1、给物体分类给物体分类 一、聚焦 超市 超市物品摆放的秘密？水果区奶制品区分类分类摆放摆放金桔红色小西红柿黄色小西红柿大西红柿红毛丹黄瓜香蕉猕猴桃核桃果冻3分钟计时开始（1 1）请同学们观察并思考图片中物体的特征。请同学们观察并思考图片中物体的特征。（2 2）把物体卡片摆在模拟购物袋（白纸）上。）把物体卡片摆在模拟购物袋（白纸）上。（3 3）你为什么这样摆放？分类摆放的依据是什么？）你为什么这样摆放？分类摆放的依据是什么？较软较软较硬较硬购物袋购物袋较软较软较硬较硬购物袋购物袋 红色小西红柿红色小西红柿 黄色小西红柿黄色小西红柿 大西红柿大西红柿 金桔金桔 猕猴桃猕猴桃 红毛丹 核桃 果冻 香蕉
2、 黄瓜 6分钟计时开始1 1确定小组分类标准（写在白色磁力贴上）确定小组分类标准（写在白色磁力贴上）2 2 .小组合作给物体分类（把食物分类摆放后小组合作给物体分类（把食物分类摆放后把相应的磁性图卡贴上面）把相应的磁性图卡贴上面）3 3 .将磁力盘粘贴在黑板上将磁力盘粘贴在黑板上全班汇报：解密活动分析分类结果，猜想是按照什么标准分类的。三、交流研讨1同学们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？2 根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？我们还要将分类的标准细化给物体分类给物体分类四、拓展 生活中的分类：分类摆放方便找寻生活中的分类：学习用品分类整理节省时间生活中的分类：生活用品分类摆放，方便生活生活中的分类：图书文件分类摆放，方便查找生活中的分类：生活中的分类：垃圾分类保护环境垃圾分类保护环境给物体分类给物体分类给 物 体 分 类软件分类方便使用软件分类方便使用知识分类利于学习知识分类利于学习给物体分类给物体分类给 物 体 分 类生活中的分类五、整理你的房间 书柜、玩具等如何分类摆放 拍照片 交流讨论
