所示的将如图所示的RtABC绕直角边绕直角边AC所在直线旋转所在直线旋转一周，所得几何体从左面看是下图中的（）一周，所得几何体从左面看是下图中的（）A B C DD1.下面的例子不是点动成线的是（）.A.用笔在纸上写字B.天上的流星一闪而过C.节日美丽的焰火D.汽车的雨刷的运动D1.如图,各图中的阴影图形绕着直线l旋转360,各能形成怎样的立体图形?圆柱圆锥球
