1、幼儿园科学活动优质课：神奇的保护色课件 比目鱼身上的斑纹和比目鱼身上的斑纹和海底的沙粒非常相似海底的沙粒非常相似 生活在亚热带的一种蟋蟀，生活在亚热带的一种蟋蟀，看起来像一片叶子看起来像一片叶子 菲律宾附近浅海珊瑚礁菲律宾附近浅海珊瑚礁生活的一种海马，身体的生活的一种海马，身体的凸状物就像是海藻。凸状物就像是海藻。乌贼，可以随时变换乌贼，可以随时变换体色，和周围环境融为一体色，和周围环境融为一体体 乌贼，走到哪儿变到哪乌贼，走到哪儿变到哪儿儿 小丑章鱼，和乌贼一小丑章鱼，和乌贼一样能够随时变换体色，始样能够随时变换体色，始终和周围环境融为一体终和周围环境融为一体 躲在蒲公英海洋里的灰熊躲在蒲公
2、英海洋里的灰熊 蝗虫的保护色，蝗虫的保护色，把自己伪装成草把自己伪装成草干干 亚马逊丛林中生活的一种毒蜘蛛，亚马逊丛林中生活的一种毒蜘蛛，看起来多像是枯草？要小心了！看起来多像是枯草？要小心了！被它咬了可不是闹着玩的！被它咬了可不是闹着玩的！这就是大名鼎鼎的枯叶蝶这就是大名鼎鼎的枯叶蝶 听说过枯叶蝶，但你听说过枯听说过枯叶蝶，但你听说过枯叶螳螂吗？叶螳螂吗？竹节虫，知名度不亚于枯叶蝶竹节虫，知名度不亚于枯叶蝶 三只枯叶蟾三只枯叶蟾蜍聚集在一蜍聚集在一起起法国一只螃蟹蜘蛛隐藏在天法国一只螃蟹蜘蛛隐藏在天竺葵中竺葵中 澳大利亚一只小鳄鱼潜在沼泽澳大利亚一只小鳄鱼潜在沼泽的荷叶下。的荷叶下。我的研究
3、计划我的研究计划我要研究的问题我要研究的问题:_.我的猜想我的猜想:_.试验所需准备的材料试验所需准备的材料:绿色卡纸、用各色纸张绿色卡纸、用各色纸张 (如红如红/黄黄/绿绿/蓝蓝)重新包装的糖果重新包装的糖果.试验内容与步骤试验内容与步骤:1、将各种色纸包装过的糖果各、将各种色纸包装过的糖果各10颗混合均匀颗混合均匀,并随意铺洒并随意铺洒 在绿色卡纸上在绿色卡纸上.2、4名试验者名试验者(同学同学)背对卡纸背对卡纸,迅速砖迅速砖,身每次各取糖果身每次各取糖果1颗颗,共取共取5次每次限时次每次限时1秒秒)3、取完、取完20颗糖果后颗糖果后,统计各色剩余糖果的数量统计各色剩余糖果的数量:红色红色:_绿色绿色:_ 黄色黄色:_ 蓝色蓝色:_4、我的发现、我的发现:5、我的结论我的结论:
