1、认识自己及社会中的认识自己及社会中的“我我”一、要正确对待考试，对待成绩的一、要正确对待考试，对待成绩的起伏起伏l考试是对一个阶段学习的检测l考试是查缺补漏l不要把成绩不理想当成负担二、高度重视错题以及相应的知识二、高度重视错题以及相应的知识l在作业和考试中发现知识漏洞和误解l深刻剖析问题、知识问题、计算问题、书写问题三、拒绝拖延症三、拒绝拖延症l成绩差的学生，99%都是拖延症！能拖到明天做的事，绝对不会今天做；假期里能先玩的，绝对不会先写作业。l拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。做事讲究条理做事讲究条理 l每天有天计划，每周有周计划，按计划有条
2、不紊地做事，不一曝十寒。l没有条理的学习、复习，是很容易没有条理的学习、复习，是很容易造成时间浪费的。条理清晰，能保造成时间浪费的。条理清晰，能保证我们把时间用在最重要的事情上证我们把时间用在最重要的事情上英语和语文英语和语文 l于这种语言类的学科，最笨却又最有效的方法，就是大声朗读！l因为课文都有完整的故事情节和语境，能帮助你很快地记住生词。l另外，当你对课文熟读成诵之后，一些基本的句式就印在脑子里了，下次做类似的题时，光靠感觉也能猜个八九不离十。数学怎么学？数学怎么学？l准确的计算能力是基础，l到了初中，题目的步骤变得多起来，而且都是有相互联系的，如果前面几步就把结果算错了，后面无论如何也
3、是做不对的。l必须要整理错题。l数学里的知识点、题型，相对而言是有限的，而且必定会重复出现。只要你能保证这次做过的题型下次不再出错，就没什么问题了。勤于思考勤于思考 l这一条是重中之重，应贯穿于听课、这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。做作业、复习等各个阶段。l比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。书写整齐规范书写整齐规范 l“卷面分”这一隐性打分依据，家长和同学们都不陌生了，不要以为只有主观题有影响。l即便是数学考试，你的字写的歪歪扭扭，阅卷老师分不清符号和数字，照样会扣分，这样的失分实在是太亏了！懂得劳逸结合懂得劳逸结合 l成绩好的人，其实往往不是睡得最晚，死读书的人。l一味强调学习，不注重休息，学习状态其实是“虚高”，看似很努力，实则大脑疲劳，思维缓慢，效率极低。l所以，该休息的时候一定要休息。学习归学习，娱乐归娱乐，做到劳逸结合，才能真正实打实的提高成绩。
