四年级语文上册第27课故事二则《扁鹊治病》课件.ppt

1、扁鹊治病扁鹊治病扁鹊扁鹊 战国时医学家战国时医学家，真名秦越人，真名秦越人，因他医术高超，被认为是神医，所以因他医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医神医“扁鹊扁鹊”的名号来称呼他。扁鹊的名号来称呼他。扁鹊不仅精于内科，而且精通妇产科、小儿科、五不仅精于内科，而且精通妇产科、小儿科、五官科等。相传他在总结前人经验的基础上，创官科等。相传他在总结前人经验的基础上，创造了造了望、闻、问、切望、闻、问、切四大诊法。四大诊法。助读资讯助读资讯作者简介作者简介 韩非韩非（约前（约前280280前前233233），），战国末战国末期思想家期思想家，

2、法家法家最重要的代表人物。所著最重要的代表人物。所著文章由后人辑为文章由后人辑为韩非子韩非子。韩非子。韩非子常常运用历史知识和寓言故事进行说理，常常运用历史知识和寓言故事进行说理，通过语言、动作和神态来刻画人物形象，通过语言、动作和神态来刻画人物形象，具有说服力。书中还有愚公移山滥具有说服力。书中还有愚公移山滥竽充数等脍炙人口的寓言故事。竽充数等脍炙人口的寓言故事。拜见拜见 蔡桓侯蔡桓侯 皮肤皮肤 热敷热敷 几剂几剂 骨髓骨髓拜拜见见 蔡桓蔡桓侯侯 皮皮肤肤 热敷热敷 几几剂剂 骨骨髓髓j jf fb bi ih hu ususu字词识记字词识记读一读读一读1.1.会见地位高或辈分高的人。（会

3、见地位高或辈分高的人。（）2.2.用不上力量；没有能力或能力达不到。（用不上力量；没有能力或能力达不到。（）3.3.用热的湿毛巾、热沙或热水袋放在身体的局部来用热的湿毛巾、热沙或热水袋放在身体的局部来 治疗疾病。（治疗疾病。（）4.4.对别人言行给以注意并表示态度。（对别人言行给以注意并表示态度。（）A.A.无能为力无能为力 B.B.热敷热敷 C.C.拜见拜见 D.D.理睬理睬B BC CA AD D词语解释词语解释 读课文，抓住事情的起因、经过和结果读课文，抓住事情的起因、经过和结果来复述主要内容。来复述主要内容。起因起因：，经过经过：，结果结果：。扁鹊拜见蔡桓侯时发现他生病了扁鹊拜见蔡桓侯

4、时发现他生病了整体感知整体感知扁鹊几次劝蔡桓侯治病却遭到拒绝扁鹊几次劝蔡桓侯治病却遭到拒绝蔡桓侯病死了蔡桓侯病死了 仔细阅读课文，仔细阅读课文，说一说：说一说：扁鹊见了几扁鹊见了几次蔡桓侯？都说了什次蔡桓侯？都说了什么？结果怎样？么？结果怎样？课文品读课文品读一见一见二见二见三见三见四见四见出逃出逃没没病病奇奇怪怪请治病请治病很不高很不高兴兴皮肤皮肤皮肉皮肉肠胃肠胃骨髓骨髓热敷热敷扎针扎针汤药汤药等死等死死死不治不治病情病情为时已晚为时已晚无药可治无药可治非非常常不不高高兴兴 蔡桓侯蔡桓侯根本没有觉察自己有病，所以不根本没有觉察自己有病，所以不相信扁鹊的话。相信扁鹊的话。扁鹊扁鹊出于医生的医德

5、才一次又一次去提出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓侯治病。醒蔡桓侯治病。扁鹊是有名的神医，蔡桓侯为什扁鹊是有名的神医，蔡桓侯为什么不相信他？明知蔡桓侯不相信，扁么不相信他？明知蔡桓侯不相信，扁鹊为何还要一而再，再而三地去说？鹊为何还要一而再，再而三地去说？扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。到秦国去了。扁鹊为什么要提前跑到秦国去？扁鹊为什么要提前跑到秦国去？蔡桓侯的病已经深入骨蔡桓侯的病已经深入骨髓，扁鹊无力回天，出于自髓，扁鹊无力回天，出于自身安全的考虑，他只能选择身安全的考虑，他只能选择跑到秦国。跑到秦国。学完了扁鹊治病，你觉得扁鹊和学完了

6、扁鹊治病，你觉得扁鹊和蔡桓侯分别是什么样的人？蔡桓侯分别是什么样的人？扁扁 鹊：鹊：医术高明医术高明站了一会儿站了一会儿老远望见蔡桓侯，老远望见蔡桓侯，只看了几眼只看了几眼医德高尚医德高尚过了十天过了十天十天后十天后傲慢固执、自以为是、讳疾忌医傲慢固执、自以为是、讳疾忌医这些做医生的，这些做医生的，总喜欢给没有病的总喜欢给没有病的人治病人治病很不高兴。很不高兴。非常不高兴。非常不高兴。讳讳：避忌；避忌；忌忌：怕，：怕，畏惧畏惧。隐瞒疾病。隐瞒疾病，不愿不愿医治。现比喻怕人批医治。现比喻怕人批评而掩饰自己的缺点评而掩饰自己的缺点和错误。和错误。蔡桓侯：蔡桓侯：再读课文，谈谈你有哪些启示？再读课文

7、，谈谈你有哪些启示？示例：示例：有病须早治，切勿讳疾忌医。有病须早治，切勿讳疾忌医。对待缺点和错误，应该勇于正视，及时改正。对待缺点和错误，应该勇于正视，及时改正。不可盲目自信，要多听从别人正确的劝告。不可盲目自信，要多听从别人正确的劝告。小患易酿大祸，要提早提防。小患易酿大祸，要提早提防。扁扁鹊鹊治治病病扁鹊拜见蔡桓侯扁鹊拜见蔡桓侯皮肉间皮肉间扎针扎针肠胃肠胃服药服药骨髓骨髓无药可救无药可救病情发展病情发展病发致死病发致死讳疾忌医讳疾忌医三番五次拒忠言三番五次拒忠言自以为是食苦果自以为是食苦果板书设计板书设计 扁鹊治病扁鹊治病这则寓言通过写蔡桓侯这则寓言通过写蔡桓侯不听扁鹊劝告，耽误医治疾病，结果致死不听扁鹊劝告，耽误医治疾病，结果致死的故事，告诉我们的故事，告诉我们对于小病、小的缺点或对于小病、小的缺点或错误，要防微杜渐，及时医治改正错误，要防微杜渐，及时医治改正，否则，否则后果不堪设想。后果不堪设想。课文主题课文主题