1、第1课时四年级上语文第三单元四年级上语文第三单元11 蟋蟀的住宅2022年新课导入新课导入法布尔（18231915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以昆虫记一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。走近作者走近作者 蟋蟀：又叫促织、趋织、蛐蛐，是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“唧唧唧唧”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会“赴约成亲”。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。助读资料助读资料请同学们自由朗读课文，注意读
2、准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示自读提示 住 蔽 不可惜 重 住 优 挖 索 斜 雨 布 出隐 zhi yn ho shn zh ling骤毫慎搜 ju su qng zhu zh po良倾址掘宅置 抛我会认我会认 宅院 深宅大院 zhi宅 住宅隐藏隐隐约约yn隐隐蔽我会认我会认毫米毫不费力ho毫毫不可惜不慎小心谨慎shn慎慎重我会认我会认地址林西遗址 zh址 住址良田良师益友ling良优良我会认我会认掘地掘井及泉ju掘 挖掘搜寻东搜西罗su搜搜索我会认我会认倾倒倾盆大雨qng倾 倾斜骤然车驰马骤 zhu骤骤雨我会认我会认安置置之不理 zh置 布置抛弃抛砖引玉po抛 抛出我会认我
3、会认扒p(扒手)b(扒拉)读一读下面的句子，看看你有什么发现？它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。.读一读：正当扒(p)手扒(b)拉他的手提包时，旁边的乘客提醒了他。.注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字多音字【隐蔽】【随遇而安】【简朴】【慎重】【优良】(品种、质量、成绩、作风等)十分好。借助别的东西遮盖掩藏。谨慎认真。(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。能适应各种环境，在任何环境中都能满足。理解词语理解词语指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，具体地介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过。再
4、读课文再读课文 住宅书写指导：下边首笔撇要短、平，一横起笔稍向上拉，竖弯钩在撇下起笔、弯要直。宅zhi结构：上下组词：宅院 深宅大院造句：这所新房子就是我们老师 的住宅。音序：Z 部首：宀我会写我会写 临时书写指导：左右结构不要写成上下结构，第二竖要长，右下边扁框内有一短竖。临 ln结构：左右组词：光临身临其境造句：张老师临时给我们代课。音序：L 部首：丨我会写我会写慎重书写指导：上边“十”窄小，竖稍向左拉，下框稍窄，里边三横匀称，下边一横平直且长。慎shn结构：左右组词：谨慎 慎言造句：我经过慎重考虑，决定参加这次夏令营。音序：S 部首：忄我会写我会写挑选书写指导：先字首撇要短、下横要长，中
5、间一竖稍长、与下边两笔分开写。选xun结构：半包围组词：选择 选贤举能造句：我挑选一个大的苹果给了 妹妹。音序：X 部首：辶我会写我会写 选择书写指导：左窄右宽，又字要舒展、上边没有撇，下边是两横、中间一竖贯穿两横。择 z结构：左右组词：抉择 饥不择食造句：我选择小芳作为同桌。音序：Z 部首：扌我会写我会写住址书写指导：土字窄小、上横起笔向上拉，止字右竖要长，右边中间有一短横。址zh结构：左右组词：地址 林西遗址造句：你知道咱们张老师的住址吗？音序：Z 部首：土我会写我会写优良书写指导：扁框靠上、里边有一短横，捺要长、在靠上位置有一短撇。良ling结构：上下组词：良田 良师益友造句：小芳具有优
6、良的思想品质。音序：L 部首：丶我会写我会写 洞穴书写指导：宀的首点和第二点写法不同，下边的八字撇捺要分开、捺起笔稍高、要长。穴xu结构：独体字组词：穴居 龙潭虎穴造句：这只老鼠有好几个洞穴。音序：X 部首：穴我会写我会写大厅书写指导：首笔是一横、不能写成撇，第二笔竖撇要直，丁字横靠上、竖要带钩。厅tng结构：半包围组词：客厅 咖啡厅造句：同学们正在大厅里焦急地 等着老师。音序：T 部首：厂我会写我会写卧室书写指导：臣字外框要窄、中间是一扁框、不能写成口字，卜字的竖要长。卧 w结构：左右组词：卧倒 藏龙卧虎造句：妈妈正在卧室里休息。音序：W 部首：卜我会写我会写 专家 书写指导：上横要短，竖折
7、撇的竖要长、稍向左拉，折和撇都要小、末端的点要重。专zhun结构：独体字组词：专长 专心致志造句：学校请专家来给我们上专 业课。音序：Z 部首：一我会写我会写卫生书写指导：单耳的横稍长、折带钩、要短，中竖和下横都要长。卫wi结构：独体字组词：保卫 卫生员造句：小明把教室的卫生打扫干净。音序：W 部首：我会写我会写较大书写指导：两边都要窄，父字上边的撇和点分开、要小，下边撇和捺交叉舒展。较jio结构：左右组词：比较 彰明较著造句：我把较大的苹果留给妈妈吃。音序：J 部首：车我会写我会写初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。课堂小结课堂小结NEW202X/01单击此处添加副标题感谢观看感谢观看
