1、10 爬山虎的脚部编版四年级上语文第三单元第一课时“植物资源”共享会新课导入新课导入叶圣陶(18941988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、出版家，是现代童话创作的重要奠基人。主要作品：童话稻草人，长篇小说倪焕之。走近作者走近作者 蜗牛：一种软体动物。有黄褐色的壳，有螺旋纹，吃草本(如蔬菜等)植物的表皮，危害农业。蜗牛的触角像细丝，成枝状。蛟龙：古代传说中的一种生活在水中的龙，能兴风作浪，发洪水。知识备查知识备查请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示自读提示 匀 叶 牛 弯 枯曲均 jn bng w萎 q wi柄蜗我会认我会认 均分老少
2、均安 jn均 均匀花柄百年之柄bng柄叶柄我会认我会认 蜗居蜗角之争w蜗蜗牛曲线 曲棍球q曲弯曲我会认我会认萎缩萎靡不振wi萎枯萎我会认我会认曲q(弯曲)q(歌曲)读一读下面的句子，看看你有什么发现？细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。.读一读：他用弯曲(q)的乐器，吹出了优美的乐曲(q)。.注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字多音字【均匀】【痕迹】【牢固】物体留下的印儿。分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。结实；坚固。理解词语理解词语指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文主
3、要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。精读课文精读课文爬山虎 书写指导：上边与广字不同、横带钩，下边七字窄小、横稍向上拉，几字横折弯钩的弯要长些。虎 h结构：半包围组词：虎将 如虎添翼造句：茂盛的爬山虎已经爬上了我的二楼窗台。音序：H 部首：虎我会写我会写 操场 书写指导：左窄右宽，品字下边两个口稍小，木字横要长、横上边的竖要短。操co结构：左右组词：体操 稳操胜算造句：同学们正在操场上跑步。音序：C 部首：扌我会写我会写 占据 书写指导：上边竖居中、要长，一短横在右边不出头，口字要扁宽。占zhn结构：上下组词：占有 占山为王造句：我的课桌被小明占据了一 大块。
4、音序：Z 部首：我会写我会写嫩红 书写指导：三部分都要窄长，束字中间是一扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点。嫩nn结构：左右组词：嫩黄 柔枝嫩叶造句：我的伤口长出了嫩红的细肉。音序：N 部首：女我会写我会写一顺儿 书写指导：左边三笔要紧凑，首笔是竖撇、中间一竖稍短、右边竖最长。顺shn结构：左右组词：顺境 顺水推舟造句：国歌响起，同学们一顺儿面 向国旗敬礼。音序：S 部首：页我会写我会写均匀 书写指导：土字要扁窄，勹旁要大、注意里边是点和提，不要写成一点或撇折、点。均jn结构：左右组词：均分 老少均安造句：爷爷把化肥均匀地撒在地里。音序：J 部首：土我会写我会写重叠 书写指导：上窄下宽，中间是
5、冖、横要长、上边没点，且字稍扁、里边是两横。叠di结构：上下组词：叠翠 层见叠出造句：天上的白云厚厚地重叠在 一起非常好看。音序：D 部首：又我会写我会写 空隙 书写指导：右边三部分要扁，上边小字中间一竖不带钩，下边小字竖要带钩。隙x结构：左右组词：缝隙 无隙可乘造句：我把门关紧了没有留一点 空隙。音序：X 部首：阝我会写我会写茎上 书写指导：整体偏窄，中间不是又字、点在撇下、稍大，工字下横要长。茎jng结构：上下组词：根茎 数茎白发造句：这些植物的茎上开满了小花。音序：J 部首：艹我会写我会写叶柄 书写指导：木字要窄长，丙字稍扁宽，中间是人字、撇从上横处起笔、点在框内、要小。柄bng结构：左
6、右组词：花柄 百年之柄造句：荷叶的叶柄上支起了一个 “大蒲扇”。音序：B 部首：木我会写我会写 枯萎 书写指导：上下两头宽、中间窄，女字要扁宽、首笔撇短点长、一横最长。萎wi结构：上下组词：萎缩 萎靡不振造句：因为干旱，地里的庄稼都 枯萎了。音序：W 部首：艹我会写我会写瞧不起 书写指导：笔画多要写紧凑，目字要窄，右上边有一点、下边是四横不能少。瞧qio结构：左右组词：细瞧 东瞧西望造句：我们不能瞧不起成绩差的 学生。音序：Q 部首：目我会写我会写牢固书写指导：外框要宽大，里边古字要小、上横稍长、口字要窄小。固g结构：全包围组词：稳固 固执己见造句：爷爷把绳子拴得非常牢固。音序：G 部首：囗我会写我会写初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到在平时的生活中要养成留心观察周围事物的好习惯。课堂小结课堂小结感谢观看感谢观看单击此处添加副标题
