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格式:PPTX , 页数:23 ,大小:43.43MB ,
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文明礼仪伴我行—实验中学主题班会活动课ppt课件(共23张ppt).pptx

1、文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行学学 礼礼 仪仪文明用餐文明用餐清洁卫生清洁卫生公共场所公共场所安全出行安全出行爱我家园爱我家园热情待客热情待客女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉。海不过眉。不留披肩发、烫发、染发,不梳怪发型。不留披肩发、烫发、染发,不梳怪发型。不涂脂抹粉,不描眉画唇。不涂脂抹粉,不描眉画唇。不留长指甲,不涂指甲油。不留长指甲,不涂指甲油。不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。等饰物。不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。女生仪表女生仪表 前发不覆额,侧发不掩耳,后发不前发不覆额,

2、侧发不掩耳,后发不及领,短指甲,保持清洁;及领,短指甲,保持清洁;不留长发,不剃光头,不染发、烫不留长发,不剃光头,不染发、烫发,不理碎发,不留怪发型发,不理碎发,不留怪发型,不蓄胡须不蓄胡须.养成良好卫生习惯,经常洗澡、洗养成良好卫生习惯,经常洗澡、洗头,注意个人卫生。头,注意个人卫生。男生仪表男生仪表学学礼仪礼仪知知内涵内涵明实质明实质内涵:内涵:1.礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意,以令人愉快现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意,以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出

3、来,的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来,就是礼仪。就是礼仪。2.礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、仪表、仪式等。范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质:实质:尊重尊重守 礼 仪情景剧日常生活有礼吗?情景剧日常生活有礼吗?文明礼仪表演的是什么?文明礼仪表演的是什么?有哪些可取之处,如何改正不足。有哪些可取之处,如何改正不足。礼仪礼仪三句半三句半学好礼仪善做人学好礼仪善做人传传

4、 礼礼 仪仪 承承 诺诺 书书 我们是秦中学子,我们崇尚文明有礼的环境。让我们的生活变得更加靓丽、文明、和谐,是我们共同的心愿,也是我们共同的责任。为了创造自然环境优美、社会环境和谐的美好家园,以实际行动做文明的倡导者、实践者和推动者,我们秦中七(2)班全体同学承诺并践行:一.从我做起,倡导文明。崇德向善,礼仪修身,做文明风尚的倡导者,做文明言行的传播者;弘扬志愿服务精神,自觉关爱他人、关爱社会、关爱自然,以文明的言行影响带动身边的人,推动全社会形成争做文明市民的良好风尚。二.积极参与,践行文明。以主人翁的姿态积极参与文明建设,从现在做起,从言行举止的细微之处做起,自觉遵守扬州市文明有礼二十四条、“八礼四仪”,说文明话、办文明事、走文明路、骑文明车、做文明人,展现文明风采,争做践行文明的楷模。三.携手同行,共建文明。争当不良行为的监督员,对损害社会公德和影响城市形象的不文明行为进行劝导和制止,携手与文明同行。勤奋学习,锐意进取,创一流成绩,造一流环境,为创建文明班级、文明校园以及文明城市增光添彩!承诺人:2018年3月27日

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