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科学公开课课件三年级上册科学课件《观测风》｜教科版(共14张).ppt

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科学公开课课件三年级上册科学课件《观测风》｜教科版(共14张).ppt

1、想一想：下列现象是如何引起的？想一想：下列现象是如何引起的？1.1.今天的风有多大？今天的风有多大？2.2.是什么方向的风？是什么方向的风？3.3.我们可以用什么方法知道风的大小和方我们可以用什么方法知道风的大小和方向呢？向呢？说一说说一说制作建议：制作建议：1.旗面材料：选一块轻薄的布，长约35厘米，宽约20厘米；2.旗杆材料：选一张硬纸板，长约40厘米，宽约6厘米；制作方法：制作方法：做一做：制作一面简单的风旗做一做：制作一面简单的风旗0101020203030404也可以用竹棒做旗杆A旗面上浆，较硬LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR 丝质，轻柔DL

2、OREM IPSUM DOLOR 麻料，透风选择轻柔的面料做风旗选择轻柔的面料做风旗规则：规则：1.在空旷的地点测风。2.小组合作，并做好记录。我们去室外观测风啦！我们去室外观测风啦！规则：规则：1.借助自制风旗到室外空旷处观测；2.小组合作，并做好记录。测一测：利用风旗记录风的大小与方向测一测：利用风旗记录风的大小与方向风是我们周围流动的空气。风向表示风吹来的方向，通常用八个方位来描述。判定风向判定风向风旗的方向怎么总是在变呢？ALOREMCBLOREMLOREM为什么国旗的方向与风旗的方向不一样呢？为什么国旗的方向与风旗的方向不一样呢？蒲福风力等级表蒲福风力等级表在天气在天气日日历中记录测定历中记录测定的风速和风向。的风速和风向。瞧！瞧！我们做的风向标！我们做的风向标！拓展活动拓展活动