2020年四年级家长会班主任发言稿PPT-共同教育-共促成长.pptx

1、2020年四年级家长会班主任发言稿PPT共同教育-共促成长温馨提示：温馨提示：1.请把手机调到震动请把手机调到震动。一、感恩家长的支持。二、班级现阶段良好的表现以及存在的问题。三、语文学科情况说明。四、给家长的一些建议。毕业后第一群学生就是以前的301班，也就是现在的401班。我深知自己在专业知识以及教育教学能力经验方面与有经验的老师有一定的差距。我非常感谢401班的家长可以体谅以及支持我的班级管理以及语文教学工作。特别要感妈妈，妈妈、爸爸，妈妈，妈妈，妈妈等等，每次学校组织活动，你们都会踊跃参与，给401的孩子带来一次又一次的欢乐时光。谢谢你们。二、良好表现：良好表现：1、听话。、听话。2、

2、勤奋。、勤奋。3、相互帮助。、相互帮助。4、学会了反思自己做错的事情。、学会了反思自己做错的事情。班级存在问题：班级存在问题：1、男生喜欢动手解决问题。、男生喜欢动手解决问题。2、小气。、小气。3、女生与男生矛盾。、女生与男生矛盾。4、个人卫生。、个人卫生。5、粗口，嘴上不饶人。、粗口，嘴上不饶人。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为我们称它为转折点转折点。四年级处于四年级处于转折后期转折后期。在这个阶段，。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，如果忽视了这个阶段的学

3、习，那对学生今后的学习将会产生那对学生今后的学习将会产生很严重很严重的影响。的影响。为了什么会出现这种情形呢为了什么会出现这种情形呢?我认为我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容、学习内容 学习的知识学习的知识由简单到复杂由简单到复杂，从低年级的，从低年级的形形象思维向高年级的抽象思维过渡象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不还得练。但同时还要拓展

4、孩子的思维，从不同角度去考虑问题。同角度去考虑问题。2、学习方面、学习方面 学生应该是自己主动的去学习，是学生应该是自己主动的去学习，是“我要学我要学”，而不是，而不是“要我学。要我学。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：问题都能积极思考回答，如：、马、马、等同学，这一部分孩子课堂效率比等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，根本不外，常常在抽屉里

5、玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。成绩下滑很严重，惰性很强。3、课堂方面、课堂方面 4、存在问题、存在问题家庭作业方面：一大部分同学书写潦草、作业质量不高。家庭作业方面：一大部分同学书写潦草、作业质量不高。这些不良这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，导致考试成绩直线下滑。不检查，导致考试

6、成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始的家庭作业开始!学习主动性还存在一些问题学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。自信心严重不足自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟

7、，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。学生的一些良好习惯没有形成学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，实际上就是学习习惯差了一点，测验试卷分析：测验试卷分析：总之要提高语文成绩并不难。这里要做到总之要提高语文成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是的就是三个字：一个是“勤勤”，另外两个，另外两个就是就是“坚持坚持”。要做到这三个字都需要花。要做到这三个字都

8、需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好费时间，而不是越省越好(1)、做一个榜样型的家长。、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的人生配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督，共同进步监督，共同进步。(2)

9、、做一个监督型的家长。周末一定要检查孩子的作业，无力指导，看对错，看是否改正，相关周末一定要检查孩子的作业，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，的作业通过家校联系了解，采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。及时发现不良苗头，及时引导纠正。(3)、做一个细心型的家长。、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电探索子女在校的表现情况。以下

10、情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通并将情况通报班主任。报班主任。谈习惯培养良好的品德习惯培养良好的品德习惯 1、学会感激。、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，尊重老师，、谦虚礼让，尊敬长辈，尊重老师，爱护幼小。爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯1、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。2、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。3、爱读书，基本

11、上能够每天坚持读书半小时。培养良好的生活习惯培养良好的生活习惯1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。4、不对电视和网络着迷。5、能帮助妈妈做一些家务。培养良好的卫生习惯培养良好的卫生习惯1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。3、自觉主动地保持衣服干净卫生。教育方法：1、多耐心，少责骂。2、多鼓励，少批评。3、多严格，少溺爱。4、少横比，多纵比。除了好习惯，我们还除了好习惯，我们还要培养孩子的哪些素质要培养孩子的哪些素质?谈学习 学生进步的原因学生进步

12、的原因 学生勤奋，对学习较重视。学生的学习方法较好。家长的支持和鼓励。出现的问题出现的问题 1.1.部分孩子对语文作业，只求速度不求质量。作部分孩子对语文作业，只求速度不求质量。作业是草草了事完成，概括题，思考题根本没有认真去业是草草了事完成，概括题，思考题根本没有认真去思考并写下，。作业的书写也开始潦草。思考并写下，。作业的书写也开始潦草。2、经常粗心马虎，把题看不完整、书写不认真，书、经常粗心马虎，把题看不完整、书写不认真，书面不整洁，写完不检查面不整洁，写完不检查。家庭作业分析家庭作业分析1、专心致志做作业 要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时专心致志做作业，按规定时间

13、完成作业之后再做其它事情的好习惯，另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。改改 进进 措措 施施 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题，要引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3、及时纠错的好习惯学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。平时家庭学习平时家庭学习1、认真对待每一次动笔。2、错题订正就是重做。3、重视预习、复习作业。4、每天作业认真完成。5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。（铅笔、尺、垫板、橡皮）希望家长配合做到的：希望家长配合做到

14、的：1、全方位关心孩子在校情况，、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。各项作业签字。2、每天孩子语数作业要认真检、每天孩子语数作业要认真检查并督促改错。查并督促改错。3、监督孩子准备好各项学习用监督孩子准备好各项学习用具。具。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要签名）（作业一定要签名）正确看待学生的分数正确看待学生的分数

15、1、学生的考试成绩只是学习情况的、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面一个方面的反映的反映。2、学习是一场中长跑的比赛，今天、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。并不是最后的结果。3、正视差距正视差距，总结经验教训总结经验教训，缩小，缩小差距，甚至超过别人，差距，甚至超过别人，成为最后的成为最后的赢家。赢家。1、齐抓共管，多进行、齐抓共管，多进行安全教育安全教育，让我们的孩子，让我们的孩子健康快乐成长。健康快乐成长。2、力争让我们的孩子变、力争让我们的孩子变“要我学要我学”为为“我要我要学学”，充分，充分调动孩子的积极性调动

16、孩子的积极性，养成，养成良好的学习良好的学习习惯习惯。3、尽量给孩子、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围创造良好的家庭文化氛围，因，因为家庭环境对孩子为家庭环境对孩子潜移默化的作用潜移默化的作用是很大的。是很大的。4、节假日多带孩子接触大自然，、节假日多带孩子接触大自然，交朋友，体交朋友，体育锻炼，小发明，小制作，等等育锻炼，小发明，小制作，等等。并能以。并能以日记日记的的方式记录下来，方式记录下来，写下自己的写下自己的 感受感受，这也将成为孩，这也将成为孩子的一笔不可多得的财富。子的一笔不可多得的财富。5、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱。6、同学之间友好相处，放手让孩子自己学会融入集体，自己学会与人交流，与人合作。7、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。8、帮助孩子按质按量的完成作业及老师布置的各项任务。9、以积极向上的心态迎接每一次比赛，应对每一次考试，让孩子学会参与，学会面对！