小学语文四年级《鸟的天堂》课件-优质课公开课.ppt

1、 巴 金鸟的天堂鸟的天堂一、一、“天堂天堂”指的是什么？指的是什么？“天堂天堂”指的是：某些宗教指指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。喻美好的生活环境。二、鸟的天堂指的是什么？它是什二、鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？么样的？1、自由读课文，画出文中生字词，、自由读课文，画出文中生字词，读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2、思考、思考“鸟的天堂鸟的天堂”在课文中指什在课文中指什么么?作者几次经过作者几次经过“鸟的天堂鸟的天堂”，分，分别看到了什么？别看到了什么？初读课文，整体感知：初读课文，整体感知：茫茫 桨桨律律 榕榕隙隙

2、耀耀暇暇 抛抛 学习生字学习生字mnglxxi白茫茫白茫茫规律规律间隙间隙闲暇闲暇jingrngyopo船桨船桨榕树榕树照耀照耀抛弃抛弃灿烂灿烂 竹竹竿竿 船船桨桨 规律规律 缝隙缝隙 照照耀耀 树树梢梢 静静寂寂 数目数目 树干树干 主干主干 停泊停泊 一一株株 白白茫茫茫茫 三三支支桨桨 不可计数不可计数 应接不暇应接不暇 我会读我会读展示繁茂留恋颤动陆续茂盛逼近面目静寂照耀纠正时长展现 茂盛 依恋 抖动 连续 茂密 接近 面貌 安静 照射 改正 经常近义词反义词繁茂兴奋静寂茂盛留恋天堂不计其数荒芜忧愁喧闹稀疏舍弃地狱屈指可数不可计数：不可计数：没有办法清点，无法计算。没有办法清点，无法计

3、算。应接不暇：应接不暇：是指优美的风景很多，看不过是指优美的风景很多，看不过 来过来。文中指鸟太多，看不来过来。文中指鸟太多，看不 过来。过来。留恋：留恋：舍不得离开。舍不得离开。默读课文，思考：作者几次经过默读课文，思考：作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？鸟的天堂？看到的景象有什么不同？两次。两次。第一次第一次是在黄昏是在黄昏,看到了高大茂盛、充满生看到了高大茂盛、充满生机的大榕树。（机的大榕树。（5-95-9）第二次第二次是在第二天早晨是在第二天早晨,看到了鸟飞鸟鸣的看到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。热闹情景。(10-13)(10-13)回顾课文回顾课文：一一、作者两次经过、作者两次经过

4、“鸟的天堂鸟的天堂”看到了什么？看到了什么？二二、文中几次提到鸟的天堂，、文中几次提到鸟的天堂，有什么不同？有什么不同？一、课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。边读边想：边读边想：高大高大 茂盛茂盛 充满生机充满生机（一）高（一）高大大 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。真是一株大树，枝干的数目不可计数。真是一株大树，枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。就像一株大树卧在水面上。就像一株大树卧在水面上。（二）茂盛（

5、二）茂盛 充满生机充满生机 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，面，不留一点儿缝隙不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。绿叶上都有一个新的生命在颤动。二二、课文写出了这里的鸟、课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有什么特点？从文中画出有关的句子。有关的句子。鸟儿数量众多，种类鸟儿数量众多，种类繁多，生活得自由快乐。繁多，生活得自由快乐。(1)(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处到处是鸟是鸟声，声，到处到处是鸟影。大的，小

6、的，花的，黑的，有的站在是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。(2)(2)我注意地看着，眼睛我注意地看着，眼睛应接不暇应接不暇，看清了这只，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。一一 、鸟鸟多多（数数量多量多 颜颜色多色多 姿姿态态多）多）(1)“大的，小的，花的，黑的，大的，小的，花的，黑的，有的有的站在站在树枝上叫，树枝上叫，有的有的飞起来，飞起来，有的有的扑翅膀。扑翅膀。”(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了

7、叶丛，站在一根小枝上一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴兴奋地叫着奋地叫着，那歌声真好听，那歌声真好听”二、二、鸟自由快乐鸟自由快乐 想一想：想一想：第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？时间不同，第一次是在傍晚，是时间不同，第一次是在傍晚，是鸟儿休息的时间；第二次是在早上，鸟儿休息的时间；第二次是在早上，是鸟儿活动的时间。是鸟儿活动的时间。“那那“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！啊！”文中鸟的天堂，文中鸟的天堂，第一个为什么加引第一个为什么加引号，第二个不加引号？号，第二个不加引号？第一个加引号指的是大榕树，表示特定称谓。第一个加引号指的是大榕树，表示特定称谓。

8、第二个不加引号是因为作者亲眼见到了被人们第二个不加引号是因为作者亲眼见到了被人们誉为誉为“鸟的天堂鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿的生活十的大榕树后，感到鸟儿的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心分自由、幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。第一次：第二次：（傍晚）（早晨）赞美静态描写静态描写动态描写动态描写文章小结：文章小结：树树 高大高大 茂盛茂盛鸟鸟 多多 欢快欢快 练一练 nio cho sh sho yng ji b xi （）（）（）rng sh zho yo（）（）选词填空 陆续 继续 （1）我们（）跳上一只船。（2）接着又看见第二只，第三只，我们（）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。光明 明亮（3）那翠绿的颜色，（）地照耀着我们的眼睛。（4）阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加（）了。颤动 移动（5）船平静地在水面（）。（6）似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。