1、解决问题解决问题100100以内数的认识以内数的认识4 4这些手串漂亮这些手串漂亮吗，吗，它们怎么做成它们怎么做成的？的？老师这里有很多好看的珠子，大家老师这里有很多好看的珠子，大家一起一起来穿手串吧！来穿手串吧！一共一共有有5858个珠子。个珠子。数一数：数一数：一共有多少个珠子？一共有多少个珠子？知道了什么？这里一共有这里一共有5858个珠子。个珠子。每每1010个穿一串，可以穿多少串呢？个穿一串，可以穿多少串呢？知道了什么？想一想：想一想：这里我这里我们要解决的问题们要解决的问题是什么？是什么？要解决的问题是要解决的问题是：“1010个穿一串，个穿一串，可以穿多少串可以穿多少串”。怎样解
2、答？小组讨论：小组讨论：怎样解答这个问题呢？你有什么好的办法怎样解答这个问题呢？你有什么好的办法吗？想一想，说一说。吗？想一想，说一说。方法一方法一十个十个圈一圈十个十个圈一圈，看看可以穿多少串。，看看可以穿多少串。可以穿多少串呢？可以穿多少串呢？一共可以穿一共可以穿5 5串。串。怎样解答？方法二方法二想一想想一想：5858是由（是由（）个十和（）个十和（）个一组成。）个一组成。所以一共可以穿所以一共可以穿5 5串。串。根据数的组成来计算。根据数的组成来计算。5 58 8十个穿一串，所以可以穿十个穿一串，所以可以穿5 5串。剩下的串。剩下的8 8个不够一串。个不够一串。怎样解答？我们的解答我们
3、的解答是否正确呢？是否正确呢？验一验：验一验：每串有每串有1010个，个，5 5串一共有（串一共有（）个珠子。）个珠子。还剩下（还剩下（）个珠子。）个珠子。加起来一共有（加起来一共有（）个珠子。）个珠子。50508 85858解答正确吗？想一想：想一想：如果如果5 5个穿一串个穿一串,这些珠子这些珠子能穿几串能穿几串?能穿能穿1111串。串。思考：思考：你还能想到其他方法吗？结合你还能想到其他方法吗？结合5 5与与1010的关系想一想。的关系想一想。能穿能穿1111串。串。5858颗珠子颗珠子1010颗一串颗一串5 5串串8 8颗颗1 1个个1010里里面有面有2 2个个5 51 1个个8 8
4、里包里包含含1 1个个5 51010串串1 1串串5 5颗一串颗一串1111串串8282块饼干，块饼干，1010块装一袋，可以装满几袋？块装一袋，可以装满几袋？答：可以装满答：可以装满8 8袋。袋。想一想想一想：8282是是由（由（）个个十十和（和（）个一组成。）个一组成。所以一共所以一共可以装可以装8 8袋。袋。8 82 21010块装一袋，块装一袋，所以所以可以装可以装8 8袋。袋。剩下剩下的的2 2个不够一袋。个不够一袋。3131个萝卜能装满几筐个萝卜能装满几筐?能装满（能装满（）筐）筐。1010个个3 3一共有一共有2424个羽毛球，每个羽毛球，每8 8个装一筒，能装多少筒？个装一筒，
5、能装多少筒？答：能装答：能装3 3筒。筒。5 5个苹果装一袋，装了个苹果装一袋，装了8 8袋，如果袋，如果1010个苹果装一个苹果装一袋，可以装多少袋？袋，可以装多少袋？答：可以装答：可以装4 4袋。袋。8 8个盒子可以装下这些杯子吗个盒子可以装下这些杯子吗?答：答：8 8个盒子个盒子装不下装不下这些杯子。这些杯子。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？解决解决类似能穿几串的类似能穿几串的问题问题课堂作业课堂作业1 1.认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目，从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习；2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。学习体会学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？Thank you！Good Bye！
