1、课 题 我家的猫课时1课型新授学情分析：本课是“造型、表现”学习领域的一堂课。对于猫，同学们也许不会陌生，用艺术的方法表现猫，可能还是第一次，因此，要让大家更多的欣赏猫，这样效果可能会好一些。教学目标：1、由基本型入手，采用多种方法，临摹或者创作猫的形象。2、提高学生的审美能力、动手能力。3、培养学生自主探究的精神，加深学生对小动物的热爱之情。教学难点：如何抓住猫的特征。教学重点：绘画自己想象中猫的形象。教学手段 多媒体等教学过程 一、导入新课同学们养过猫吗？说一说，你养猫有哪些心得。引出本课课题。二、讲授新课1、欣赏猫的图片。你养的猫是什么样子的？它有哪些习性？慵懒、温顺、调皮、狡猾、紧张等
2、。2、谁给大家讲一讲关于猫的故事。3、欣赏关于猫的画。你认为猫应该怎样画？怎样画才会出神？三、习作练习用绘画的形式表达你对猫的感受。播放音乐，进行绘画。四、作品展示对自己的作品进行自评，在由其他同学进行互评。五、课后拓展小猫给你到来了哪些快乐？同学们之间进行相互的交流。教学板书我家的猫慵懒 温顺 调皮狡猾 紧张教学反思有重点地观察一种小动物，学习书中真实、具体的绘画方法，练习绘画生活中的某一个片段。引导学生了解猫性格和淘气的样子等，表现自己对猫的喜爱之情。课 题我家的猫课时2课型新授学情分析 这一课的学习，会使学生回忆起生活中关于猫的有趣故事，这样可以加强学生热爱生活的习性，通过用纸来粘贴，练
3、习动手能力。教学目标1、 激发学生做手工兴趣，培养动手能力； 2、 学会用糖纸经过加工、组合、拼摆、粘贴成有趣的图形，并掌握技法。3、培养学生热爱小动物的感情。教学难点设计图形以及物象整体效果的处理。教学重点用纸加工成物象，掌握技法、技巧。教学手段剪刀、胶水、各色纸等。教学过程一、导入新课 1、出示范品，引情激趣 同学们请看这些猫的图形是用什么材料制作的？感觉它们很美吗？如果我们也动手做一做，你感觉如何？出示课题。二、讲授新课 1、多媒体出示并放大一范图，引导学生讨论并交流画 的特点。（鼓励学生大胆发表自己的观点和见解）归纳特点 ：色彩鲜艳 装饰性强 需经过构思、设计、剪刻、拼摆、粘贴等步骤去
4、完成。 2、 师以制作小猫为例作糖纸装饰： A、 取一糖纸 B、 设计一小猫形状（力求可爱） C、 剪刻（师示范并介绍剪刻的技法要领）3、回顾做法与步骤 A、 整体设计构思，画面内容安排什么B、 局部绘制、剪刻；C、 拼摆、组合； D、 粘贴三、动手制作用其他彩纸制作一只小猫，力求效果的完美、完整。四、作品展示1、 学生互相评述，交流，互找优缺点； 2、 老师评价 五、课后拓展欣赏更多的关于猫的动画片。教学板书我家的猫取一糖纸 设计一小猫形状 剪刻 教学反思有的学生对猫的性格描画的十分具体而生动，这是由于画平时仔细观察猫，而且抓住了猫的特点。如果没有仔细观察，没有抓住猫的特点，是不可能定得这样真实具体的。
