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人教部编版新版初中语文九年级上册优质课公开课课件《行香子》.ppt

1、行香子行香子【秦观】【秦观】字太虚,又字少游,别号邗沟居士,字太虚,又字少游,别号邗沟居士,世称淮海先生。汉族,北宋高邮(今江苏)世称淮海先生。汉族,北宋高邮(今江苏)人。秦观一生坎坷,所写诗词,高古沉重,人。秦观一生坎坷,所写诗词,高古沉重,寄托身世,感人至深。寄托身世,感人至深。走近作者走近作者诗词诵读诗词诵读 树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿水桥旁。偶然乘兴,步

2、过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。啼,燕儿舞,蝶儿忙。绿树绕着村庄,春水溢满池塘,沐浴着东绿树绕着村庄,春水溢满池塘,沐浴着东风,带着豪兴我信步而行。小园很小,却风,带着豪兴我信步而行。小园很小,却收尽春光。桃花正红,李花雪白,菜花金收尽春光。桃花正红,李花雪白,菜花金黄。黄。远远一带围墙,隐约有几间茅草屋。青远远一带围墙,隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬,小桥矗立在溪水色的旗帜在风中飞扬,小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴,走过东面的山冈。旁。偶然乘着游兴,走过东面的山冈。莺儿鸣啼,燕儿飞舞,蝶儿匆忙,一派莺儿鸣啼,燕儿飞舞,蝶儿匆忙,一派大好春光。大好春光。诗词赏析诗词赏析树绕村庄,水满

3、陂塘。倚东风,豪兴徜徉。树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。词一开始词一开始“绕树绕树”两句,写所见烂漫春两句,写所见烂漫春光。词人先从整个村庄写起。村庄的周遭,光。词人先从整个村庄写起。村庄的周遭,层层绿树环绕;村子里的池塘,水已涨得满层层绿树环绕;村子里的池塘,水已涨得满满的与池岸齐平了,显然这是春到农村的标满的与池岸齐平了,显然这是春到农村的标志。志。接着接着“倚东风倚东风”两两句,是描写词人乘着温句,是描写词人乘着温和的春风,兴趣正浓地和的春风,兴趣正浓地信步漫游村庄,欣赏着信步漫游村庄,欣赏着春天的风光,表现了词春天的风光,表现了词人喜爱农村景色的神态。人喜爱农村景色的神态。小园几

4、许,收尽春光。有桃花红,李花小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。白,菜花黄。“小园小园”二句,写词人在漫游中为一座二句,写词人在漫游中为一座春意盎然的小园所吸引。看上去园子才那么春意盎然的小园所吸引。看上去园子才那么一点点大,但却像收入了全部春光。那么,一点点大,但却像收入了全部春光。那么,有哪些春色呢?有哪些春色呢?“有桃花红有桃花红”三句,写红色的桃花,白三句,写红色的桃花,白色的李花和黄色的菜花,正是这些绚丽的色色的李花和黄色的菜花,正是这些绚丽的色彩,浓郁的香味,才构成了春满小园的诱人彩,浓郁的香味,才构成了春满小园的诱人图画。图画。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。远远

5、围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。“远远远远”四句,词人移步小园转向远处四句,词人移步小园转向远处一带的围墙,在墙内隐现出茅草小堂。在墙一带的围墙,在墙内隐现出茅草小堂。在墙外小桥流水不远,飘扬着一面青色酒旗,显外小桥流水不远,飘扬着一面青色酒旗,显然有一家小酒店就在近旁。然有一家小酒店就在近旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。儿舞,蝶儿忙。“偶然偶然”二句,写词人突然萌发了酒意,二句,写词人突然萌发了酒意,赏春也须酒佐兴,然后乘着一时的兴致,再赏春也须酒佐兴,然后乘着一时的兴致,再步行着翻过东边的小山岗。步行着翻过东边的小山岗。“正莺儿啼正莺儿啼

6、”三句,承上两句意脉,即三句,承上两句意脉,即翻过小山岗,翻过小山岗,“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”,另有一,另有一番景象:莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它们最能番景象:莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它们最能代表春天,比起小园来,是别一种春光。代表春天,比起小园来,是别一种春光。词人运用通俗、生动、朴素、清新的语词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物;使朴质自然的村野春光随词人言写景状物;使朴质自然的村野春光随词人轻松的脚步得到展现。全词下笔轻灵,意兴轻松的脚步得到展现。全词下笔轻灵,意兴盎然,洋溢着一种由衷的快意和舒畅,如此盎然,洋溢着一种由衷的快意和舒畅,如此风格情调在秦观的词中并不多见,但崭然一风格情调在秦观的词中并不多见,但崭然一出便别开一番天地,对后代词曲在题材和意出便别开一番天地,对后代词曲在题材和意境的开拓方面有较大影响。境的开拓方面有较大影响。课堂小结课堂小结

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