说说你的启发？阿尔文阿尔文托夫斯托夫斯 学习-成长的需要(马斯洛)1.生存能力?2.成长能力?3.考试能力?当你开始纠结,那么你可能就在锻炼学习能力.考试-试验和实验 古人怎么看?学而优则试=学而优则仕?科举制-你了解多少?1.科举制-考试说 -范进中举 2.科举制-能力说 唐朝科举-推动了唐朝成为诗的王国”3.科举制-学习说 -培养君子 这幅画说明了什么问题？你 愿意 做画 中的 那一位？能力说 学习说 能力与学习说 考试要追求”分数”,一在智商,二在情商.学习在于追求极致之美学却不追求绝对的完美.考试就是追求极致之美学.当学习成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微祸患常积于忽微要想富，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。1 1智勇多困于所溺智勇多困于所溺与学习有约学习学习再学习 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。一年后,我会在哪里?三年后,我会在哪里?十年后,我会在哪里?少少年年当当学学无无止止境境天天下下无无考考试试之之难难
