新人教版小学六年级语文下册-第三单元习作-公开课课件.ppt

1、第第三三单单元元我的理想我的理想 在口语交际的基础上，以在口语交际的基础上，以我的理想我的理想为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。学到的材料，以丰富习作的内容。习习作作要要 求求审内容审内容 这次习作的内容是写自己的理想。要写清楚自这次习作的内容是写自己的理想。要写清楚自己有什么理想，为什么有这样的理想，要如何去实己有什么理想，为什么有这样的理想，要如何去实现自己的理想，以及

2、实现理想后将如何为祖国和社现自己的理想，以及实现理想后将如何为祖国和社会作贡献。会作贡献。审重点审重点 本次习作围绕本次习作围绕“理想理想”这个主题展开。这个主题展开。理想指对未来事物的想象或希望。理想一定理想指对未来事物的想象或希望。理想一定是积极的、有意义的，对他人、对社会有益是积极的、有意义的，对他人、对社会有益处的，不应该是消极的。处的，不应该是消极的。定选定选材材 同学们，因为有了理想，我们的生活才变同学们，因为有了理想，我们的生活才变得更有目标；因为有了理想，我们的生活才变得更有目标；因为有了理想，我们的生活才变得更有激情。今天，你们能把你们的理想说出得更有激情。今天，你们能把你们

3、的理想说出来和大家分享一下吗？来和大家分享一下吗？学写法学写法 1 1、简要交代自己的理想是什么，做到巧妙引入。、简要交代自己的理想是什么，做到巧妙引入。示例：示例：有人想做一名周游世界的旅行家，有人想成为有人想做一名周游世界的旅行家，有人想成为一名功勋卓著的军事家，有人想成为著名的文学家，而一名功勋卓著的军事家，有人想成为著名的文学家，而我却很想做一名人民教师。我却很想做一名人民教师。学写法学写法示例：示例：我喜欢我喜欢绿山墙的安妮绿山墙的安妮这本书。一次偶然的这本书。一次偶然的机会，我看到了这本书的英文版，上面密密麻麻的全是机会，我看到了这本书的英文版，上面密密麻麻的全是英文。我努力想要看

4、懂，却事与愿违。这时，我感慨万英文。我努力想要看懂，却事与愿违。这时，我感慨万千：若没有这些翻译家，我们如何才能读到这些美好的千：若没有这些翻译家，我们如何才能读到这些美好的外国名著呢？这些翻译家真了不起，我长大了也想当个外国名著呢？这些翻译家真了不起，我长大了也想当个翻译家。翻译家。2 2、写出自己有这个理想的缘由，即为什么会有这、写出自己有这个理想的缘由，即为什么会有这样的理想。样的理想。学写法学写法4 4、可以想象一下自己实现理想之后还会做些什么。、可以想象一下自己实现理想之后还会做些什么。3 3、既然确定了自己的理想，那就要写写自己应该、既然确定了自己的理想，那就要写写自己应该怎样朝着

5、这个目标奋斗，写写为理想努力的过程。怎样朝着这个目标奋斗，写写为理想努力的过程。抛砖引玉我的理想我的理想每个人都有自己的理想，或平凡，或伟大。我的理想是当一每个人都有自己的理想，或平凡，或伟大。我的理想是当一名蛋糕师，为人们制作出美味的蛋糕。你可能会问，我为什么会名蛋糕师，为人们制作出美味的蛋糕。你可能会问，我为什么会有这样奇特的理想呢？有这样奇特的理想呢？在我五岁生日时，妈妈给我买了一个三层冰激凌蛋糕，奶油在我五岁生日时，妈妈给我买了一个三层冰激凌蛋糕，奶油的香气和水果的芬芳扑鼻而来，那时的我被这美丽的蛋糕吸引住的香气和水果的芬芳扑鼻而来，那时的我被这美丽的蛋糕吸引住了，也被它的美味征服了，

6、于是萌生了当蛋糕师的想法，这便是了，也被它的美味征服了，于是萌生了当蛋糕师的想法，这便是我童年最大的理想。我童年最大的理想。通向理想的路很漫长，坎坎坷坷，一不小心就会摔得头破血通向理想的路很漫长，坎坎坷坷，一不小心就会摔得头破血流，许多人在通往理想的路上退缩了，放弃了自己最初的理想。流，许多人在通往理想的路上退缩了，放弃了自己最初的理想。我们如果没有实际的行动和努力，再宏伟的目标，再远大的志向我们如果没有实际的行动和努力，再宏伟的目标，再远大的志向也终将化为泡影！也终将化为泡影！为了实现自己的理想，我付出了努力和汗水。我首先要学会为了实现自己的理想，我付出了努力和汗水。我首先要学会熟练运用厨具

7、，还要从最基本的和面、打鸡蛋学起。然后制作一熟练运用厨具，还要从最基本的和面、打鸡蛋学起。然后制作一些极其简单的糕点，再学会制作普通的小蛋糕。呵！这可不容易些极其简单的糕点，再学会制作普通的小蛋糕。呵！这可不容易，不过我会好好练习的，最后形成自己的制作风格。，不过我会好好练习的，最后形成自己的制作风格。每当和妈妈去蛋糕房，我都会观察每个蛋糕，那些蛋糕真每当和妈妈去蛋糕房，我都会观察每个蛋糕，那些蛋糕真是各式各样。回到家，我试着画了几张是各式各样。回到家，我试着画了几张“蛋糕外形设计图蛋糕外形设计图”，还从配料、选材、制作方法等方面拟了说明书。这个过程比品还从配料、选材、制作方法等方面拟了说明书

8、。这个过程比品尝蛋糕还要令人兴奋。尝蛋糕还要令人兴奋。我看着自己画的蛋糕，不禁浮想联翩，仿佛看到了自己正我看着自己画的蛋糕，不禁浮想联翩，仿佛看到了自己正在为顾客们捧出香喷喷的蛋糕，空气中弥漫着蛋糕的甜香，那在为顾客们捧出香喷喷的蛋糕，空气中弥漫着蛋糕的甜香，那种甜香是来自心底的，是甜蜜的。浓香的奶油包裹着整个蛋糕种甜香是来自心底的，是甜蜜的。浓香的奶油包裹着整个蛋糕，蛋糕上除了香甜的果酱和新奇的动物形糖果外，还有一粒粒，蛋糕上除了香甜的果酱和新奇的动物形糖果外，还有一粒粒闪闪发亮的银色糖豆闪闪发亮的银色糖豆 我渐渐回到现实中，在兴奋之余，我想到：理想是一个人我渐渐回到现实中，在兴奋之余，我想

9、到：理想是一个人的人生目标，是人前进的动力。鲁迅先生曾经说过：的人生目标，是人前进的动力。鲁迅先生曾经说过：“不满是不满是向上的车轮。向上的车轮。”我也要勇往直前，为了实现成为一名蛋糕师的我也要勇往直前，为了实现成为一名蛋糕师的理想，脚踏实地地打拼！理想，脚踏实地地打拼！我的理想我的理想每个人都有自己的理想，或平凡，或伟大。我的理想是当一每个人都有自己的理想，或平凡，或伟大。我的理想是当一名蛋糕师，为人们制作出美味的蛋糕。你可能会问，我为什么会名蛋糕师，为人们制作出美味的蛋糕。你可能会问，我为什么会有这样奇特的理想呢？有这样奇特的理想呢？在我五岁生日时，妈妈给我买了一个三层冰激凌蛋糕，奶油在我

10、五岁生日时，妈妈给我买了一个三层冰激凌蛋糕，奶油的香气和水果的芬芳扑鼻而来，那时的我被这美丽的蛋糕吸引住的香气和水果的芬芳扑鼻而来，那时的我被这美丽的蛋糕吸引住了，也被它的美味征服了，于是萌生了当蛋糕师的想法，这便是了，也被它的美味征服了，于是萌生了当蛋糕师的想法，这便是我童年最大的理想。我童年最大的理想。通向理想的路很漫长，坎坎坷坷，一不小心就会摔得头破血通向理想的路很漫长，坎坎坷坷，一不小心就会摔得头破血流，许多人在通往理想的路上退缩了，放弃了自己最初的理想。流，许多人在通往理想的路上退缩了，放弃了自己最初的理想。我们如果没有实际的行动和努力，再宏伟的目标，再远大的志向我们如果没有实际的行

11、动和努力，再宏伟的目标，再远大的志向也终将化为泡影！也终将化为泡影！为了实现自己的理想，我付出了努力和汗水。我首先要学会为了实现自己的理想，我付出了努力和汗水。我首先要学会熟练运用厨具，还要从最基本的和面、打鸡蛋学起。然后制作一熟练运用厨具，还要从最基本的和面、打鸡蛋学起。然后制作一些极其简单的糕点，再学会制作普通的小蛋糕。呵！这可不容易些极其简单的糕点，再学会制作普通的小蛋糕。呵！这可不容易，不过我会好好练习的，最后形成自己的制作风格。，不过我会好好练习的，最后形成自己的制作风格。用疑问的方式开头用疑问的方式开头，引人注意，激发，引人注意，激发读者的阅读兴趣。读者的阅读兴趣。简述自己理简述自

12、己理想的由来。想的由来。用这句话领起本段，写用这句话领起本段，写学蛋糕制作及设计，突学蛋糕制作及设计，突出自身努力的重要性。出自身努力的重要性。每当和妈妈去蛋糕房，我都会观察每个蛋糕，那些蛋糕真每当和妈妈去蛋糕房，我都会观察每个蛋糕，那些蛋糕真是各式各样。回到家，我试着画了几张是各式各样。回到家，我试着画了几张“蛋糕外形设计图蛋糕外形设计图”，还从配料、选材、制作方法等方面拟了说明书。这个过程比品还从配料、选材、制作方法等方面拟了说明书。这个过程比品尝蛋糕还要令人兴奋。尝蛋糕还要令人兴奋。我看着自己画的蛋糕，不禁浮想联翩，仿佛看到了自己正我看着自己画的蛋糕，不禁浮想联翩，仿佛看到了自己正在为顾

13、客们捧出香喷喷的蛋糕，空气中弥漫着蛋糕的甜香，那在为顾客们捧出香喷喷的蛋糕，空气中弥漫着蛋糕的甜香，那种甜香是来自心底的，是甜蜜的。浓香的奶油包裹着整个蛋糕种甜香是来自心底的，是甜蜜的。浓香的奶油包裹着整个蛋糕，蛋糕上除了香甜的果酱和新奇的动物形糖果外，还有一粒粒，蛋糕上除了香甜的果酱和新奇的动物形糖果外，还有一粒粒闪闪发亮的银色糖豆闪闪发亮的银色糖豆 我渐渐回到现实中，在兴奋之余，我想到：理想是一个人我渐渐回到现实中，在兴奋之余，我想到：理想是一个人的人生目标，是人前进的动力。鲁迅先生曾经说过：的人生目标，是人前进的动力。鲁迅先生曾经说过：“不满是不满是向上的车轮。向上的车轮。”我也要勇往直

14、前，为了实现成为一名蛋糕师的我也要勇往直前，为了实现成为一名蛋糕师的理想，脚踏实地地打拼！理想，脚踏实地地打拼！想象丰富，写出了小作想象丰富，写出了小作者幻想自己成为蛋糕师者幻想自己成为蛋糕师后的场景和自己的内心后的场景和自己的内心体验。体验。首尾呼应，结构严首尾呼应，结构严谨，升华主题。谨，升华主题。小作者按照小作者按照“开头说出理想，中间简介理开头说出理想，中间简介理想的由来、概述对理想的认识、详写为理想做出想的由来、概述对理想的认识、详写为理想做出的努力和想象实现理想的情景，结尾表明实现理的努力和想象实现理想的情景，结尾表明实现理想的决心想的决心”这一思路行文，内容丰富、条理清晰。这一思

15、路行文，内容丰富、条理清晰。整体赏析整体赏析结尾结尾首尾呼应，结构严谨，升华主题。首尾呼应，结构严谨，升华主题。开头开头疑问开头，引人注意，激发兴趣。疑问开头，引人注意，激发兴趣。写出幻想自己成为蛋糕师后的场景和自己的内心体验。写出幻想自己成为蛋糕师后的场景和自己的内心体验。中间中间 写学蛋糕制作及设计，突出自身努力的重要性。写学蛋糕制作及设计，突出自身努力的重要性。简述自己理想的由来。简述自己理想的由来。思维导图思维导图我我的的理理想想我的理想我的理想每个人的心里都藏着美好的理想：有的想成为引人注目的明星每个人的心里都藏着美好的理想：有的想成为引人注目的明星；有的想成为人类灵魂的工程师；有的

16、想成为白衣天使；有的想成为人类灵魂的工程师；有的想成为白衣天使而我的而我的理想是成为一名作家。理想是成为一名作家。在我的心里，当一名作家是一件神圣的事。坐在书桌前，一刻在我的心里，当一名作家是一件神圣的事。坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的灵感，将它们整理成文，然后带着不停地捕捉着脑子里飞速闪过的灵感，将它们整理成文，然后带着激动的心情把自己的作品静静地读上几遍，这就是一种享受。同时激动的心情把自己的作品静静地读上几遍，这就是一种享受。同时用自己的作品感染读者，使自己的心与读者的心产生共鸣，这难道用自己的作品感染读者，使自己的心与读者的心产生共鸣，这难道不是很美好的事情吗？不是很美好

17、的事情吗？小的时候，我就很崇拜那些作家，他们居然能把一些普通的事小的时候，我就很崇拜那些作家，他们居然能把一些普通的事物写成让人难以忘却的经典。朱自清的散文匆匆，让我感受到物写成让人难以忘却的经典。朱自清的散文匆匆，让我感受到了时间的宝贵；老舍先生的养花，让我更加热爱生活。这些美了时间的宝贵；老舍先生的养花，让我更加热爱生活。这些美文激发了我的写作欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。文激发了我的写作欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。当然了，要想从文学爱好者成为作家，这个过程并不简单，它当然了，要想从文学爱好者成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过，一代

18、代的作家既是将充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过，一代代的作家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，对于我来说，要想成为一名真正的作家，首先就要有退缩。所以，对于我来说，要想成为一名真正的作家，首先就要有扎实的语文基础。在日常的学习和生活中，我必须时刻坚守着这样扎实的语文基础。在日常的学习和生活中，我必须时刻坚守着这样的理念：多读、多思、多看、多听、多学、多练，还要用心观察和的理念：多读、多思、多看、多听、多学、多练，还要用心观察和体验生活，因为生活是创作的源泉。体验生活，因为生活是创作的源泉。我

19、坚信，只要坚持不懈地努力，理想就不会落空。我，在不久我坚信，只要坚持不懈地努力，理想就不会落空。我，在不久的将来，一定会成为一名作家！的将来，一定会成为一名作家！我的理想我的理想每个人的心里都藏着美好的理想：有的想成为引人注目的明星每个人的心里都藏着美好的理想：有的想成为引人注目的明星；有的想成为人类灵魂的工程师；有的想成为白衣天使；有的想成为人类灵魂的工程师；有的想成为白衣天使而我的而我的理想是成为一名作家。理想是成为一名作家。在我的心里，当一名作家是一件神圣的事。坐在书桌前，一刻在我的心里，当一名作家是一件神圣的事。坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的灵感，将它们整理成文，然后带着

20、不停地捕捉着脑子里飞速闪过的灵感，将它们整理成文，然后带着激动的心情把自己的作品静静地读上几遍，这就是一种享受。同时激动的心情把自己的作品静静地读上几遍，这就是一种享受。同时用自己的作品感染读者，使自己的心与读者的心产生共鸣，这难道用自己的作品感染读者，使自己的心与读者的心产生共鸣，这难道不是很美好的事情吗？不是很美好的事情吗？小的时候，我就很崇拜那些作家，他们居然能把一些普通的事小的时候，我就很崇拜那些作家，他们居然能把一些普通的事物写成让人难以忘却的经典。朱自清的散文匆匆，让我感受到物写成让人难以忘却的经典。朱自清的散文匆匆，让我感受到了时间的宝贵；老舍先生的养花，让我更加热爱生活。这些美

21、了时间的宝贵；老舍先生的养花，让我更加热爱生活。这些美文激发了我的写作欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。文激发了我的写作欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。点题，表明了自己的理想。点题，表明了自己的理想。凸显了凸显了“作家作家”这一职业在这一职业在小作者心中的重要地位。小作者心中的重要地位。运用反问句，说明当作家是运用反问句，说明当作家是一件很美好的事情。一件很美好的事情。交代了理想产生的原因。交代了理想产生的原因。当然了，要想从文学爱好者成为作家，这个过程并不简单，它当然了，要想从文学爱好者成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过，一代代的作家既是将充

22、满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过，一代代的作家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，对于我来说，要想成为一名真正的作家，首先就要有退缩。所以，对于我来说，要想成为一名真正的作家，首先就要有扎实的语文基础。在日常的学习和生活中，我必须时刻坚守着这样扎实的语文基础。在日常的学习和生活中，我必须时刻坚守着这样的理念：多读、多思、多看、多听、多学、多练，还要用心观察和的理念：多读、多思、多看、多听、多学、多练，还要用心观察和体验生活，因为生活是创作的源泉。体验生活，因为生活是创作的源泉。我坚信，只要坚持不

23、懈地努力，理想就不会落空。我，在不久我坚信，只要坚持不懈地努力，理想就不会落空。我，在不久的将来，一定会成为一名作家！的将来，一定会成为一名作家！小作者为了实现理想而做的打算很实际，也很有道理。小作者为了实现理想而做的打算很实际，也很有道理。明确自己的理想，信心满满。首尾呼应。明确自己的理想，信心满满。首尾呼应。小作者在习作的开头运用排比句，列举他人的理小作者在习作的开头运用排比句，列举他人的理想，进而指出自己的理想；接着详细描述了自己为实想，进而指出自己的理想；接着详细描述了自己为实现理想而努力的打算，让读者感受到了理想给小作者现理想而努力的打算，让读者感受到了理想给小作者带来的力量与自信；

24、末尾表明信心，并与开头形成呼带来的力量与自信；末尾表明信心，并与开头形成呼应，结构显得很严谨。应，结构显得很严谨。整体赏析整体赏析学写法学写法1 1、简要交代自己的理想是什么，做到巧妙引入。、简要交代自己的理想是什么，做到巧妙引入。2 2、写出自己有这个理想的缘由，即为什么会有这样的理想。、写出自己有这个理想的缘由，即为什么会有这样的理想。3 3、既然确定了自己的理想，那就要写写自己应该怎样朝着、既然确定了自己的理想，那就要写写自己应该怎样朝着这个目标奋斗，写写为理想努力的过程。这个目标奋斗，写写为理想努力的过程。4 4、可以想象一下自己实现理想之后还会做些什么。、可以想象一下自己实现理想之后

25、还会做些什么。好开头好开头 1 1、每个人都有美好的理想。有的想当救死扶伤的医生；有的、每个人都有美好的理想。有的想当救死扶伤的医生；有的想当保家卫国的军人；有的想当人类灵魂的工程师想当保家卫国的军人；有的想当人类灵魂的工程师教师。而我教师。而我的理想是当一名游遍祖国大好河山的导游。的理想是当一名游遍祖国大好河山的导游。(对比式对比式)2 2、理想是人们前进的动力，一个人如果没有远大的理想，就、理想是人们前进的动力，一个人如果没有远大的理想，就很难有所作为。很难有所作为。(概括式概括式)素材锦囊素材锦囊好结尾好结尾 1 1、愿每一位少年都怀揣着自己的理想，在人生的航程中、愿每一位少年都怀揣着自己的理想，在人生的航程中乘风破浪，奋勇向前！乘风破浪，奋勇向前！(希望式希望式)2 2、我相信、我相信“一分耕耘，一分收获一分耕耘，一分收获”，在不久的将来，我，在不久的将来，我的理想一定会变成现实。的理想一定会变成现实。(点题式点题式)