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1、6S管理教材管理教材-文档资料文档资料点击此处可添加副标题6S管理管理2013/4/12內容提綱內容提綱一一.6S起源起源 二二.6S內容內容 三三.6S作用作用 四四.6S步驟步驟-整理整理/整頓整頓/清掃清掃/清潔清潔/教養教養/安全安全.五五.6S關系關系 六六.6S總結總結一一.6S起源起源 6S起源起源 19551955年，日本企业对工作现场提出年，日本企业对工作现场提出了整理、整顿了整理、整顿2S2S，后来因管理水平的，后来因管理水平的提高陆续增加了后提高陆续增加了后3 3个个S S，从而形成了，从而形成了目前广泛推动的目前广泛推动的6S6S架构。也将架构。也将6S6S活动活动从原

2、来的品质环境扩展到安全、行动、从原来的品质环境扩展到安全、行动、卫生、效率、品质及成本管理等诸多卫生、效率、品质及成本管理等诸多方面。在诸多方面应用方面。在诸多方面应用6S6S使其得到大使其得到大幅度的改善。幅度的改善。6S起源起源二二.6S內容內容 6S內容內容 整理整理（SEIRI）整顿整顿（SEITON）清扫清扫（SEISO）清洁清洁（SEIKETSU）教养教养（SHITSUKE）安全安全(SAFETY)6S的構成的構成 6S內容內容安全安全教養教養清潔清潔清掃清掃整頓整頓整理整理要與不要,留棄果斷!科學布局,取用快捷!清除垃圾,美化環境!潔淨環境,貫徹到底!形成制度,養成習慣!確保安全

3、,以人為本!6S6S內容的理解內容的理解三三.6S作用作用 6S的作用的作用6S的作用的作用項目項目說明說明作用作用質量質量產品質量是決定企業竟爭力的因素之一,是企業持續發展的首要條件.推行6S活動能夠確保生產過程規範化,秩序化,為提高質量奠定基礎為提高質量奠定基礎.成本成本在同等條件下,成本越低,產品競爭力越強.通過6S活動可有效降低各種浪費,提高生產效率,寮現成本最優化寮現成本最優化.服務服務提高客戶滿意度,是羸得客戶依賴的重要手段.推行6S活動能夠提高員工敬業精神和工作積極性,使其更樂意為客戶提使其更樂意為客戶提供優質服務供優質服務.技術技術掌握高新技術是企業羸得更多競爭力的籌碼.通過6

4、S標准化工作,可以積累並優化技術,減少研發成本減少研發成本,加快研發速度加快研發速度.管理管理良好的管理是實現企業運作規範化和制度化的重要手段通過推行6S活動,可實現人員,機器,材料,方法,環境的最優化,綜合利潤綜合利潤最大化最大化.四四.6S步聚步聚4.1 整理整理6S步驟一步驟一:整理整理含義含義:按照标准区分开按照标准区分开“必要的必要的”和和“不必要不必要”的物品，对的物品，对“不不必要必要”的物品进行处理。的物品进行处理。整理的含義整理的含義6S步驟一步驟一:整理整理整理的目標整理的目標目標目標:1.騰出空間騰出空間.2.減少誤用誤送減少誤用誤送.3.營造清爽工作環境營造清爽工作環境

5、.6S步驟一步驟一:整理整理整理的功能整理的功能 整理讓現場無雜物,走道暢通,創造整潔的環境清除零亂根源,擴大空間,提高空間利用率防止誤送,誤用無關的物品和材料,降低損失保障生產安全,提高產品質量減少空間,時間,人員和資金的浪費保持清爽的工作現場,提高工作效率6S步驟一步驟一:整理整理整理的實施要領整理的實施要領1、對現場全面检查、對現場全面检查.2、制定、制定“要要”和和“不要不要”的判别基准的判别基准.3、按基准清除不需要的物品、按基准清除不需要的物品.4、决定不需要物品的处理方法、决定不需要物品的处理方法.5、每日自我检查、每日自我检查.6S步驟一步驟一:整理整理整理的技巧整理的技巧1.

6、頻率確定法頻率確定法:根據物品的使用頻率來根據物品的使用頻率來判別該物品是要還是不判別該物品是要還是不要要,以及如何處理以及如何處理.6S步驟一步驟一:整理整理頻率確定法參考格式頻率確定法參考格式明白“舍得”的道理名稱 用途狀態使用頻率處理方式每天 每周 每季 每年 暫不要 不要 入庫 回收倉每天 每周 每季 每年 暫不要 不要 入庫 回收倉說明:1.狀態分為四類(A-良好;B-一般;C-較差;D-很差)2.每周/每天需使用的可置於工作現場,每月/每季/每半年使用的可入庫管理.6S步驟一步驟一:整理整理整理的技巧整理的技巧2.定點攝影法定點攝影法:從相同的位置從相同的位置,相同的高度和角相同的

7、高度和角度度,用相同的攝用相同的攝影設備對相同的影設備對相同的設備進行連續拍設備進行連續拍攝攝.6S步驟一步驟一:整理整理整理的技巧整理的技巧3.紅牌作戰法紅牌作戰法:指將急需整理的地指將急需整理的地方或需改善的問題方或需改善的問題用用紅色標牌紅色標牌進行醒進行醒目標記目標記,讓大家明讓大家明白並積極改善白並積極改善,防防止由於時間的拖延止由於時間的拖延而導致問題被遺漏而導致問題被遺漏.6S步驟一步驟一:整理整理整理的技巧整理的技巧4.尋尋“寶寶”活動活動:在整理階段後期在整理階段後期,找出前期工作中找出前期工作中未被及時發現的未被及時發現的無用物品無用物品,它是一它是一種趣味性的整理種趣味性

8、的整理手法手法,所謂所謂“寶寶”指的是要徹底找指的是要徹底找出來的無用物品出來的無用物品.6S步驟一步驟一:整理整理整理的舉例整理的舉例1需整理需把煙頭/廢紙/材料分開6S步驟一步驟一:整理整理整理的舉例整理的舉例2需整理需把廢紙移除6S步驟一步驟一:整理整理整理的舉例整理的舉例3回收倉回收倉針對可針對可回收與回收與不可回不可回收進行收進行分類分類四四.6S步聚步聚4.2 整頓整頓6S步驟二步驟二:整頓整頓整頓的含義整頓的含義含義含義:必要的物品按需要量、分门必要的物品按需要量、分门别类、依规定的位置放置，别类、依规定的位置放置，并摆放整齐，加以标识。并摆放整齐，加以标识。6S步驟一步驟一:整

9、理整理整頓的目標整頓的目標目標目標:1.避免寻找时浪费时间避免寻找时浪费时间.2.物品摆放一目了然（在库数物品摆放一目了然（在库数 量多少清楚明了，消除积压）量多少清楚明了，消除积压）.3.工作场所整齐、有序（工作工作场所整齐、有序（工作好心情）好心情）.6S步驟二步驟二:整頓整頓整顿的功能整顿的功能 整頓有效縮短尋找時間有效縮短尋找時間減少換線減少換線,換工裝夾具的時間換工裝夾具的時間及時發現異常情況及時發現異常情況,及時處理及時處理,降低損失降低損失非崗位員工也能明白相關要求與做法非崗位員工也能明白相關要求與做法,工作標准化工作標准化標示清楚標示清楚,保障安全保障安全減少非必需作業和浪費減

10、少非必需作業和浪費,提高工作效率提高工作效率6S步驟二步驟二:整頓整頓整頓的實施要領整頓的實施要領一：规定放置场所（定置）一：规定放置场所（定置）二：确定放置容量（定容）二：确定放置容量（定容）三：规定放置方法三：规定放置方法四：遵守保管规四：遵守保管规则则6S步驟二步驟二:整頓整頓整顿技巧整顿技巧 1.1.區劃線區劃線2.2.形蹟管理形蹟管理3.3.連接線標示連接線標示4.4.顏色管理顏色管理6S步驟二步驟二:整頓整頓整顿技巧整顿技巧(1)定位置、标识区划线6S步驟二步驟二:整頓整頓整顿技巧整顿技巧(2)定位置、标识定位置、定位置、标识标识形迹管理6S步驟二步驟二:整頓整頓整顿技巧整顿技巧(

11、3)定位置、标识连接线标识6S步驟二步驟二:整頓整頓整顿技巧整顿技巧(4)定位置、标识颜色管理6S步驟二步驟二:整頓整頓整顿作業關鍵整顿作業關鍵 整頓活動的標准關鍵是:三定三定.1.定點定點:放置位置具體,明確.2.定容定容:規定使用容器的材質,大小顏色管理.3.定量定量:規定適當的放置數量.6S步驟二步驟二:整頓整頓整頓關鍵整頓關鍵1-定點定點 定點也叫定位,指根據物品的使用頻率和便利性來決定物品的放置位置.成品成品暫存區暫存區成品依區域成品依區域放置放置放在哪合適?6S步驟二步驟二:整頓整頓整頓關鍵整頓關鍵2-定容定容燈泡固定燈泡固定周轉盤裝周轉盤裝定容是指確定放置物品所需位置空間的大小.

12、用什麼容器來裝?6S步驟二步驟二:整頓整頓整頓關鍵整頓關鍵3-定量定量焊錫膏焊錫膏,每每箱箱100瓶瓶,5層層*20瓶瓶!定量是對各類擺放在工作場所或其附近物品的數量進行規定.裝多少數量?四四.6S步聚步聚4.3 清掃清掃6S步驟三步驟三:清掃清掃清掃的含義清掃的含義定位置、标识放在下面要有限制含義含義:清除工作场所的脏污（灰尘、清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污垢、异物等），并防止脏污的再发生，保持工作场所污的再发生，保持工作场所干净亮丽。干净亮丽。6S步驟三步驟三:清掃清掃清掃的目標清掃的目標定位置、标识放在下面要有限制目標目標:1.保持令人心情愉快、干净亮保持令人心情愉

13、快、干净亮丽的工作环境丽的工作环境.2.减少脏污对品质的影响减少脏污对品质的影响.3.消除微小的缺陷，排除隐患消除微小的缺陷，排除隐患.6S步驟三步驟三:清掃清掃清扫的功能清扫的功能定位置、标识要有限制 清掃提高設備性能提高設備性能,減少設備故障減少設備故障便於實施保養計劃便於實施保養計劃易於發現設備異常情況易於發現設備異常情況,及時處理及時處理提高作業效率提高作業效率提升產品質量提升產品質量有效預防傷害事故有效預防傷害事故6S步驟三步驟三:清掃清掃清扫的實施要領清扫的實施要領定位置、标识要有限制 1 1、建立清扫责任区（室内、室外、公用设备）、建立清扫责任区（室内、室外、公用设备）2 2、执

14、行例行清扫，清理脏污、执行例行清扫，清理脏污3 3、调查污染源，予以杜绝和隔离、调查污染源，予以杜绝和隔离4 4、建立基准，保持制度化、建立基准，保持制度化5 5、寻找污染源，实施改善、寻找污染源，实施改善6S步驟三步驟三:清掃清掃清扫的技巧清扫的技巧定位置、标识1.1.區域責任制區域責任制將清掃場所劃分為將清掃場所劃分為若乾區域若乾區域,安排人安排人員對各區域進行清員對各區域進行清掃掃,實行區域責任實行區域責任制制,以確保各區域以確保各區域清掃活勸能穩定清掃活勸能穩定,有效的展開有效的展開.6S步驟三步驟三:清掃清掃清扫的技巧清扫的技巧定位置、标识2.2.洗澡活動洗澡活動 在展開清掃活動初期

15、在展開清掃活動初期,組織動員全員對混亂的組織動員全員對混亂的生產作業現場進行大掃生產作業現場進行大掃除和清理除和清理,對年久破損的對年久破損的地板地板,門窗和天花板進行門窗和天花板進行修復修復,翻新翻新,對油污嚴重對油污嚴重,銹跡斑斑的機械設備進銹跡斑斑的機械設備進行清洗行清洗,對衛生死角進行對衛生死角進行徹底清掃徹底清掃,使整個環境煥使整個環境煥然一新的活動叫做然一新的活動叫做“洗洗澡活動澡活動”.6S步驟三步驟三:清掃清掃清扫的技巧清扫的技巧生產現場清掃檢查表生產現場清掃檢查表3.3.檢查表法檢查表法定期檢查各項清掃工定期檢查各項清掃工作的完成情況和整體作的完成情況和整體效果效果,並以表格

16、形式並以表格形式記錄記錄,存檔存檔,作為部門作為部門或員工或員工6S6S考核的直接考核的直接依據依據.部門負責人檢查人項 目日期備注123-3031是否安排人員清掃地面.是否有拖地.機械設備是否擦拭垃圾是否清理掉.-說明是用表示,否用表示6S步驟三步驟三:清掃清掃清扫的技巧清扫的技巧4.4.杜絕法杜絕法從髒污的源頭著手從髒污的源頭著手,分析其產生的原因分析其產生的原因,並研究切實有效的並研究切實有效的解決方法解決方法,意在從意在從根本上予以徹底杜根本上予以徹底杜絕絕.6S步驟三步驟三:清掃清掃清扫的技巧清扫的技巧定位置、标识5.5.收集法收集法對於一些無法杜絕污染源發生的情況,可採用科學的方法

17、進行收集,處理,使其再回收再利用.改前改前改善后改善后6S步驟三步驟三:清掃清掃清扫的举例清扫的举例定位置、标识1 1.每日上班前打扫办公室每日上班前打扫办公室 6.6.及时处理从垃圾箱散落出的垃圾及时处理从垃圾箱散落出的垃圾2.2.每日下班后打扫工作现场每日下班后打扫工作现场 7.7.及时处理丢落的纸片烟头垃圾及时处理丢落的纸片烟头垃圾3.3.每日下班后打扫机床每日下班后打扫机床 8.8.每日拖地每日拖地4.4.随时清理工作现场垃圾随时清理工作现场垃圾 9.9.随时擦净桌面随时擦净桌面5.5.及时处理设备漏油及时处理设备漏油 10.10.及时清理不用的包装箱及时清理不用的包装箱要有限制四四.

18、6S步聚步聚4.4 清潔清潔6S步驟四步驟四:清潔清潔清潔的含義清潔的含義含義含義:将前面将前面3S（整理、整顿、清（整理、整顿、清扫）的做法制度化、规范化，扫）的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持，意即并贯彻执行及维持，意即“标准化标准化”。6S步驟四步驟四:清潔清潔清潔的目標清潔的目標目標目標:1.维持前面维持前面3S（整理、整顿、（整理、整顿、清扫）的效果清扫）的效果.2.实现实现6S标准化管理标准化管理.6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁的功能清洁的功能 清潔維持前3S成果,維持安全的作業環境宣傳作用美化作用改善作用維持作用持續改善取得的成績,以達到更好的效果.美化生產,作業現場.創造整

19、潔,舒適的工作環境,增強客戶好感.6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁的寮施要領清洁的寮施要領1.落实前面落实前面3S3S工作；工作；2.2.制定目视管理及看板管理的标准；制定目视管理及看板管理的标准；3.3.制订制订6S6S实施办法；实施办法；4.4.制订稽核方法；制订稽核方法；5.5.制定奖惩制度，强化推行；制定奖惩制度，强化推行；6.6.高层主管定期巡查，带动全员重视高层主管定期巡查，带动全员重视6S6S活动活动.6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁的技巧清洁的技巧1.1.前前3S3S教育培訓教育培訓.前3S活動如果半途而廢,則定會回到原來的狀態,所以需加強6S的教育培訓,通過標語/宣傳畫等多種形式

20、來維持前3S意識,從而不斷營造新鮮的6S活動氛圍,有助於養成整潔的習慣.6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁的技巧清洁的技巧2.3U.MEMO2.3U.MEMO法法.3U.MEMO法是指發現存在於工作現場的問題點,歸結為3U,3U,即不合理即不合理,不均勻不均勻,浪費和無效浪費和無效.為防止遺忘,需記錄記錄(MEMO)(MEMO)在案使其顯現化而採取改善方法.6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁的技巧清洁的技巧性質性質作業人員作業人員機械設備機械設備材料材料勉強勉強1.人員調配是否妥當.2.工作能否更舒服.3.工作方法是否勉強.1.機械的能力是否良好.2.機械的精度是否良好.3.計測器的精度是否良好.1.

21、材質,強度是否勉強.2.是否難以加工.3.變貨期是否勉強.浪費浪費1.是否有等待現象.2.是否有不必要的移動.3.作業程序是否良好.1.機械是否自動化,省力化.2.是否浪費機械加工能力.3.機械轉動狀態是否良好.1.廢棄物是否加以利用.2.材料剩余是否過多.3.修正的程度是否過高.不均不均1.工作量是否不均.2.動作的銜接是否順利,是否有等待現象.3.忙與閒是否不均.1.工程的負荷是否均衡.2.是否有等待,空閒時間.3.生產線是否平衡.1.材質是否不均.2.材料能否充分供應.3.尺寸精度的誤差是否在允許的範圍內.2.1 2.1 3U.MEMO3U.MEMO檢查內容檢查內容6S步驟四步驟四:清潔

22、清潔清洁的技巧清洁的技巧 編號編號:部門部門:負責人負責人:日期日期:問題說明問題說明 改善要點改善要點解決方案解決方案記錄人記錄人 解決日期解決日期2.2 2.2 3U.MEMO3U.MEMO記錄表記錄表6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁的技巧清洁的技巧3.3.打造色彩化環境打造色彩化環境.色彩鮮明,標識准確,且有很強的視覺沖擊力的工作環境,能使人心情愉悅,工作有熱情.4.4.透明化管理透明化管理.將需要看到的被遮掩的地方顯露出來,例如取下外蓋,拆除不透明金屬板,改用玻璃或安裝透明的檢查窗口,就可以看到裡面的情況.6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁的技巧清洁的技巧5.5.考核檢查考核檢查.制定檢查,

23、評比和獎懲管理辦法,採用紅牌作戰法,檢查表等方法,定期檢查責任區域,以有效推動6S活動的順利開展.6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁的技巧清洁的技巧6.6.寮施標准化管理寮施標准化管理.將整理,整頓,清掃工作標准化,統一員工的思想與行為,維持前3S必須的實施水准,避免安全事故,提高工作效率.7.7.建立制度化管理建立制度化管理.包括設備管理,作業方法,現場巡查,考評和環境維護等的制度化,以及實行區域清掃制度化.6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁举例清洁举例1.1.工作台保持清洁工作台保持清洁2.2.工作服保持清洁工作服保持清洁 3.3.保持工作环境的清洁保持工作环境的清洁4.4.随时清洁设备随时清洁设

24、备5.5.食堂桌面干净食堂桌面干净6.6.食堂地面无丢弃物食堂地面无丢弃物 7.7.厕所干净厕所干净8.8.厕所无异味厕所无异味6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁標准清洁標准3 3要素要素清潔標准3要素乾淨安全高效6S步驟四步驟四:清潔清潔清洁案例清洁案例塑膠部車間一角四四.6S步聚步聚4.5 教養教養(素養素養)6S步驟五步驟五:教養教養教養的含義教養的含義含義含義:人人依照规定和制度行事，人人依照规定和制度行事，养成好习惯，培养积极进取养成好习惯，培养积极进取的精神。的精神。6S步驟五步驟五:教養教養教養的目標教養的目標目標目標:1.营造团体精神营造团体精神 2.培养具有好习惯、遵守规则培养具

25、有好习惯、遵守规则的员工的员工.6S步驟五步驟五:教養教養教養的功能教養的功能 教養提高員工基本素質推動前4S,直至形成習慣改善員工的工作意識讓員工遵照標准作業創造和諧的工作氣氛和優秀的團隊提升員工文明禮貌水准6S步驟五步驟五:教養教養教養的實施要領教養的實施要領1 1、明确服装、仪容、作業內容等标准、明确服装、仪容、作業內容等标准2 2、明确共同遵守的有关规则、规定、明确共同遵守的有关规则、规定3 3、制定礼仪守则、制定礼仪守则4 4、教育训练，检查与纠正、教育训练，检查与纠正5 5、推进各种精神提升活动（早会、礼貌运动等）、推进各种精神提升活动（早会、礼貌运动等）6S步驟五步驟五:教養教養

26、教養的技巧教養的技巧1 1、儀容儀表、儀容儀表.2.2、作業教養、作業教養.3 3、會議教養、會議教養.4.4、接人待物、接人待物.5 5、電話素養、電話素養.6S步驟五步驟五:教養教養教養的技巧教養的技巧儀容儀表儀容儀表1.1.是否配戴廠牌是否配戴廠牌?2.2.是否穿廠服是否穿廠服?男男生夏裝是否扎進褲生夏裝是否扎進褲腰裡腰裡?3.3.男生不准留長頭男生不准留長頭發發?6S步驟五步驟五:教養教養教養的技巧教養的技巧作業素養作業素養1.1.上班嚴格遵守規章制上班嚴格遵守規章制度度,不打瞌睡不打瞌睡.2.2.工作中嚴格按照操作工作中嚴格按照操作規範進行規範進行.3.3.積極參與提高改善活積極參與

27、提高改善活動動.4.4.積極維護整理積極維護整理/整頓整頓/清掃成果清掃成果.6S步驟五步驟五:教養教養教養的技巧教養的技巧會議素養會議素養1.1.准時出席會議准時出席會議,不遲到不遲到,早退早退,离席离席.2.2.討論時尊重對方意見討論時尊重對方意見,不侮辱不侮辱人格人格,尊嚴尊嚴,做到對事不對人做到對事不對人.3.3.會議中通訊工具調至靜音會議中通訊工具調至靜音,避避免乾擾會議免乾擾會議.4.4.會議發言聲音適中會議發言聲音適中,吐詞清晰吐詞清晰,舉止得體舉止得體.5.5.會議結束讓領導會議結束讓領導/外賓外賓/客人客人先退場先退場.6.6.退場前將桌椅等歸位退場前將桌椅等歸位.6S步驟五

28、步驟五:教養教養教養的技巧教養的技巧接人待物接人待物1.1.早上見面互相問候早上見面互相問候:早上早上好好!2.2.下午和晚上進廠見面相下午和晚上進廠見面相互道互道:您好您好!下午好下午好!晚上好晚上好!3.3.進入其它部門辦公室進入其它部門辦公室,先先敲門敲門,得到允許後才能進入得到允許後才能進入.离開時要主動把門關上离開時要主動把門關上.4.4.不得隨意翻閱他人的公不得隨意翻閱他人的公文文,資料資料,或私人物品或私人物品.5.5.遵守公共場所相關規定遵守公共場所相關規定,維護各種設施和保持清潔維護各種設施和保持清潔.6S步驟五步驟五:教養教養教養的技巧教養的技巧電話素養電話素養1.1.如果

29、是打電話給其他人如果是打電話給其他人,當對當對方接通電話後應主動的說方接通電話後應主動的說:您好您好!我是我是*公司的公司的*,麻煩找下麻煩找下*先生先生/小姐小姐.講完後應說講完後應說:謝謝謝謝,再再見見!等待對方挂機後自己再挂機等待對方挂機後自己再挂機.2.2.如果是接聽來電如果是接聽來電,提起話筒應提起話筒應答答:您好您好!*部門部門,請問您找哪位請問您找哪位?對方要找的人在時撥過去即可對方要找的人在時撥過去即可;如果對方所找的人不在應說如果對方所找的人不在應說:抱抱歉歉!*先生先生/小姐不在小姐不在,我能幫您我能幫您轉達嗎轉達嗎?6S步驟五步驟五:教養教養教養的形成過程教養的形成過程學

30、習規章制度理解規章制度遵守規章制度具備優良素養成為優秀榜樣四四.6S步聚步聚4.6 安全安全6S步驟六步驟六:安全安全安全的含義安全的含義含義含義:重視成員安全教育重視成員安全教育,每時每刻都每時每刻都有安全第一觀念有安全第一觀念,防患於未然防患於未然.6S步驟五步驟五:安全安全安全的目標安全的目標目標目標:建立起安全生產的環境建立起安全生產的環境,所有的所有的工作應建立在安全的前提下工作應建立在安全的前提下!6S步驟六步驟六:安全安全 安全的功能安全的功能 安全员工工作安心，提高生产热情员工工作安心，提高生产热情.生产顺利通畅，提高生产效率生产顺利通畅，提高生产效率.避免经济损失，降低产品成

31、本避免经济损失，降低产品成本.责任到位，提高责任心责任到位，提高责任心.制度保障，临危不乱制度保障，临危不乱.顾客放心，赢得顾客满意顾客放心，赢得顾客满意.6S步驟六步驟六:安全安全安全推行要領安全推行要領要领：要领：1.1.建立安全管理体制；建立安全管理体制；2.2.员工教育培训长抓不懈；员工教育培训长抓不懈；3.3.日常现场巡查、排除隐患；日常现场巡查、排除隐患；4.4.创造创造6 6S S工作环境；工作环境；5.5.完善应急預案；完善应急預案；6S步驟六步驟六:安全安全安全的技巧安全的技巧安全教育安全教育6S步驟六步驟六:安全安全安全的技巧安全的技巧安全宣導安全宣導6S步驟六步驟六:安全

32、安全安全的技巧安全的技巧安全檢查安全檢查6S步驟六步驟六:安全安全安全的技巧安全的技巧消防演練消防演練6S步驟六步驟六:安全安全 安全的分類安全的分類安全人身安全產品安全設備安全機密安全6S步驟六步驟六:安全安全 安全隱患的舉例安全隱患的舉例人身安全隱患人身安全隱患:1.未按未按操作標准作業操作標准作業;2.化学损伤化学损伤;天那水天那水,酒精等酒精等.3.未按交通規則行走未按交通規則行走.4.食物食物中毒中毒;5.未使用未使用劳保用品劳保用品,如不戴耳塞如不戴耳塞,不穿勞保鞋不穿勞保鞋.6S步驟六步驟六:安全安全安全隱患的舉例安全隱患的舉例設備安全隱患設備安全隱患:1.违反操作工艺违反操作工

33、艺;2.电压使用错误电压使用错误;3.设备保养不妥设备保养不妥;4.设备带病工作设备带病工作;5.超负荷使用超负荷使用;6.乱放重物乱放重物;7.儀表儀表失灵失灵;6S步驟六步驟六:安全安全安全隱患的舉例安全隱患的舉例產品安全隱患產品安全隱患:1.家电产品安全认证家电产品安全认证:电气安全电气安全;机械安全机械安全;电磁兼容电磁兼容;化学安全化学安全.2.产品防护问题产品防护问题;3.生产环境问题生产环境问题;4.防错设计问题防错设计问题;5.产品包装问题产品包装问题;6S步驟六步驟六:安全安全安全隱患的舉例安全隱患的舉例機密安全隱患機密安全隱患:1.商业机密商业机密客户、成本、投标要点、客户

34、、成本、投标要点、2.产品机密产品机密核心技术、核心工艺、技术诀窍核心技术、核心工艺、技术诀窍.3.信息机密信息机密技术情报、竟业动向、采购信息技术情报、竟业动向、采购信息.6S步驟六步驟六:安全安全安全事故處理安全事故處理“四不放過四不放過”原則原則“四不放過四不放過”原則原則:1.1.事故原因未查清不放過事故原因未查清不放過.2.2.整改措施未落寮不放過整改措施未落寮不放過.3.3.有關人員未受到教育不放過有關人員未受到教育不放過.4.4.責任人員未受到處理不放過責任人員未受到處理不放過.五五.6S關系關系6S關系關系6S6S間的關系間的關系清掃整頓整理形式化創建基礎6S關系關系6S6S間的關系間的關系清潔標准化維持基礎6S關系關系6S6S間的關系間的關系安全教養習慣化形成文化6S關系關系6S6S間的關系間的關系安全教養清潔清掃整頓整理形式化標准化習慣化行為態度好好習習慣慣六六.6S總結總結6S總結總結回顧回顧6S6S6S管理管理分享完畢分享完畢,QA!6S管理管理共同学习相互提高谢谢观看谢谢观看